Лето в Михалувке и Вильгельмувке - [30]
Игра в домики из песка, первая общая игра на общей территории, в три дня охватившая всех, пережила период расцвета и упадка.
Я сохранил надежный рецепт строительства домиков из песка и привожу его здесь полностью, чтобы им мог воспользоваться будущий историк, если он захочет описать историю горки у дикой груши:
«Взять кучку песка и обстучать ее. После того как обстучал — разровнять. Песок нужно брать из глубины, потому что на поверхности он сухой, а из сухого ничего не получается: он осыпается, и никакую башню из него не построить. Когда песок уже обстучали и разровняли, все зависит от того, что нужно построить. Двери и оконные рамы делаются из палочек, а для украшения и для башен берутся шишки обыкновенные или лучше зеленые. Домик в тени простоит дольше» (Франчишек Пшибыльский).
В первый день копали руками, во второй день воспитатель произнес скучную речь о том, что нужно быть очень осторожными, и выдал лопаты — для начала пять штук.
В домиках из песка уже есть двери, окна, трубы, но это еще не конец.
Бадун около своего строения сделал крест из двух палочек, связанных травой. И все начали делать кресты рядом с домами из песка.
Поглуд соорудил у своего домика колодец-журавль, а Шинкевич по прозвищу Цыган его усовершенствовал: на тонкой травинке подвесил к журавлю шишку — ведро.
Карась покрыл крышу березовыми листьями, и на целый час березовые крыши вошли в моду.
В сад Ковальчика забрел муравей и пошел по дорожке.
— О, муравей. Смотри, как идет.
— Бедный! Тяжело ему по песку-то.
— Так пусти его на траву.
— Балда, по траве еще тяжелее.
— Глянь, какие у него ножки. О, на вал лезет, на вал!
— Упадет.
— Не упадет.
— Падает.
— Ой, упал.
— Дай вытру его, а то он весь в песке.
— Ты, что ли, муравья собрался вытирать? Ты так с него шкуру сдерешь.
— А у муравья есть шкура?
И муравьи бы вошли в моду, но тут Терлецкий построил укрепленный замок и разводной мост.
Началось строительство укрепленных замков и соревнование, кто быстрее усовершенствует разводной мост. Цепи и канаты плелись из камыша, доски делались из палок.
Хабельский вырыл под замком первое подземелье с тремя выходами. Ясное дело, в замках должны быть подземелья. Началась переделка старых замков в новомодные, с подземельями; во время переделки многие замки развалились.
— А я говорил, что развалится!
— Потому что ты стоишь над душой и каркаешь.
— Я не каркаю, просто с подземельем нужно строить по-другому.
— Ага, как же, по-другому.
— Иди и сам посмотри, как они там делают фундамент.
Теперь в моду вошли часовни при замках и башни из шишек.
— Фовок две фыфки я нафол, — говорит маленький Франковский, высыпая шишки из кармана и из шапки.
— А я нашел дикие груши для снарядов.
— Покажи! Вот это да! Дай одну грушу.
— Ага, сейчас, разбежался.
— Это настоящие груши, что ли? — спрашивает кто-то недоверчиво.
— А что ли, нет?
Владелец настоящих груш тут же нашел помощников для строительства крепости с башнями, валами, рвами, подземельем, разводными мостами и складом боеприпасов. Груши будут лежать у входа в пороховой склад.
Очередные новаторства!
Зелиньский построил целую деревню с костелом, и вдоль дороги фонари: на палку насаживается шишка — и фонарь готов. Так просто, жаль, что только сейчас в голову пришло.
Ленговский первым вспомнил про ступеньки — и с тех пор даже у самого захудалого домишки при входе была хотя бы одна ступенька.
Не надо думать, что на строительстве не случалось конфликтов.
Крулик из группы В во время строительства сторожевой вышки поссорился со своим напарником.
— Здесь нужна дырка, — доказывает напарник.
— Не нужна тут дырка.
— А откуда стрелять?
Крулик задумался. Но уступать он не любит, поэтому говорит:
— С крыши стрелять.
Подобное решение было так очевидно ошибочным, что напарник Крулика не мог с ним не подраться. И величественное строение, возведенное с таким трудом, обратилось в руины.
Сколько же раз строителям пришлось убедиться в том, что при согласии малые дела превращаются в великие, при несогласии великие дела рушатся. Concordia parvae res crescunt, discordia maximae dilabuntur — гласит латинская пословица.
Одним лопата в работе помогала, потому что с ней можно было копать глубже, а внизу песок более влажный; другим только мешала и сеяла раздоры. Одни долго собирали материалы для строительства и так ничего и не сделали; другие кое-что сделали, зато у них полно песка в ушах и за шиворотом; третьи вместо того, чтобы засучить рукава и взяться за дело, предпочитали расхаживать и критиковать товарищей.
— Ну и дом! Сейчас развалится. Окна кривые, ворота аж вон где.
— Ты за своим смотри.
Были тут скромные трудяги, созидатели и их последователи, упорные и нетерпеливые, а были и совершенные трутни.
На второй день строительство домов из песка достигло своего расцвета, на третий день строили уже только малыши, а старшие ребята вынашивали другие планы.
Солнце высушило песок, великолепные дворцы и скромные домики начали осыпаться, и горка у дикой груши опустела, но ненадолго.
Глава шестая
В Зофьювку. — Встреча. — Признания Викчи. — По большому секрету.
— Мальчики, становитесь в пары! Идем в Зофьювку.
— У-у-у!
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Книги Януша Корчака давно стали классикой воспитания. О них не хочется много говорить, их хочется читать, читать и перечитывать тонкие и остроумные замечания, детали, внимательно подсмотренные умным взглядом великого мастера. Эти книги несут ту меру доброты и любви к детям, которая, медленно впитываясь, меняет каждого.В книгу включен полный текст книги «Как любить ребенка».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Быть королём чрезвычайно сложно. Быть хорошим королём – сложнее во сто крат. А каково при этом королю Матиушу, которому всего десять лет? У него задач гораздо больше: стать хорошим, справедливым и умным правителем, оставаясь при этом ребёнком. Вступая на престол после смерти отца, мальчик ещё не знает, что его ждёт сложная жизнь, достойная настоящего короля. Хоть и маленького.
Короли-победители ссылают Матиуша на необитаемый остров. Однако Матиуш не был бы Матиушем, если бы так просто смирился с этим…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.