Квантовая теория недопоцелуев - [82]
Если вы задавали вопросы, предложенные в предисловии, вы могли заметить, что герои книги по-разному относятся к одним и тем же ситуациям – и так же по-разному думают о них. Равно как и мы.
А все потому, что на то, как мы воспринимаем ситуации, влияют наши мысли.
Дело в том, что у людей есть два «механизма» для обработки информации: так называемый эмоциональный мозг и рациональный мозг. И когда с нами что-то происходит, первым срабатывает эмоциональный мозг: он запускает автоматическую мысль, которая влияет на появление эмоции и формирует нашу реакцию.
Схематично эта модель выглядит так:
СИТУАЦИЯ
↓
АВТОМАТИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ
↓
ЭМОЦИЯ
↓
ПОВЕДЕНИЕ
Например:
Ситуация: учитель спрашивает меня на уроке.
Мысль: «Если я ошибусь – это катастрофа, я не выдержу эту эмоцию».
Эмоция: страх.
Поведение: избегать ответа/пропустить урок.
Часто автоматические мысли, в которые мы верим, не соответствуют истине и лишь отдаляют нас от того, что нам важно и что мы ценим. Таким образом, мы попадаем в замкнутый круг, где каждая новая автоматическая мысль все глубже заводит нас в тупик. Подобные замкнутые круги есть у каждого из нас – и у героев книги тоже.
Много таких кругов у Эви, но она прикладывает все силы, чтобы их разорвать. Например, с помощью игровых техник она учится говорить с незнакомцами: ищет странные книги в библиотеке и отвечает на вопросы, сидя в будке «Гений математики», рассказывает о себе и своих чувствах не только Калебу, но и другим людям, и, конечно, когда подает заявку на участие во «Фронтире», несмотря на негативные автоматические мысли и воспоминания о прошлой конференции.
Один из самых ярких примеров – автоматические мысли Эви о романтических отношениях. Так, например, она думает, что если начнет отношения с Калебом, они могут закончиться, и тогда Эви потеряет друга. Это вызывает сильную тревогу, и Эви выбирает «блокировать» эти мысли и чувства, чтобы не сделать себе больно и не потерять «синицу в руке». Но в итоге она разрывает и этот замкнутый круг. Мне кажется, Эви с некой мудростью на протяжении всей истории показывает нам, что можно учиться замечать свои автоматические мысли и реакции, вспоминать, что нам важно, и пробовать действовать в соответствии со своими ценностями. А главное – пробовать снова, даже если не сразу получается.
Автоматические мысли Калеба отчасти похожи на мысли Эви: он избегает напрямую говорить с Эви о своих чувствах, поскольку думает, что может совсем потерять ее. А когда Калеб видит Эви и Лео вместе, он часто говорит что-то колкое, иногда сам того не замечая, – это мы понимаем, когда смотрим на ситуацию глазами Эви. Когда об этой же ситуации говорит Калеб, мы можем увидеть его автоматические мысли (они немного отличаются в главах), которые запускают ревность или гнев. На эмоциях он даже может сказать Эви что-то обидное и задеть ее. Получается, что, с одной стороны, Калеб избегает говорить о чувствах, с другой – может задеть Эви, а позже вообще писать ей от лица Мило. Очевидно, все эти стратегии непросты и скорее неэффективны в долгосрочной перспективе, но Калеб, как и Эви, разрывает этот замкнутый круг.
Так что же можно сделать, чтобы разорвать свой замкнутый круг?
♦ Работать с мыслями. Начните вести дневник автоматических мыслей с четырьмя колонками: ситуация, мысль, эмоция, поведение. Так вы сможете лучше осознавать свои автоматические мысли, анализировать их и, соответственно, менять и мысли, и стратегию поведения.
♦ Менять стратегию поведения на более эффективную, а в некоторых случаях на радикально противоположную: например, не избегайте чувств и связанных с ними возможных проблем, а принимайте чувства и решайте проблемы. Возможно, это получится не с первого и даже не с пятого раза, но важно продолжать – и в конце концов вы справитесь.
Зачем это нужно?
Для того чтобы мы с опорой на реальный опыт видели, что можем справиться с любой эмоцией, решить любую трудность, а иногда увидеть, что ничего из того, что пророчили автоматические мысли, не происходит. Так растет наша устойчивость к эмоциям, и мы реже используем поведенческие стратегии, которые мешают достичь наших целей.
Важно помнить, что изменения – это нелинейный процесс: что-то будет получаться, что-то нет – и это нормально. Относитесь к себе с добротой и принятием, приободряйте себя и поддерживайте – и не бойтесь ошибаться: если вы ошибаетесь, это значит лишь то, что вы действуете.
А это – самое главное.
Подростковый психолог, когнитивно-поведенческий терапевт, автор ТГ-канала @nastasya_kr Настасья Крысько
Автор рассматривает эту тяжелую болезнь с двух сторон — как человек, который сам прошел через это и стал совершенно здоровым, и как психолог, получивший углубленное образование по этому вопросу. Все описанные методики, механизмы их применения и действия глубоко прочувствованы и проработаны автором как человеком и как специалистом. Книга предназначена для самого широкого круга читателей и актуальна для каждого человека нашего времени.
Современные способы продаж и ведения дел отличаются от прежних. Мировой бизнес вступил в цифровую эпоху. Активней, чем когда-либо, для продвижения товара и увеличения продаж предприниматели используют средства электронного общения и интернет-коммуникаций. Эта книга о том, как оказывать влияние на людей в новой реальности. Техники и инструменты, предлагаемые автором, помогут вам идти в ногу со временем и техническим прогрессом и развивать высочайшее мастерство убеждения. Неважно кто вы, лидер, который хочет быть максимально эффективным, продавец, желающий завоевать доверие клиентов или просто человек, стремящийся овладеть искусством убеждения – эта книга для вас!
Внутреннее напряжение в отношениях между мужчиной и женщиной в современном мире, по мнению автора, растет год от года. Домостроевские истины уже давно отринуты, мир вошел в стадию доминирования капитала, что не могло не отразиться на отношениях между полами. В этой связи автор вводит новое понятие «шариковской самки», сделав попытку прямо или косвенно ответить на такие вопросы, как:• какое влияние имел переход к капитализму и социальная дифференциация в России на женский пол и отношения между полами?• как выстраиваются сексуальные, моральные и материальные отношения с женщинами в современном российском обществе?• подразделяется ли мужской мир на победителей и «лузеров»?• и почему вообще вопрос должен ставиться именно так: победитель или «лузер»?• и, наконец, почему мужчина постоянно добивается женщину, является ли это, как любят говорить женщины, его природной функцией, и должен ли он это делать с точки зрения современного делового и бытового ландшафта? Иными словами: почему современные женщины, имея все возможности состояться в любой выбранной работе, до сих пор, когда нет уже ни рыцарских турниров, ни дуэлей, заставляют мужчин соперничать в борьбе за них, якобы культивируя в нас мужественность?!Книга написана в прагматичном и даже несколько атакующем ключе.
Ваш малыш не может уснуть? Вы просыпаетесь по 100 раз за ночь, утром чувствуете себя разбитыми? Не знаете, что делать с растущим напряжением в семье? Забудьте об этих проблемах. Книга знаменитого доктора Эстивиля поможет вам и вашему малышу спать с удовольствием всю ночь! Его метод обучения навыку сна помогает почти в каждом, даже самом запущенном случае, потому что его главный принцип – действовать с любовью к своему ребенку.
Говорят, что некоторые люди способны, пройдясь по собственному кварталу, увидеть больше, чем иные, объехав целый свет. Американский ученый-когнитивист приглашает нас на прогулку по городу в компании с зоологом, звукооператором, специалистом по урбанистике, геологом, врачом, типографом и другими и рассказывает о механизмах восприятия и внимания, о том, как научиться находить необычное в давно привычных вещах и явлениях.
В данной монографии впервые на русском языке излагаются вопросы психофизиологии и патологии мозолистого тела. В различных разделах этой оригинальной инновационной работы проанализирован практически весь спектр релевантных теме проблем и вопросов – от особенностей анатомической организации комиссур головного мозга до специфики когнитивных и психиатрических нарушений, приведен обзор информации о различных подходах к строению и структурно-функциональной организации мозолистого тела. Особую ценность работе придают использование для объяснения экспериментальных данных общего теоретического контекста работ Луриевской нейропсихологической школы, а так же изложение собственных оригинальных исследований автора.