Литературная Газета 6341 (№ 40 2011) - [6]
15.10.2011 01:25:11 - Вячеслав Алексеевич Горшков пишет:
Конструктивная критика более полезна для власти, чем только восхваление (пусть и обоснованное) её достижений.
Все-таки тезис «Время всегда выручало огромную консервативную страну» сомнителен, Хотя, наверное, в 1812 году он, можно сказать, сработал. Но в 30-х не «время выручило страну», а политическая воля, план, напряженный труд. В июне 41-м не время, а точные решения по эвакуации промышленности, принятые на 3-й день войны. Причем, планы по эвакуации были разработаны задолго до начала войны - в 2 дня их не составишь. И сразу заработала машина эвакуации, известны ответственные, места эвакуации, инфраструктура регионов и т.п.____ Сегодня время скорее работает на Китай, отставание от которого с каждым днем увеличивается. Да и не само время – а инвестиции Китая в молодежь, образование, науку. _____ Анатолий Самуилович, что хорошо, то хорошо. Никто не спорит. _____ Но вселяет ли в Вас оптимизм реформы образования? Уровень наших школьников, студентов по математике, физике, техническим наукам повышается? А для модернизации по широкому фронту отраслей стране необходимы специалисты, владеющие именно данными областями знаний. С шоуменами, солистами «Танцев на льду» , с рок-группами промышленность мы не восстановим. Да, что там студенты. А уровень сегодняшнего профессорско-преподавательского состава Вы считаете, он постоянно повышается? ____ А демографическая надвигающаяся (без преувеличения) катастрофа. К 20-22 г. число 18-летних уменьшится почти в 2 раза (следствие практически двукратного падения рождаемости в период 1991-2000 г.). При этом будет увеличиваться число пенсионеров (следствие повышение рождаемости в период 1951-60 г.). Увеличение срока службы будет неизбежно (или мы будем приглашать наемников из Средней Азии?). Снижение числа абитуриентов неизбежно, а как следствие этого – закрытие институтов (или мы будем приглашать учиться в наших ВУЗах выпускников из Средней Азии?). В период 20-30 г. будет происходить увеличение числа выпускников школ (следствие повышения рождаемости в нулевые годы). А преподавательского состава ВУЗов к этому времени уже будет не хватать (будем приглашать профессоров из Китая?)___ «Лихие 90-е» еще долго будут отзываться эхом в нашей стране.____ Именно времени у страны нет! Повторюсь. У страны есть 2-3 года для того, чтобы развернуть ее в сторону индустриализации и модернизации, в сторону образования и науки. На рынок, «который устроит все», надежды нет. За 25 лет он ничего не устроил! Здесь необходимы политическая воля, концентрация ресурсов в одних руках (естественно в руках государства) и «его величество» план. ____ И в заключении - конструктивная критика более полезна для власти, чем только восхваление (пусть и обоснованное) её достижений.
14.10.2011 21:37:39 - Вячеслав Алексеевич Горшков пишет:
Точен комментарий Н.А. Барболина
По реакции статьи «Хорошо» схожи с «Судом времени». Также как и «Исторический процесс» (далее цитирую Н. А. Барболина) «провоцирует посмотреть на окружающую действительность (в том числе и историю, В.А.Г) со всех ракурсов даже самых равнодушных читателей».
14.10.2011 17:56:10 - Валерий Викторович Федотов пишет:
Провоцирует, как же ...
Ничего, кроме стойкого раздражения от высокомерного отношения автора к оппонентам, от его "толстокожести", нечувствительности к критике, демонстративной ЛЖИ относительно сути критики его статей, ЛЖИ относительно качеств оппонентов.
14.10.2011 11:23:55 - Николай Алексеевич Барболин пишет:
Нет, Барбосы Барбосовичи никудане делись, просто после исчерпывающих и ясных комментариев Н.П.Егорова, Ю.А.Кузнецова, Б.И.Сотникова, Александра 53 - добавить более нечего. Что касается самой рубрики "Хорошо" - это вполне удачная идея редакции именно тем, что провоцирует посмотреть на окружающую действительность со всех ракурсов даже самых равнодушых читателей.
13.10.2011 22:56:27 - Владимир Леонидович Шишов пишет:
Уезжать нельзя оставаться...
Где поставить запятую в фразе "уезжать нельзя оставаться"? Этот вопрос, к большому сожалению, действительно всё чаще звучит последнее время, того самого времени, которое, по мнению автора, "...снова работает на Россию". Не знаю, где сам автор поставил запятую, но судя по эпизоду статьи Александра Боброва ("Советская Россия" от 11.10.2011, "Чемодан на колёсах") в России он бывает наездом. "Есть такой преуспевающий сочинитель Анатолий Салуцкий... Его статьи приходят то из США, то из Западной Европы.", пишет А. Бобров. Если это так, то объснить "хорошее настроение" А. Салуцкого, от происходящего в Росси, можно, наверное, отрывом от нашей действительности. А время, похоже, работает и на Россию и против. Всё больше признаков, что большинство населения начинет ощущать себя народом, говоря словами Горчакова, "Россия сосредатачивается". Но и всё больше признаков, что народ может не успеть "сосредоточиться", время бежит гораздо быстрее чем в 19 веке. Так, что "нет худа, без добра".
13.10.2011 10:10:16 - Николай Павлович Егоров пишет:
НЕ НУЖНО АБСТРАКТНЫХ НАДЕЖД НА ВРЕМЯ
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«…Французский Законодательный Корпус собрался при стрельбе пушечной, и Министр внутренних дел, Шатталь, открыл его пышною речью; но гораздо важнее речи Министра есть изображение Республики, представленное Консулами Законодателям. Надобно признаться, что сия картина блестит живостию красок и пленяет воображение добрых людей, которые искренно – и всем народам в свете – желают успеха в трудном искусстве государственного счастия. Бонапарте, зная сердца людей, весьма кстати дает чувствовать, что он не забывает смертности человека,и думает о благе Франции за пределами собственной жизни его…»Произведение дается в дореформенном алфавите.
«…Церковный Собор, сделавшийся в наши дни религиозно-нравственною необходимостью, конечно, не может быть долгом какой-нибудь частной группы церковного общества; будучи церковным – он должен быть делом всей Церкви. Каждый сознательный и живой член Церкви должен внести сюда долю своего призвания и своих дарований. Запросы и большие, и малые, как они понимаются самою Церковью, т. е. всеми верующими, взятыми в совокупности, должны быть представлены на Соборе в чистом и неискажённом виде…».
Статья посвящена положению словаков в Австро-Венгерской империи, и расстрелу в октябре 1907 года, жандармами, местных жителей в словацком селении Чернова близ Ружомберока…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.