Кусь-кусь. Искатели жизни - [14]

— Ты всегда об этом мечтал, — прервала тишину мама. — Хватит играть в игрушки, я думаю, тебе пора заняться настоящим делом. Если ты сейчас откажешься, то никогда не сможешь простить этого ни себе, ни нам.

Она говорила это спокойным, сосредоточенным голосом, разглядывая вилку, зажатую в побелевших пальцах.

* Представим зеленого слона *

«- Маам!? Можно я полечу на другую планету изучать потенциально разумные формы жизни?

— Конечно, лети сынок, только шапку надень.»

Хотел бы я, чтобы все было так просто. Но мамы, они везде и всегда, в первую очередь, мамы. Забота о безопасности своих детей была, есть и, видимо, всегда будет их главной заботой.

Хотя, сейчас не об этом. Начнем по порядку.

В итоге, взвесив все «за» и «против», отец согласился вступить в команду исследователей. Сразу после этого он приступил к разработке робота, отвечающего требованиям Владыкина.

Крепкий, незаметный и маленький, маневренный наблюдатель, способный как ходить, так и летать.

Таким был заказ Владыкина, исполняя который отец создал свою робо-муху.

Изначально, приступая к разработке робота-наблюдателя, отец планировал наделить его собственной матрицей управления на основе искусственно интернета. Робот должен был всего лишь записывать себе в память всё то, что он видит и слышит, а по возвращении передавать эту информацию в центральный компьютер, для дальнейшего ее анализа людьми.

При такой схеме управления роботом, необходимость в операторе попросту отпадает. Поэтому я даже не надеялся попасть в команду Владыкина.

Молча завидуя отцу, я молил судьбу о том, чтобы к тому моменту как я стану взрослым, во Вселенной осталась хотя бы одна неизученная планета.

Но маленькие размеры робота внесли свои коррективы. В нем просто не хватило места для установки дополнительного модуля памяти. По этой причине обыкновенная, сплошная запись видео стала невозможной.

Отец пытался решить этот вопрос установкой на «Муху» передатчика. Робот, в таком случае, должен был в режиме реального времени предавать изображение и звук непосредственно в командный центр. Но эту идею «зарубил» Владыкин. По его мнению, то, что мы встретим на Ма'ксиме, способно блокировать радиоволны, это сделает невозможной связь с роботом.

В итоге, перепробовав несколько вариантов, отец оставил попытки втиснуть в «Муху» дополнительные модули и был вынужден согласиться с тем, что этим роботом должен управлять человеческий разум.

Дело в том, что электронная копия разума человека, хоть и требует примерно столько же памяти сколько и искусственный интеллект, но механизм запоминания и хранения информации у него во многом другой.

Человеческий разум, даже в форме электронной копии, способен на многое. Он не хранит информацию как непосредственную цепь событий, записанных в форме последовательных визуальных, звуковых, осязательных и прочих образов. Разум человека, чаще всего обобщая полученную информацию, запоминает лишь выводы, готовые знания и статичные образы. Человек не нуждается в записи подробного «видеофайла» для того, чтобы позднее воспроизвести любое истинное и даже ложное воспоминание. Наш разум способен «оживить» любой образ.

Это очень легко проверить и доказать.

Представьте себе слона. Обычного слона. С хоботом и большими ушами. А теперь представьте, что этот слон зеленого цвета. Почти наверняка Вы никогда в жизни не видели слона с таким странным окрасом, но Ваш разум послушно рисует его образ. Для этого достаточно общего представления о том, как выглядит слон и о том, каков на вид зелёный цвет. И даже если когда-либо в жизни Вы видели зелёного слона, Вы всегда можете «пририсовать» к нему рога и Ваш разум услужливо дополнит образ.

Полноценная ассоциативная память и воображение — это то, чему программисты до сих пор так и не смогли научить свои творения. Именно это, все ещё, остаётся той гранью, которая отделяет живой разум от матрицы управления, построенной на основе технологий искусственного интеллекта.

Конечно, такой способ запоминания и воспроизведения информации неминуемо содержит в себе погрешности. Так, например, если человек, который не знает, что такое змея, но знает, что такое шланг, однажды увидит удава, он легко сможет описать его словами «похож на толстый шланг». А его слушатели, в той или иной мере, смогут представить себе удава, но, при этом, они никогда не смогут представить его таким, какой он есть на самом деле.

Эти неточности и связанные с ними ошибки являются, своего рода, расплатой за экономичность и скорость в вопросах хранения, обработки и передачи информации.

Уже после первой неудачи отца с модулем памяти я, втайне от родителей, начал готовиться к тому, чтобы занять место оператора в команде исследователей.

Мою задачу усложняло то, что робо-муха планировалась к использованию в качестве наблюдателя, а это значит, что его оператор должен уметь достаточно точно описать другим людям всё то, что он увидел, пока находился в теле робота.

«Как я смогу описать животное, растение или явление, которое попросту не существует в нашем мире?» — спрашивал я себя. И не мог найти ответа на этот вопрос.

— Олег, — позвала меня Юлька, в тот момент, когда я изучал каталог миниатюрных камер.