Костя-работяга - [6]
Пролетят в небе птицы — Витя смотрит на них и думает: почему так — у вороны крылья длинные да широкие, а летает она медленнее ласточки, у которой не крылья, а крылышки?
Или проковыляет мимо окон старушка, и Витя размышляет: почему люди, когда родятся, растут да растут, а старушки всё маленькие? Почему они не великаны? Ведь им так много лет!
Всё «почему» да «почему»…
А когда Вите надоест смотреть в окно, он не смотрит, но думать продолжает. Только думает он уже без «почему». Он мечтает.
Хорошо бы, мечтает он, сделать так, чтобы когда надо дождь — шёл дождь, а когда надо солнце — было солнце. А ещё хорошо бы придумать такую машинку, чтобы она делала уроки. Нажал кнопку с надписью «Арифметика»— и р-раз, готовы примеры по арифметике. Нажал кнопку «Русский язык»— готово упражнение по русскому языку. Или вот: ударила его пушка — кровь, синяк. А приготовить бы такое лекарство — помазал, и, нет ни крови, ни синяка. Только, чтобы не щипало, как йод.
Сидел Витя и мечтал вот так.
Хорошо бы, подумал он, сделать что-нибудь такое, чтобы родители сразу простили его и Костю. Ну, а что такое придумать? Какую-нибудь машинку? Никакая тут машинка не поможет!.. Просто надо сделать что-то приятное для родителей, и тогда они сразу станут весёлыми и добрыми.
Можно выдумать какой-нибудь особый, удивительный замок к дверям. Вроде Мишиного. Или половую щётку-самокат. Или ещё что-нибудь…
За этими мечтами Валя и застала Витю, когда принесла ему записку от Кости.
Витя написал: «Я придумал один секрет», а ещё не знал, о какой вещи написать Косте. Знал, что это должен быть секрет, а какой — не знал.
Валя сказала, что замок к дверям им всё равно не сделать. Не только особый, а даже самый простой. И щётку-самокат не сделать.
— А что тогда сделать? — спросил Витя.
— А я откуда знаю? — Валя пожала плечами.
— Ну вот видишь. А говоришь!..
— Надо подумать, — сказала Валя. — Постой-ка, постой… Знаешь, что вы сделайте… Ох, и хорошо будет! Сделайте полочку для книг.
Витя поморщился:
— Ну-у… У меня есть. Мне Миша смастерил.
— Ну и что же! У тебя есть, а у Кости нет. Некоторые книжки он на моей полке держит, а другие валяются. А вы сделаете — и твои папа и мама узнают, скажут: «Молодцы!»
— М-можно, — неуверенно сказал Витя.
— Ну, конечно! Обязательно надо полочку!
Так и решили, и Валя побежала к Косте и рассказала ему об этом.
Косте мысль понравилась. Во-первых, ему понравилось, что делать полку они будут секретно. Никто о ней сначала и знать не будет, а когда увидят готовую, так и ахнут. Скажут: «Ай да ребята!» Во-вторых, ему понравилось, что делать надо такой важный предмет — книжную полку. Не каждый сумеет!
Правда, уже через полчаса, поразмыслив, Костя заявил Вале:
— Знаешь, просто полку — это неинтересно. Мы ещё приделаем к ней такой ящичек для тетрадей и цветных карандашей. Ведь хорошо?
— Хорошо, — сказала Валя и добавила: — Если сумеете.
— Хо! Ещё как сумеем! И выжжем на полке узоры. Выжигателем. Чтобы красиво было.
Валя согласилась и с этим.
Ещё через полчаса Костя изобразил будущую поделку на бумаге. Теперь надо было показать чертёж Вите. Костя попросил Валю снова сделаться почтальоном. Она сделалась и вскоре принесла от Вити ответ:
«Рисунок мне очень понравился. Будем делать обязательно. Я уже нашёл одну доску. А ты? Витя».
Хм, об этом Костя не подумал — о строительном материале. Попросить папу или маму — раскроется секрет. Взять где-нибудь без спроса, выходит — стащить. Опять плохо получится. Как же быть?.. Но долго размышлять об этом Костя не стал. Вот через день ему разрешат выходить из квартиры, тогда они с Витей что-нибудь придумают, найдут и доски, и гвозди, и всё, что надо. Важно, что они решили сделать книжную полку. И они её сделают.
Решение это твёрдое!
Волшебная комната
Встретившись после разлуки, приятели разглядывали друг друга так, словно не виделись они не три дня, а три года.
— Тебе здорово попало? — участливо спросил Витя.
— Да нет… — Костя замялся. — Так… А тебе?
— Тоже… так…
— А рана? — поинтересовался Костя.
Витя потрогал уже посветлевший синяк и небольшую коросточку на нём.
— Зажила… почти.
Они помолчали. Костя предложил:
— Пойдём к тебе, покажи доску, какую ты нашёл.
Доска оказалась плохой. Она была неровная, с сучками и с трещиной. Костя поморщился чуть-чуть, но Витя это сразу заметил.
— Что, не нравится? — тревожно спросил он.
Косте не хотелось огорчать товарища, и он сказал:
— Нет, ничего…
Они принялись обсуждать, где и как достать материал для своей поделки. И хотя говорят, что две головы лучше, чем одна, — это совершенно верно, — всё же и две головы на этот раз ничего не могли придумать.
Была, правда, надежда, только надежда плохая, маленькая.
Миша, Витин брат, работал столяром. В его домашней комнатке всегда лежали доски, бруски, фанера. В этой комнатке у него был и верстак — стол для работы. Но входить туда ребятам Миша не разрешал. Костя бывал там с Витей всего раза два, и то очень недолго. Миша почти сразу выпроваживал их. Уходя, он всегда запирал комнату.
Они вовсе не думали стащить у Миши доски, нет. А вот если попросить — может, даст.
— Вообще-то он добрый, — сказал Витя. — Но иногда и ругается здорово. Вдруг ему не понравится, расскажет ещё отцу.
Олег Фокич Коряков (1920–1976) — русский советский детский писатель и писатель-фантаст, публицист, сценарист. Первая книга писателя «Приключения Леньки и его друзей» вышла в 1949 году в Свердловске. Повесть выдержала несколько изданий: под названием «Тропой смелых» переведена на языки народов СССР и иностранные языки, на Всесоюзном конкурсе была отмечена третьей премией.
Повесть «Формула счастья» рассказывает о юных исследователях (Рано, Ярослав и и Андрей) из 2060 года, которые изучают найденные в архивах дневники девушки и юноши, живших в 60-е годы двадцатого века.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«Странный генерал» – первый в советской художественной литературе опыт повествования об англо-бурской войне.Эта удивительная история о Петре Ковалеве и его друге Дмитрии Бороздине. Выдумка это или нет не знает и сам автор. Но это точно историческая правда.
Страна наша большая. И живут в ней дети разных народов. У каждого народа свои обычаи, свой язык.Но у детей, живущих в различных уголках нашей страны, есть много общего.Вот об этом общем и разном мне хотелось рассказать в своей книжке. Её героями стали мальчик из Хакассии и девочка из Москвы. Маленькая казашка и сестрёнки-близнецы из армянской деревушки на Кавказе. И негр, которого зовут Ваня.Я люблю этих девчонок и мальчишек. Верю, что из них вырастут настоящие люди. Надеюсь, их полюбите и вы…
В книге много страшных рассказов, которые на самом деле не так напугают читателя, как научат его наблюдательности, доброте, и, конечно же, умению сориентироваться в необычной (а может, и страшной) ситуации. Алексей Лисаченко – талантливый детский писатель, лауреат IV Международного конкурса детской и юношеской литературы имени А.Н. Толстого (2012). А за сказочную повесть «Женька из 3 «А» и новогодняя Злка» автор в 2016 году получил премию имени С. Маршака. Эту повесть ребята тоже прочитают в нашей книге. Для младшего школьного возраста.
Повесть о первой организованной массовой рабочей стачке в 1885 году в городе Орехове-Зуеве под руководством рабочих Петра Моисеенко и Василия Волкова.
Весёлые школьные рассказы о классе строгой учительницы Галины Юрьевны, о разных детях и их родителях, о выклянчивании оценок, о защите проектов, о школьных новогодних праздниках, постановках, на которых дети забывают слова, о празднике Масленицы, о проверках, о трудностях непризнанных художников и поэтов, о злорадстве и доверчивости, о фантастическом походе в Литературный музей, о драках, симпатиях и влюблённостях.
Наконец-то фламинго Фифи и её семья отправляются в путешествие! Но вот беда: по пути в голубую лагуну птичка потерялась и поранила крылышко. Что же ей теперь делать? К счастью, фламинго познакомилась с юной балериной Дарси. Оказывается, танцевать балет очень не просто, а тренировки делают балерин по-настоящему сильными. Может быть, усердные занятия балетом помогут Фифи укрепить крылышко и она вернётся к семье? Получится ли у фламинго отыскать родных? А главное, исполнит ли Фифи свою мечту стать настоящей балериной?