Литературная Газета, 6399 (№ 01/2013) - [44]
Проза Файна имеет своеобычное послевкусие, соединяя три необходимые составляющие - стиль, содержание и новизну (а ещё в прозе Файна "монументальность" достаточно органично соединяется с минимализмом). Судьба редко балует нежданными подарками, скорее - через преодоление мыслимых и немыслимых преград. Особенно в XX веке. Особенно в нашей стране. Рассказ-судьба невозможен без деталей, которые дают точное представление о профессии, социальной среде и эпохе, - характеризуют исторический момент с самых разных сторон.
Рассказы Файна именно такие. Рассказы-судьбы. Печальные, но поучительные. Опыт, как известно, самый лучший наставник. Жаль, что он слишком дорого берёт за уроки.
Владимир КОРКУНОВ
АНО «Национальный библиотечный ресурс» объявляет о розыске
АНО «Национальный библиотечный ресурс» объявляет о розыске
физических или юридических лиц, имеющих исключительные авторские права на следующие издания или их части:
Адрес для отправки заявления о наличии исключительных авторских прав на указанные издания или их части:
107045, Москва, Даев переулок, дом 20. Национальный библиотечный ресурс.
Заявление пишется в произвольной форме с указанием соответствующих изданий или их частей и приложением копий документов, подтверждающих исключительное авторское право на указанные в заявлении издания или их части. Заявление должно быть подписано лично правообладателем (заверено печатью для юридического лица) с указанием его/её паспортных данных (название, ОГРН и адрес для юридического лица) и следующих контактных данных: почтовый адрес, телефон для связи и (или) адрес электронной почты.
Если у заявителя отсутствуют документальные подтверждения наличия исключительного авторского права, заявитель может представить в письменном виде сведения, которые могли бы быть использованы Национальным библиотечным ресурсом для установления обладателя исключительного авторского права на соответствующие издания или их части.
Срок подачи заявлений: 30 (тридцать) рабочих дней с момента опубликования данного объявления. Заявления и копии подтверждающих документов направляйте по указанному почтовому адресу для отправки заявлений или по электронной почте:[email protected]
I. Монографии на вепсском языке
1. Русско-чудский словарь с некоторыми грамматическими указаниями / П. Успенский. - СПб.: Тип. В.Д. Смирнова, 1913. - 46 с. В конце предисл. сост.: Павел Успенский, учитель Варлоево-Лесского земского уч-ща.
2. Andrejev F., Hamalainen M. Bukvar vepsan şkolile / Andrejev F., Hamalainen M. - M.; L.: Gos. openduz - pedag. izdatel"stv, 1936. - 67 с.: ил.; 23 см. Вепсский букварь.
3. Andrejev F. A. Literaturnij hrectomatij vepskijale nacal"nijale şkolalle: Gast 2. / Andrejev F. A. - L.: Kirja, 1935. - 90 с.: ил.; 22 см. Литературная хрестоматия для начальной школы.
4. Andrejev F. A. Literaturnij hrestomatij vepskijale nacal"nijale: 3 openduzvoz. - L.: Kirja, 1934. - 80, [2] с.: ил.; 22 см. Литературная хрестоматия для 3-го года обучения в вепсской начальной школе.
5. Lugend knig 2-le opendus vodele vepcoiden nacalnijas şkolas / Andreev F. A., Bogdanov N. L., Petuhov V. l. Silin L. A. - L.: Kirja, 1933. - 85, [3] с.; 22 см. Вторая книга для чтения на вепсском языке.
6. Andrejev F. A. Lugend knig: Gast 3: Nacal"nijan şkolan 3-le klassale / Angrejev F. A. - L.; M.: Gos. opendus - pedagog, 1937. - 122, [2] c.: ил.; 22 см. Книга для чтения.
7. Andrejev F. A. Vepskijan grammatikan openduzkirj 1-le i 2-le klassale vepskijas nacal"nijas şkolas: Сер. языка и литературы / Andrejev F. A. - L.: Kirja, 1934. - 47, [2] c.: ил.; 20 см. Учебник по вепсскому языку для 1-го и 2-го класса начальной школы.
8. Andrejeva I. F. Lugend knig: Gast 1.: 1-le klassale / Andrejeva I. F. - M.; L.: Gos. openduzpedagog izdatelst, 1936. - 104, [1] c.: ил.; 22 см. Книга для чтения. Bogdanov G. и др. Ezmдne vepsiden azbuk i lugendknig / Bogdanov G. ,Hamalainen M.,Mihkijev M. - L.: Kirja, 1932. - 77 с.: ил.; 22 см. Первая вепсская азбука и книга для чтения.
9. Lugend knig: Gast 2. Nacal"nijan şkolan 2-le klassale / Bogdanov N. Loginov M. Bol"sakov G. Romanov V. Aydrejeva I. Sokolov M. - M.; L.: Gos. openduzpedagog. izdatelst, 1936. - 122, [2] c.: ил.; 23 см. Книга для чтения.
10. Grigorijev N. Pol"tost paginad: Dispetceran sanutez / Grigorijev N.; Vepsan kelele perevodi M. Loginov. - M.; L.: Детиздат, 1937. - 39 с.; 23 см. Полтора разговора: Рассказ диспетчера.
11. Hamalainen M. М., Andrejev F. А. Vepsa - venдhine vajehnik / Hamalainen M. M., Andrejev F. A. - M.; L.: Gos.openduz. pedag. izdatel"stv, 1936. - 75 c.; 18 см. Вепсско‑русский словарь.
12. Hamalainen M. M., Andrejev F. A.Veрsan kelen grammatik 3-le i 4-le klassale nacal"nijas şkolas / Hamalainen M.M., Andrejev F. A. - L.: Kirja, 1935. - 59, [2] c.: ил.; 22 см. Учебник вепсского языка для начальной школы.
13. Hamalainen M. M., Andrejev F. A. Vepskijan kelen grammatik / Hamalainen M. M., Andrejev F. A. - L.: Kirja, 1934. - 55 c.; 22 см. Грамматика вепсского языка.
14. Popova N. S. Arifmeticeskijoiden zadacuiden i har"goitusiden keraduzknig: Gast 1. Nacal"nijan şkolan 3-le klassale. / Popova N. S. - 2-ne izdanij. - L.; M.: Gos. Openduz - pedagog. izdatelstv, 1937. - 47, [3] c.: ил.; 23 см. Сборник арифметических задач и упражнений.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Уильям Берроуз — каким он был и каким себя видел. Король и классик англоязычной альтернативной прозы — о себе, своем творчестве и своей жизни. Что вдохновляло его? Секс, политика, вечная «тень смерти», нависшая над каждым из нас? Или… что-то еще? Какие «мифы о Берроузе» правдивы, какие есть выдумка журналистов, а какие создатель сюрреалистической мифологии XX века сложил о себе сам? И… зачем? Перед вами — книга, в которой на эти и многие другие вопросы отвечает сам Уильям Берроуз — человек, который был способен рассказать о себе много большее, чем его кто-нибудь смел спросить.
Как предстовляют наши дети жизнь в СССР? Ниже приведены выдержки из школьных сочинений. Несмотря на некоторую юмористичность приведённых цитат, становится холодго и неуютно от той лжи, котору. запрограммировали в детский мозг...А через десяток-другой лет эти дети будут преподовать и писать историю нашей страны. Сумеют ли они стряхнуть с себя всю ту шелуху брехни, которая опутала их с рождения?...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.