Коран. Стихотворное переложение избранных глав и знамений - [14]
А после в тёмный сор их превратил.
16-17
Мирскую жизнь вы любите больше,
Но жизнь неземная и лучше, и дольше.
Глава «Заря»
Во Имя Бога, Милостивого, Милосердного!
15-20
Когда Бог благо человеку шлёт,
То говорит счастливец тот:
«Всевышний выделил меня!»
Когда же среди бела дня
Бог шлёт беду ему внезапно,
То плачет человек всечасно
И говорит: «Унизил Бог!»
Но это только лишь урок.
Не вы ли бедных не кормили?
Не вы ли роскошь возлюбили?
Не вы ль наследства проедали?
Сирот не вы ли прогоняли?27-30
О, обретшая покой душа!
Иди же к Богу, не греша!
О тяготах своих забудь,
В кругу рабов Моих пребудь!
Войди в счастливый, дивный край,
Приди ко Мне, войди в Мой Рай!
Глава «Город»
Во Имя Бога, Милостивого, Милосердного!
10-17
Мы на вершину указали две дороги:
Одна идёт чрез склон горы пологий,
Другая же идёт чрез склон крутой.
И многие пошли дорогою простой,
Дорогой ровной, не предполагая,
Что путь прямой – тропа крутая.
Тот путь – раба освобождение,
Сирот и бедняков кормление,
Тот путь – добра и милосердия дела,
И вечное терпенье в мире зла.Глава «Солнце»
Во Имя Бога, Милостивого, Милосердного!
1-10
Клянусь сияньем солнца золотым!
Клянусь луной, что следует за ним!
И днём клянусь, что солнце зажигает!
И ночью, что лучи его скрывает!
Клянусь небесным сводом и землёй!
Клянусь живой, трепещущей душой!
Тот преуспел, кто свои чувства очищал,
А тот, кто скрыл их – много потерял.
Глава «Ночь»
Во Имя Бога, Милостивого, Милосердного!
14-16
Я вас предостерёг от Пламени Огня,
Но тот, кто не послушает Меня
И истину за ложь сочтёт,
Тот в это Пламя попадёт.
Глава «Раскрытие»
Во Имя Бога, Милостивого, Милосердного!
1-8
Разве грудь Мы тебе не раскрыли?
Разве ношу тебе не смягчили,
Что давила спину твою?
Даровали победу в бою,
И за каждым тяжелым сомнением
Приходило к тебе облегчение.
Это высшая людям данность —
Чередуются боль и радость.
Посему, когда будешь свободен,
Потрудись и подумай о Боге.
Глава «Смоковница»
Во Имя Бога, Милостивого, Милосердного!
1-8
Клянусь смоковницей, оливой!
Клянусь Синайскою горой
И этим городом счастливым!
Прекрасным создан род людской!
Потом Мы снова их понизим,
А тем, кто верил, жил любя,
Награду славную приблизим,
Ведь Бог – Мудрейший Судия!Глава «Предопределение»
Во Имя Бога, Милостивого, Милосердного!
1-5
Мы послали Коран в ночь величия.
Эта ночь лучше месяцев тысячи:
В эту ночь, до зари безопасную,
С неба ангелы сходят прекрасные.
Глава «Сотрясение»
Во Имя Бога, Милостивого, Милосердного!
6-8
В тот день все люди толпами пойдут
Туда, куда их стражи поведут,
Туда, где им укажут их дела.
И если сделал кто крупицу зла –
Её увидеть там он сможет,
Как и добра крупицу тоже.Глава «Страсть к приумножению»
Во Имя Бога, Милостивого, Милосердного!
1-8
Вы копите богатства, что есть силы,
Пока вас не покроет мрак могилы.
Но каждый о богатствах будет спрошен,
И в Ад без промедленья будет брошен.
Глава «Очищение веры»
Во Имя Бога, Милостивого, Милосердного!
1-4
Скажи: «Он Бог – Единый,
Достаточный, Всесильный,
Творец Несотворенный,
Никто Ему не ровня».
Глава «Рассвет»
Во Имя Бога, Милостивого, Милосердного!
1-5
Скажи: «Ищу защиты я у Бога!
От зла, которого так много,
От зла, что с мраком наступает,
От зла, что ведьма насылает,
От зла, что шлёт завистник мне,
Завидуя тихонько в стороне».
Примечания
1
Имран (Араб.) – Иоаким, Отец Девы Марии
2
Иблис – Дьявол
3
выя – шея (поэт.)
4
аят – отдельный стих Корана
Перед Вами поэтический перевод Корана, выполненный Иман Валерией Пороховой."Если у переводчика нет особого дара — проникать в иную культуру, он никогда не почувствует, не ощутит атмосферу аравийской жизни VII века, в которой произнесены были первые и последние слова Корана, а значит, не сможет донести смысл и дух его до читателя, воспитанного в других традициях, в другой культуре. Думаем, что Валерия Порохова — счастливая обладательница такого дара.Валерия Порохова стремилась к наиболее точному, наиболее полному переводу Корана.
Мухтасар «Сахих» имама аль-Бухари пользуется в мусульманском мире непререкаемым авторитетом. Все хадисы, вошедшие в этот сборник, являются достоверными, а сам он был первым из сборников, составленных по тематическому принципу и уже современниками признавался выдающимся руководством по фикху (мусульманскому праву в широком смысле этого слова). Сборник содержит 2134 хадиса.
Аль-Мунтахаб - тафсир Корана. По мнению исламских учёных, в частности, имама ас-Суюти и хафиза Ибн Хаджара, передача Божественного Откровения на другой язык должна состоять из двух частей: в первой нужно как можно точнее передать слова Корана, а другая будет раскрывать смыслы, то есть это уже будет не текст Корана, а его толкование, тафсир. Данный перевод — вторая часть, то есть не буквальный перевод Корана, а краткий, упрощённый тафсир «Аль-Мунтахаб».
Сборник хадисов выдающего богослова Ибн Хаджара аль-`Аскалани "Булуг аль-Марам мин Адиллат аль-Ахкам" - является одним из фундаментальных сборников хадисов о мусульманском праве. Каждая глава этого сборника позволяет читателю получить исчерпывающую информацию о хадисах, на которые опирались мусульманские богословы при вынесении религиозно-правовых постановлений, что делает этот сборник полезным для каждого, кто изучает мусульманское богословие. Сборник содержит 1569 хадисов.
В XIX веке ислам исчез из поля зрения европейцев и американцев. Лишь немногие соприкасались с мусульманским миром, живя в далёких колониях. Романтические сказки ещё хранили, правда, воспоминание о турецких войнах, но в реальной истории, стоящей под знаком мощного развития техники, исламские государства как бы не участвовали, их роль казалась незначительной. При этом забывалось, что ещё совсем недавно Европа лишь чудом избежала опасности быть покоренной исламом. В 1453 пал Константинополь, который был оплотом христианства на Боспорском проливе.
Воспитание — это правильный путь к формированию уравновешенной, полноценной и гармоничной мусульманской личности, к созданию поколения, понимающего свою религию, верного ей, исповедующего её должным образом и призывающего к ней. Небольшое исследование, которое вы сейчас держите в руках, определяет воспитание и разъясняет его важность. В книге даётся педагогическое руководство, охватывающее три возрастных периода: период до вступления в сознательный возраст, период после вступления в сознательный возраст и совершеннолетие.
Большинство из нас непростительно мало знают об исламе — религии, которую исповедуют четверть населения планеты. Ислам — законченное совершенное учение с собственными священными текстами и системой ценностей, нравственными принципами и их воплощением в повседневной жизни. Цель нашей книги — познакомить читателей с основами ислама, его историей и эволюцией, присущими ему незыблемыми принципами, четкой концепцией человеческой личности, жизни и смерти.
Специфика и ценность данной книги состоят в том, что она рассматривает некоторые проблемы исламской цивилизации в критериях исторического, культурного и национального самосознания. Она рассматривает различные аспекты исламской цивилизации не как «экспонат» музея всемирной истории, а как существенный аспект самого себя. Отсюда переплетение теологического, исторического и философского уровней в рассмотрении и понимании исламской цивилизации как определённой модели самопознания в традициях современной иранской мысли.Книга состоит из множества исследований, посвященных двум аспектам: творческому познавательному духу исламской цивилизации и проблемам цивилизационных альтернатив.
В книге излагается история возникновения одной из трех величайших мировых религий – ислама, показана роль ислама в развитии социально-экономической и политической структуры восточных обществ и культуры. Дается характеристика доисламского периода жизни, а также основных этапов возникновения, становления и распространения ислама в средние века, в конце средневековья, в новое время; рассказывается об основателе ислама – великом Пророке Могущественного и Милосердного Аллаха Мухаммаде, а также об истории создании Корана и Сунны, приводятся избранные суры из Корана и хадисы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.