Кто мы, русские, и когда мы возникли? - [86]
А. И. Журавлев организовал и под его редакцией изданы труды шести всесоюзных конференций, симпозиумов, школ по квантовой биологии: 1. В Москве: Биолюминесценция. М.: МГУ, 1965. С. 214; 2. В Москве: Сверхслабые свечения а биологии. М.: Наука, 1971. С. 272.; 3. В Москве: Сверхслабые свечения в медицине и сельском хозяйстве. М.: МГУ, 1974. С. 177; 4. В Ивано-Франковске: Биохемилюминесценция. М.: Наука, 1983. С. 278; 5. В Ташкенте: Теоретические и методические основы биохемилюминесценции. М.: Наука, 1986. С. 156; 6. В Суздале: Биотермохемилюминесценция. М.: Минэлектропром, 1990. С. 103.
Работы А. И. Журавлева известны и за рубежом.
В 1961 г. он был одним из четырех членов советской делегации на Первом учредительном всемирном биофизическом конгрессе в Стокгольме, где выступал с докладом. Был докладчиком на Первом Всесоюзном биофизическом съезде в Москве в 1982 г. Выезжал для чтения лекций по биофизике в 1979 г. в Лейпцигский университет. В октябре 1980 г. читал лекции в АН Болгарии. Международное признание проявилось в том, что в 1989 г. ему было поручено открывать Международную школу по биолюминесценции во Вроцлаве (Польша) первой пленарной лекцией на тему: “Spontaneous Superweak Biohemiluminescence and Development of Quantum Biology”. В апреле 1994 г. выступал с докладом на Международной конференции «Биохемилюминесценция в клинике» в Берлине на тему: “Blood serum and urine spontaneous bioluminescence in clinic and experiment”.
В 1999 г. выступал с докладами на 2-м Всероссийском съезде биофизиков, в 2012 г. на 4-м Всероссийском съезде биофизиков.
Его статья «Биохемилюминесценция» принята в четвертое издание Большой медицинской энциклопедии.
Эти работы велись с учениками и аспирантами: Г. В. Маргулис (1973), М. А. Асановым (1978), С. Н. Макаровым (1979), Е. М. Миалатюк (1979), В. М. Медведевым (1985), С. А. Горбачевым (1987), В. Т. Пантюшенко (1989), А. В. Барановым (1992), И. В. Батуковым (1990), М. В. Палей (1992), О. Г. Ярошем (1996), И. В. Добреля (1999).
Действие физических факторов. А. И. Журавлевым проведены исследования по изучению поражающего действия больших и стимулирующего действия малых доз ионизирующей радиации. Им показано наличие области интенсивностей электромагнитного СВЧ-излучения, оказывающего защитное противолучевое действие.
К 1977 г. им обоснован механизм действия низких терапевтических интенсивностей ультразвука (УЗ) с генерацией электронно-возбужденных состояний и свечением водных систем, что изложено в монографии «Ультразвуковое свечение» (М.: Наука, 1977. С. 134 и М.: МВА, 2008. С. 279).
А. И. Журавлев – соавтор статьи «Радикалы свободные» в Большой медицинской энциклопедии, т. 21, 1983 г.
Эта работа развивались с учениками и аспирантами: О. П. Цвылевым (1967), С. М. Зубковой (1967), А. И. Митрофановым (1969), Р. Ф. Певневой-Погореловой (1971), Ю. П. Добрачевым (1972), Я. И. Серкиз (1972), Д. И. Каменским (1973), Н. В. Шевченко (1974), А. М. Ярош (1975), В. М. Трайниным (1988), В. И. Соболевским (1989), В. Д. Грушиным (198”), А. А. Олешкевич (1995), Н. Рязановым (1999).
Научное творчество А. И. Журавлева сочетается с организационной и педагогической работой. Он является членом бюро секции биофизики МОИП, заместителем председателя отдела биофизики Большой медицинской энциклопедии, членом Совета РАН по проблеме люминесценции. Им с 1965 по 1990 гг. организовано восемь всесоюзных симпозиумов и конференций.
А. И. Журавлев читает ежегодно три семестровых курса лекций: по квантовой и молекулярной биофизике на биофакультете и по физико-химическим свойствам липидов на товароведческом факультете. Им сформирован учебный процесс по специальности «биофизика» на биологическом факультете МВА, разработаны и утверждены индивидуальный план и квалификационная характеристика на выпускаемых студентов-специалистов, учебные программы по шести курсам лекций и методические указания по пяти индивидуальным практикумам, сформирован штат кафедры биофизики. Под руководством А. И. Журавлева защищены одна докторская, двадцать шесть кандидатских диссертаций и сорок три дипломные работы. Им опубликованы шесть монографий и 2 учебника: под ред. А. И. Журавлева – «Основы физики и биофизики» (М.: Бином, 2008. С. 383), сто девяносто научных работ, две проблемные лекции. Он имеет шесть авторских свидетельств.
Вместе с тем он не оставил своих юношеских увлечений историей и литературой.
Результатом его пятидесятилетних исследований и размышлений явилась книга о 6-тысячелетней истории русского народа «Кто мы, русские, и когда мы возникли» (г. Москва, 1997. С. 159).
По материалам этой книги он читает цикл лекций «Происхождение русского народа и его государственности».
Свое глубокое убеждение, что в основе науки лежит здравый смысл, а здравый смысл невозможен без чувства юмора, он изложил в книге научно-художественных рассказов «Научный юмор (на стыке наук)» (М., 1998. С. 172) и «Юмор в науке, жизни и истории» (М., 2005. С. 215).
Доктор химических наук, профессор В. В. Егоров
Профессор А.И. Журавлёв в своей книге рассказывает о тех метаморфозах, что происходят с человеком после постановки ему смертельного диагноза. Не теряя силы духа, он спешит поделиться с читателями рассказами о своей долгой жизни в науке, затрагивая все проблемы, которые происходят в мире в последние годы, и выказывая свой мудрый взгляд на самые актуальные из них. А.И. Журавлёв — автор книг «Сверхслабое свечение сыворотки крови и его значение в комплексной диагностике» (в соавторстве, 1975), «Ультразвуковое свечение» (в соавторстве, 1977), «Квантовая биофизика животных и человека» (2003), «Антиоксиданты» (в соавторстве, 2008), «Кто мы, русские и когда мы возникли?» (2014), «Юмор в науке, в истории и в жизни» (2015), «Путешествие по жизни в науке из века ХХ в век XXI» (2017).
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.