Красный орел. Герой гражданской войны Филипп Акулов - [39]
…Однажды после длительного перехода по снежной и ветренной степи полк подошел к селу, в котором засели петлюровцы. Пробовали атаковать и выбить их из села — не получилось.
На дороге, стараясь встать спиной к ветру, собрались командиры, обсуждая создавшееся положение. В середине стоял Филипп Акулов с неизменной трубкой в зубах. На нем — сдвинутая на затылок серая папаха, сапоги на высоких каблуках, кавалерийская шинель, перетянутая ремнями. На груди тускло поблескивал в наступивших сумерках орден Красного Знамени.
— Ну, что, орлы, делать будем? — спросил он. — Не пускают нас. Едят горячий борщ и над нами зубы скалят.
Он намеренно передернул плечами, с усмешкой глянул на командиров:
— Ночевать в степи холодно. Я-то перебьюсь, одет тепло, у нас на Урале и не такие холода бывают, а вот как другие? У комиссара Шумилова, например, одна кожаная тужурка — ему как?
Командиры оживленно заговорили:
— Надо взять село. Не возвращаться же обратно!
— Атаковать еще раз!
— У них на дороге пулеметы…
— Да что в самом деле: они в теплых хатах, а нам мерзнуть? У нас что ли нет пулеметов?
Один из командиров, недавно вступивший в полк, предложил:
— При атаке с фронта ударить во фланг одним эскадроном…
Акулов вынул изо рта трубку, шагнул к нему, спросил:
— А ты кто такой?
— Командир взвода третьего эскадрона Горбатов.
— Так ты говоришь — эскадроном во фланг?
— Да.
— Через пятнадцать минут атакуем село! — приказал Акулов и добавил, обращаясь к молодому командиру взвода. — А ты попробуй, как стемнеет, ударить во фланг или с тыла, да наделай побольше шуму…
Полк во главе с Акуловым начал атаку, а взвод Горбатова ворвался с противоположного края села и с громким криком и бешеной стрельбой погнал к церкви слабо сопротивляющихся петлюровцев.
«Через час противник оставил село, и мы в нем заночевали, — рассказывал потом Горбатов. — Трудно сказать, велика ли была помощь, оказанная нашим взводом в овладении селом, но с тех пор командир полка стал меня замечать, а вскоре я получил в командование эскадрон»[116].
Собрались на дороге, посоветовались, выбили белых из села… Буднично, просто, но в этом — обычная внимательность Филиппа Акулова к своим подчиненным, умение прислушиваться к их мнению и принимать их дельные советы. И делал это он вовсе не потому, что сам ничего не мог придумать: его прежние боевые операции, смелые и неповторимые, говорят сами за себя. Но Акулов всегда давал возможность младшим командирам проявить инициативу. При этом он обязательно, запоминал того, кто высказывал дельную мысль, а впоследствии предоставлял возможность показать себя в других боях.
На Южном фронте он выявил военный талант будущего генерала Горбатова и помог ему вырасти[117].
После разгрома Колчака и Деникина к февралю 1920 года усилились военные действия на польско-советском фронте.
Командование вновь созданного Юго-Западного фронта, в который вошла 12-я армия, начало стягивать войска на угрожаемые участки. Формировалась 15-я кавалерийская дивизия в составе двух бригад. Она предназначалась для действий на Житомирско-Новоград-Волынском направлении, где уже вела трудные бои 58-я стрелковая дивизия, тоже входившая в 12-ю армию.
Создание 2-й бригады кавдивизии поручалось Филиппу Акулову.
Он получил приказ командарма:
«2 февраля 1920 года выступить по направлению к Киеву с пополнением для кавполка 58-й дивизии… принять в свое подчинение кавполк 58-й дивизии. В составе 2-х полков (бригады) перейти походным порядком в Житомир, прибыть не позднее 15 февраля»[118].
Кавполк Акулова находился в то время в Нежине, куда он был отозван командармом из-под Кременчуга еще в январе 1920 года[119].
Походным порядком совершив форсированный марш из Нежина в Киев, где он получил пополнение, а потом из Киева в Житомир, Акулов через двенадцать дней доносил командарму о выполнении приказа:
«Согласно Вашего распоряжения в Житомир прибыл 13-го в 13 часов. Штаба кавалерийской дивизии в Житомире еще нет. Полки расположены в районе Левков — Калиновка»[120].
Срок на формирование кавбригады давался жесткий, но Акулов уложился в него даже раньше на два дня, в то время как 1-я бригада, уже созданная[121], появилась в Житомире лишь в начале марта, на полмесяца позднее предназначенного ей срока, хотя расстояние, которое ей предстояло пройти, было таким же, как и для полков Акулова.
Быстрота и стремительность действий, свойственные Акулову, дали возможность командованию 12-й армии сразу же использовать 2-ю бригаду для ведения боев с белополяками. Это имело немаловажное значение: враг как раз усилил свою активность и повел наступление на Житомир!
Бригада Акулова, временно названная Сводной, получила 18 февраля 1920 года первый боевой приказ от начдива 58-й дивизии Княгницкого:
«Сводной кавбригаде (комбриг тов. Акулов) немедленно двинуться походным порядком со всеми мерами полевого охранения по Новоград-Волынскому шоссе и в три перехода перейти в район Колонии Неймановки, Буды Бобринской, Колонии Каролиновки для занятия позиций…»[122]
Бригада выступила выполнять приказ.
Борьба с регулярной польской армией оказалась тяжелой. Польское правительство получало от Франции и Англии щедрые денежные субсидии и современное вооружение. Силы белогвардейцев, действовавших против 58-й дивизии, превосходили в два-три раза. Захватив выгодные позиции, они укрепили их, создав рубеж в несколько рядов колючей проволоки.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Русского писателя Александра Грина (1880–1932) называют «рыцарем мечты». О том, что в человеке живет неистребимая потребность в мечте и воплощении этой мечты повествуют его лучшие произведения – «Алые паруса», «Бегущая по волнам», «Блистающий мир». Александр Гриневский (это настоящая фамилия писателя) долго искал себя: был матросом на пароходе, лесорубом, золотоискателем, театральным переписчиком, служил в армии, занимался революционной деятельностью. Был сослан, но бежал и, возвратившись в Петербург под чужим именем, занялся литературной деятельностью.
«Жизнь моя, очень подвижная и разнообразная, как благодаря случайностям, так и вследствие врожденного желания постоянно видеть все новое и новое, протекла среди таких различных обстановок и такого множества разнообразных людей, что отрывки из моих воспоминаний могут заинтересовать читателя…».
Творчество Исаака Бабеля притягивает пристальное внимание не одного поколения специалистов. Лаконичные фразы произведений, за которыми стоят часы, а порой и дни титанической работы автора, их эмоциональность и драматизм до сих пор тревожат сердца и умы читателей. В своей уникальной работе исследователь Давид Розенсон рассматривает феномен личности Бабеля и его альтер-эго Лютова. Где заканчивается бабелевский дневник двадцатых годов и начинаются рассказы его персонажа Кирилла Лютова? Автобиографично ли творчество писателя? Как проявляется в его мировоззрении и работах еврейская тема, ее образность и символика? Кроме того, впервые на русском языке здесь представлен и проанализирован материал по следующим темам: как воспринимали Бабеля его современники в Палестине; что писала о нем в 20-х—30-х годах XX века ивритоязычная пресса; какое влияние оказал Исаак Бабель на современную израильскую литературу.
Туве Янссон — не только мама Муми-тролля, но и автор множества картин и иллюстраций, повестей и рассказов, песен и сценариев. Ее книги читают во всем мире, более чем на сорока языках. Туула Карьялайнен провела огромную исследовательскую работу и написала удивительную, прекрасно иллюстрированную биографию, в которой длинная и яркая жизнь Туве Янссон вплетена в историю XX века. Проведя огромную исследовательскую работу, Туула Карьялайнен написала большую и очень интересную книгу обо всем и обо всех, кого Туве Янссон любила в своей жизни.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В Москве и Ленинграде, в Новгороде и Владимире, в других городах и районах страны находятся замечательные памятники русского зодчества. Совершенные инженерные сооружения, изумительные по своему архитектурному замыслу и художественным качествам, они создавались простыми русскими людьми, которые по характеристике их современников были «премудры и удобны такому чудному делу». История культуры свидетельствует, что русский народ выдвинул из своей среды целую плеяду замечательных творцов архитектурных ценностей нашей Родины.
Этот очерк посвящен гвардии капитану Льву Шатрову. Воспитанник пермского комсомола, он был любимым вожаком студенческой и заводской молодежи. В 1943 году в составе Пермской танковой бригады Лев Шатров уходит добровольцем на фронт. В своей части он по-прежнему бессменный комсомольский руководитель. Много героических подвигов совершили воспитанные Львом Шатровым молодые танкисты, освобождая города и села от фашистских захватчиков. Сам Лев Васильевич Шатров не дожил до дня победы. В январе 1945 года он погиб в бою. Очерк написан на основании воспоминаний и документов. Автор приносит глубокую благодарность Л.