Лекции Анны Григорьевны Князевой - [8]

Первое, в чем заключается ее метод

Чтобы прийти к тому, чтобы изменить свой характер, – нужно изменить наши схемы поведения – крупные и мелкие.

Замена схем поведения начинается с замены представлений. Нужно получить знания на эту тему. Знания человеком принимаются такие, какие окажутся приемлемыми на данный момент. Только понятая и принятая информация становится преставлением. Услышав что-то впервые, человек ищет подобное, пытается услышанное привязать к подобному старому знанию. Тут есть опасность подгонки и нивелирования информации. Когда представления станут понятными, человек информацию воспримет. Как это отследить: если вы не поменяете представления, а просто привяжете новое к старому, то у вас возникнет ощущение удовлетворения . Вы будете удовлетворены тем, как хорошо работает ваша голова. А если человек воспринял новое, которое не противоречит старому, и оно будет воспринято им без искажений, то человек улучшит свои прежние представления. тут он обязательно испытает наслаждение .

Теперь можно себя так отследить: если я не получил наслаждения от информации, то эту информацию я не воспринял. Если я испытал удовлетворение, то я попытался информацию исказить, чтобы она поудобнее легла на мои старые схемы. А если я испытал настоящее наслаждение, это значит – я информацию воспринял и к своим неискаженным схемам смог прибавить еще одну чистую схему.

Теперь дальше: если похожее найти не удается, все старое явно противоречит, то возможны две вещи: при осознании резких противоречий – возникает отрицательная реакция. Человек пытается информацию отбросить. С этим нужно справиться, применяя ее метод, которым вы наверняка пользовались интуитивно. Чем отличается интуитивное использование от осознанного. А. Г. говорила: «Когда человек чем-то пользуется интуитивно – он хороший работник, а если чем-то он пользуется осознанно, понимая как происходит процесс – тогда человек хозяин ситуации».

Когда нет резких противоречий, но новая информация не вписывается в старую, возникает ожидание. Человек пока только созерцает. В таком случае человеку важен толчок. То чему она учила, можно применять сознательно для получения знаний.

Я буду учить самому методу. Сейчас может помочь только дерзание . Дерзание – это стремление уже отказаться от уже привычного знакомого хорошего ради чего-то неизвестного, нового. Это всегда очень сложно. Люди отказываются проявлять дерзание. Потому что попытка познать новое – это в чем-то предательство по отношению к старому. Ведь ты должен признать, что старого знания тебе уже не достаточно. Если вы на это согласны и признаете, что вам еще есть над чем работать, есть еще много вещей, которых вы, может быть, не знаете.

Можно научиться искусственно вызывать определенные ощущения. Когда вы лечите или что-то делаете, то все время пытаетесь вызвать у себя определенные состояния. Можно научиться их определять, затем называть, и в конце концов, искусственно их у себя вызывать.

Самая большая Задача человека – это психическая матрица человека. Матрица Главного Мотива. Что заложено внутри этой матрицы, разобраться очень трудно. Но на свою собственную задачу может выйти каждый. Это безопасно.

Все наше поведение основано на схемах, мелких и крупных.

Внутри каждой такой схемы есть Желаемое. Т.е. самый главный принцип – Матрица. Если это Желаемое – закономерно, то есть совпадает с Божественным Желаемым, то с человеком все нормально (схемы поведения отношений с людьми – в ногах, схемы поведения отношения к себе – где вокруг головы. – – это информация для ясновидящих).

(К сожалению, на теоретические знания я вышла поздно. Когда переехала в Германию, оказалась в спокойной обстановке. Там это все пришло. На Главное знание я вышла через экстремальные условия. Может быть можно было и меньшими потерями, но у меня не получилось. Когда Анна Григорьевна ушла, то она оказалась в сложной для себя ситуации, потому что заранее решила, что передать свои знания ей некому. Так решать за людей она не имела права. В осознанных сновидениях она сказала мне: «Я здесь нахожусь в очень стесненных обстоятельствах», – и что мои семинары должны будут проходить после семинаров В. П., который сможет подготовить людей к восприятию. В.П. освободил ее знание, которое было захвачено….

Чем мы выше поднимаемся при жизни, тем при малейшей ошибке мы можем упасть еще ниже, чем даже те люди, которые никак себя не совершенствовали.

Все зависит от нас, здесь живущих. Никакие светлые силы не смогут помочь после смерти, если мы здесь не захотим им помочь. Все решения принимаются здесь. В моих осознанных сновидениях она сказала мне, что она находиться в очень стесненных обстоятельствах, и еще – что это знание нужно ввести в новое время. )

Итак. Как человек воспринимает происходящее?

Механизм восприятия:

1.    Человек воспринимает происходящее, исходя из уже имеющихся представлений. .Человек заранее рисует себе картину мира и себя самого. Нужно знать и понимать, что воспринимаемое не есть реальное. Когда мы что-то восприняли, это воспринятое в нас включает соответствующую схему, и сразу же – «зажигается лампочка» нашего