Коррекция заикания в играх и тренингах - [51]
ария – ария – ария
амплуа – амфора – астра
удар – урон – урок
отделение – операция – окулист
юмореска – юмористка – юмористы
Особое внимание обратите на экономное расходование воздуха и правильное выделение ударного гласного звука.
Упражнение 3
Произнесите каждое слово дважды, меняя место ударения, с сохранением естественной интонации слова.
| Например: | вести – | вести | ||
| молодец | плачу | отрезать | ||
| хлопок | стоит | глазки | ||
| мука | гвоздики | ледник | ||
| замок | мало | девица | ||
| жила | компас | вычитать | ||
| полки | атлас | кружки | ||
| выкупать | электрик | духи | ||
| орган | стрелки | пироги | ||
| отзыв | клубы | община | ||
| трусы | парить | засыпать |
Упражнение 4
Произнесите слова, обращая внимание на мягкую голосоподачу и слитность, с четким выделением ударного слога.
морозостойкий естественнонаучный
высокоурожайный сложноподчиненный
жаропонижающий металлорежущий
огнеупорный малоупотребительный
нефтеперегонный свежекопченый
самолетостроительный сильнодействующий
деревообрабатывающий дикорастущий
народнохозяйственный животрепещущий
правобережный научно-фантастический
среднеазиатский дальневосточный
Упражнение 5
Произнесите слитно на одном выдохе четыре слова, исключив лишнее по тематике.
Грабеж, пропажа, поджог, землетрясение, нападение.
Молоток, гвоздь, клещи, топор, долото.
Молоко, сливки, сыр, сало, сметана.
Лист, почка, кора, дерево, сук.
Успех, победа, удача, спокойствие, выигрыш.
Гнездо, нора, муравейник, курятник, берлога.
Минута, секунда, час, вечер, сутки.
Ненавидеть, презирать, негодовать, возмущаться, наказывать.
Береза, сосна, дерево, дуб, ель.
Скоро, быстро, поспешно, постепенно, торопливо.
Упражнение 6
Произнесите слова с опорой на гласные звуки («с прорывом»), оживляя в сознании называемый предмет.
Например:
Д‑о-м! С‑о-лнце! Дисцип-ли-на! А-ле-нуш-ка! Ка-те-ри-на!
Э-во-лю-ци‑я! Напра-во! Кру-гом! Ша-гом марш!
Упражнение 7
Продолжите ряды слов.
Говорить – взволнованно (ласково, насмешливо, тихо, раздраженно и т. д.).
Слушать – доброжелательно (доверчиво, одобрительно, внимательно и т. д.).
Голос – бархатный (детский, высокий, глухой, грубый, звучный, сильный, пронзительный и т. д.).
Взгляд – оживленный (лукавый, пристальный, прямой и т. д.).
Речь – плавная (выразительная, эмоциональная, внятная и т. д.).
Упражнение 8
Подберите глаголы, характеризующие способ произношения. Составьте словосочетания.
Например: ответил лаконично.
Пролепетал… спросил… закричал… усомнился… проворчал… простонал… затараторил… заорал… прошептал… воскликнул… и т. д.
Работа над предложениями
Начинайте речь мягко, с придыханием на фоне расслабления.
Упражнение 1
Произнесите фразу, обращая внимание на мягкую голосоподачу и слитность речи, с четким выделением логического ударения при замедленном темпе речи.
Юнга учится. Ира – ябеда.
Егерь опытен. Оля ерзает.
Юля – умница. Аня учится.
Ясное утро. Это эллипс.
Юркая ящерка. Иней искрится.
Елочка осыпается. Эхо отзвучало.
Яхонт обработан. Отпуск окончился.
Юрта устарела. Очерк опубликован.
Яблоко упало. Арка изящна.
Ярмарка открыта. Изгородь упала.
Утро солнечное. Черная туча.
Осенью холодно. Дикий зверь.
Эхо войны. Маленький сын.
Адрес потерян. Целое яйцо.
Отблески солнца. Тюбик мастики.
Узкий коридор. Маленькая птица.
Сильный удар. Звонит будильник.
Кролик убежал. Высокая стена.
Лес обнажился. Театр комедии.
Чай остыл. Водитель вездехода.
Соня – умница. Седина родителей.
Упражнение 2
Отрабатывайте медленный темп речи с соблюдением следующих требований: сделав спокойный вдох, сразу же, не задерживая дыхания, произнесите на плавном выдохе предложение. Говорите плавно, слитно, интонационно выразительно.
Утренник организован удачно.
Ария исполняется артистом.
Якорь опустили осторожно.
Это артист эстрады.
Огненный отблеск исчез.
Автобус остановился у остановки.
Экзамены окончились успешно.
Отчет утвержден единодушно.
Уборка урожая окончена.
Изделия умельцев оригинальны.
Ученик отвечает урок.
Ежегодный отпуск обязателен.
Юбиляр удостоен ордена.
Ежевику едят охотно.
Ягуар очень опасен.
Аудитория университета удобна.
Эксперимент удивительно удачен.
Обсерватория отлично оборудована.
Универмаг открыт ежедневно.
Искусствовед оценил экспозицию
Упражнение 3
С учетом требований предыдущего упражнения 2 продолжите работу над фразой. Потренируйтесь в произнесении чистоговорок и пословиц.
У ежа и елки иголки колки.
У нас гость унес трость.
Оса боса и без пояса.
У четырех черепашек по четыре черепашонка.
Опять пять ребят нашли у пенька пять опят.
У тридцати трех полосатых поросят тридцать три хвостика висят.
Где родился, там и сгодился.
Делу время, потехе час.
Кашу маслом не испортишь.
Мир не без добрых людей.
Не всякий гриб в лукошко кладут.
Методический комментарий
♦ Чистоговорки и пословицы предназначены для преодоления трудных сочетаний отдельных звуков и слогов.
♦ Данный речевой материал (см. также приложение 2) используйте при работе над интонационной выразительностью речи, при отработке вопросно-ответной формы предложений. Одну и ту же фразу рекомендуется произносить с вопросительной, утвердительной, утвердительно-назидательной интонацией и т. д.
Упражнение 4
Продолжите предложения, произносите их плавно, интонационно выразительно.
Я рад, что…
Я доволен, что…
Я счастлив, что…
Я уверен, что…
Я думаю, что…
Книга представляет собой сборник упражнений, советов и практических рекомендаций по тренировке фонационного дыхания, миорелаксации, произношения, дикции, речевого голоса, предназначенных для коррекции заикания. В книге обобщен многолетний опыт работы Отделения патологии голоса и речи СПб НИИ уха, горла, носа и речи в этом направлении. Книга рассчитана на подростков и взрослых, страдающих заиканием, а также логопедов, занимающихся этой проблем.
Наше самочувствие, настроение и состояние здоровья в целом зависят от того, что мы едим. По мнению целого ряда учёных, большинство людей сегодня употребляют в пищу, откровенно говоря, яд, часто даже не догадываясь об этом. В настоящее время остро стоит проблема продуктов, созданных при помощи генной инженерии. Продукты с генетически модифицированными организмами (ГМО) – это то, что угрожает всему человечеству. Множество опытов, проведённых российскими и зарубежными учёными, показывают, что продукты с ГМО негативнейшим образом влияют на здоровье человека, в том числе на репродуктивную систему, приводят к патологии внутренних органов и серьёзным заболеваниям.
Без заигрываний и навязывания своих мнений бьюти-редактор Маша Ворслав и бьюти-журналист Адель Мифтахова рассказывают об уходе и макияже в книге «Нормально о косметике». «Нормально» – то есть аргументированно и понятным языком. Для удобства книга разделена на две части: в первой – все про ухаживающую косметику, во второй – про макияж. Из первой части вы узнаете, какой вообще бывает косметика и как с помощью уходовых средств решить те или иные задачи. Вторая часть научит использовать декоративную косметику, зная полезные закономерности.
Почему некоторых людей поражает рак и способна ли иммунная система с ним бороться? Как действуют прививки и как их усовершенствовать? Что такое аутоиммунное заболевание и что с ним можно сделать? Ведущий иммунолог профессор Дэниэл Дэвис сталкивает нас лицом к лицу с потрясающе продуманным и, несомненно, прекрасным миром внутри нас самих — нашей иммунной системой. Это рассказ о прорывах в науке, совершенных благодаря воображению, вере и неутомимому любопытству, книга, которая поможет взглянуть на все, что связано с человеком, по-новому, как на нечто прекрасное и удивительно сложное.
Оказалось, достаточно всего одного поколения медиков, чтобы полностью изменить взгляд на генетические заболевания. Когда-то они воспринимались как удар судьбы, а сейчас во многих случаях с ними можно справиться. Некоторые из них почти исчезли, как, например, талассемия, отступившая на Кипре благодаря определенным политическим мерам, или болезнь Тея–Сакса, все менее распространенная у евреев-ашкеназов. Случаи заболевания муковисцидозом также сократились. Генетические заболевания похожи на родовое проклятие, то появляющееся, то исчезающее от поколения к поколению.
Доктор Стуттафорд интересовался алкоголем (и как доктор и как потребитель) еще со времени своей службы в армии и учебы в университете. Его убеждение, что умеренное потребление алкоголя полезно, не ослабело и во время его наблюдений за пациентами, страдающими зависимостью от алкоголя или наркотиков. Целью этой книги является обоснование его мнения о том, что два-три ежедневных стаканчика так же полезны для сохранения здоровья и избегания посещений докторов, как и свежие фрукты. Доктор Стуттафорд обосновывает мнение, что широко принятые ранее ограничения по поводу употребления алкоголя чересчур строги и то, что считалось избыточным некоторое время назад, сегодня может рассматриваться как вполне умеренное.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.