Краткий справочник по истории России - [16]

Предательство австрийцев возмутило Павла I. Еще больше он разозлился на англичан, которые, захватив в 1800 г. Мальту, не спешили вернуть ее России. Поэтому император отозвал армию и флот на родину, а затем приступил к планированию войны против Англии. Не без влияния английской дипломатии против Павла I был организован заговор. В 1801 г. он был убит.

На престол вступил его старший сын Александр I. Он отменил особенно одиозные меры, принятые его покойным отцом, в частности, прекратил планирование войны против Англии, восстановил Жалованную грамоту дворянству и вернул отправленных им в ссылку дворян. Обеспечив поддержку в обществе и на дипломатической арене, Александр I приступил к проведению реформ.

Преобразование государственных учреждений было поручено М. М. Сперанскому. Он положил в основу государственного устройства принцип разделения властей на законодательную, исполнительную и судебную на четырех уровнях: государственном, губернском, уездном и волостном. Однако проект Сперанского был отвергнут Александром I. Реформа правительственных учреждений была осуществлена только частично. В 1810 г. был создан Государственный совет, который стал законосовещательным органом при императоре. К 1811 г. существовавшие с петровских времен коллегии были заменены министерствами. Дела в них рассматривались не коллегиально, а единолично, что означало усиление персональной ответственности за принятые решения.

Вновь созданное Министерство народного просвещения увенчало систему образования. Впервые в России она была основана на принципе бессословности: поступать в учебные заведения могли люди любого социального положения. Была организована преемственная структура учебных заведений (то есть в высших не проходили того, что было изучено в низших), включавшая в себя одноклассные училища при церковных приходах, трехклассные училища в уездах, гимназии (средние школы) в губерниях и университеты. Количество университетов достигло шести, причем на них помимо учебных и научных функций было возложено руководство училищами и гимназиями. Кроме того, возникли элитные учебные заведения для подготовки дворян к государственной службе, наиболее известным из которых был Царскосельский лицей.

Александр I сознавал, что крепостное право представляет собой зло, однако опасался отменить его из страха перед дворянами. Поэтому реформы имели половинчатый характер. В 1803 г. был издан «Указ о вольных хлебопашцах», которым Александр переложил освобождение крестьян на помещиков, однако за все время действия указа освобождение получило не более 1,5 % крепостных. Модель принудительного освобождения крестьян без земли была опробована в 1816–1819 гг. в Прибалтике. При этом, став лично свободными, крестьяне не получили земли и арендовали ее у помещиков. В царствование Александра крепостное право в России было законсервировано.

В самом начале своего правления Александр издал манифест о присоединении Грузии, которая принадлежала Персии (Ирану), к России. Из-за этого в 1804 г. разразилась Русско-персидская война. Она завершилась в 1813 г. победой России, которая по Гюлистанскому миру получила Грузию и Азербайджан. Присоединение Грузии вызвало необходимость установить контроль над Северным Кавказом, который отделял ее от России. В 1816 г. началась Кавказская война против горцев, которая тянулась в течение полувека.

В 1805 г. Александр I примкнул к антифранцузской коалиции и втянул Россию в войну с Францией, которая закончилась поражением русско-австрийской армии при Аустерлице. Австрия заключила мир с Наполеоном, а Россия продолжила войну в союзе с Пруссией. После ряда сражений французская армия к 1807 г. подошла к границе России. Однако в ходе личной встречи («тильзитское свидание») Наполеон предложил Александру I разграничить сферы влияния между двумя державами, предоставив России свободу действий на востоке (против Турции и Ирана) и на севере (против Швеции). За это Александр должен был признать переход большей части Западной Европы под власть Франции и присоединиться к «континентальной блокаде» Англии, то есть прекратить с ней всю торговлю.

В 1808 г. началась Русско-шведская война. После года боевых действий шведы подписали Фридрихсгамский мир, по которому уступили России всю Финляндию. Россия с 1806 г. находилась в состоянии войны с Турцией. За месяц до вторжения Наполеона, в мае 1812 г., удалось заключить Бухарестский мир, по которому Россия присоеденила Бессарабию.

В 1812 г. Наполеон вознамерился решить русский вопрос. В ночь на 12 июня его армия вторглась в Россию. Для русского народа началась Отечественная война. Войско Наполеона состояло из представителей всех народов Европы, подвластной Наполеону, и насчитывало около 650 тысяч человек. Французский император стремился определить судьбу войны в генеральном сражении, которое он хотел навязать близ границы. Однако русские войска, ведя арьергардные бои, отступили в глубь страны. Только на подступах к Москве фельдмаршал Кутузов дал врагу Бородинское сражение. После кровопролитной битвы, в которой, по словам Наполеона, «французы показали себя достойными одержать победу, а русские заслужили право быть непобедимыми», вражеские войска вошли в Москву. Однако Александр отказался подписать мир, пока хоть один вооруженный неприятель останется на русской земле. Потратив драгоценное время на ожидание «московских бояр», Наполеон дал время Кутузову привести армию в порядок и пополнить ее. Поняв, что мира не будет, Наполеон попытался вывести свою армию в богатые губернии к югу от Москвы, однако в сражении при Малоярославце русская армия отразила атаку французов. Им пришлось отходить по разоренной Смоленской дороге. Вскоре отступление превратилось в бегство. Французы несли огромные потери от голода, начавшихся холодов и действий партизан. Когда в декабре 1812 г. остатки армии Наполеона добрались до границы, в ее рядах было не более 40 тысяч человек, из них не более тысячи с оружием.