Криминологический портрет Степана Бандеры - [50]

Шрифт
Интервал

Рейнхард Гейдрих


27 мая 1942 года в пригороде Праги в городке Либень на Гейдриха было совершено покушение, организованное британским диверсионным разведывательным подразделением — Управлением специальных операций. Двое диверсантов, Габчик и Кубиш, смертельно ранили Гейдриха, и он скончался в больнице 4 июня.

Осенью 1941 года для уничтожения евреев стали использовать так называемые газвагены — передвижные автомобили с фургонами. Эксперименты с этими орудиями массовых убийств начались в сентябре 1939 года, когда уничтожали душевнобольных германских граждан в рамках государственной программы эвтаназии (так называемая «Акция Т4» — Aktion TiergartenstraBe 4, название программы нацистов по стерилизации и физическому уничтожению людей умственно отсталых, с признаками психиатрических заболеваний и наследственно отягощенных больных, всего было умерщвлено более 5 тыс. детей-даунов и с признаками других заболеваний, более 13 тыс. душевнобольных людей, врачи, причастные к программе, в том числе личный врач Гитлера Карл Брандт, были после войны приговорены к смертной казни).

С этой целью был использован автомобильный фургон со следующим принципом действия — в герметичный фургон с надписью «Kaisers-Кайе» («Кофе Кайзера») подавался чистый монооксид углерода (СО) из специальных баллонов. Всего через несколько минут все находящиеся в фургоне умирали. Со временем процесс убийств в газвагенах был упрощен — автофургон стал предназначаться для отравления угарным газом (выхлопная труба выходила непосредственно в кузов машины).


Карл Брандт

Исай Берг


Интересно, что первенство этого, с позволения сказать, изобретения может оспаривать сотрудник НКВД Исай Давидович Берг (расстрелян в феврале 1937 года по обвинению в аморальном поведении, что как раз выразилось в изобретении автомобилей-душегубок, а также в троцкизме), который в 1937 году предложил сделать передвижную газовую камеру на основе автомобильного фургона для перевозки хлеба, созданного на базе шасси стандартного грузовика ГАЗ-АА (лицензионной копии американского грузовика «Форд» модели АА образца 1929 года). В кузове, обшитом изнутри оцинкованным железом, проделывалось отверстие, в которое с помощью резинового шланга, надетого на выхлопную трубу грузовика, подавались выхлопные газы. Пока осужденных к расстрелу везли, например, на специальный расстрельный полигон в Бутово (в настоящее время это район Москвы), они все умирали по дороге.

Убийства евреев должны были осуществляться в соответствии с утвержденной программой, а не по личному усмотрению какого-то Дирлевангера. Вот чего не понял Дирлевангер. Дисциплина и точность в нацистской Германии были превыше всего — даже в расстрелах. Что касается самого Дирлевангера, то существует известная никем не опровергнутая гипотеза, что педофилия не лечится, а самих педофилов невозможно исправить. «Педофилия представляет собой несоциализи-рованное, нецивилизованное сексуальное влечение, а соответствующее поведение является зависимым. Иными словами, преступник зависим от собственного поведения»[28].

Над Дирлевангером нависла реальная угроза очередного уголовного наказания. Подробный отчет о похождениях и преступлениях Дирлевангера лег на стол Гиммлеру. И Дирлевангер, скорее всего, был бы наказан, возможно, даже показательно, а значит — весьма строго. Но на его удачу в это время ужа шла война против СССР, и шла она не совсем так, как планировали полководцы Гитлера и как он сам рассчитывал. Первые военные удачи сменились затяжными боями, продвижение вперед становилось все более медленным, со все более ощутимыми потерями.

Поклонник садистских талантов Дирлевангера Готтлоб Бергер в очередной раз встал на его защиту. Он предложил вместо показательного наказания Дирлевангера отправить его и всю его безумную команду дальше на восток, на оккупированные территории Советского Союза. Бергер, как и Гиммлер, да, скорее всего, все высшее руководство Третьего рейха были убеждены, что сопротивление русских (под которыми понимались все жители СССР) будет сломлено абсолютной жестокостью.

Таким образом, подразделение «Ораниенбург» в январе 1942 года оказалось в Белоруссии. Неизвестно, получил ли Дирлевангер прямое приказание не сдерживать собственных садистских наклонностей, но первые же действия его подчиненных не оставили ни у кого сомнений, что они будут делать на оккупированной территории. Сначала Дирлевангер и его подручные расстреляли евреев в гетто Могилева, затем они приняли самое активное участие в нескольких карательных акциях против мирных жителей деревень, подозреваемых в помощи партизанам.

Всего за несколько месяцев ведения такой вот боевой деятельности команда бывших браконьеров «Ораниенбург» стала считаться одной из самых боеспособных тыловых частей, а самого Дирлевангера представили к награде.

В то же время Дирлевангер все больше понимал масштаб партизанского сопротивления и непомерность стоявших перед ним карательных задач. Он решил, что с таким небольшим количеством своей команды, пусть и отъявленных головорезов, находившихся у него в подчинении, он не сможет ничего сделать. Дирлевангер обратился к руководству SS (надо полагать, все к тому же Бергеру или к Гиммлеру, но через Бергера) и добился разрешения доукомплектовать подразделение «Ораниенбург» советскими военнопленными, которые готовы были с оружием в руках поддержать Германию в обмен на освобождение из концентрационных лагерей и сытное питание. После этого Дирлевангер лично отправился в лагеря для военнопленных и сам инспектировал каждого кандидата. Предпочтение он отдавал тем, кто зарекомендовал себя уже в лагере особо жестоким отношением к своим товарищам по несчастью, будучи назначенным на какие-то начальственные посты.


Рекомендуем почитать
Грани допустимого

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Статья, не принятая в газеты

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Романами Уоллеса увлекается весь мир

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Драматургия Лопе де Вега

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Юбилей Пушкина, Подрос пацан

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Хорошую историю жалко обрывать (интервью)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.