Коммунальный расклад - [5]
- Ты чего, Колян? - прервал струйку пробивающихся воспоминаний бодрый голос виновника вчерашнего торжества. - Замер как молнией стукнутый. Садись, все готово.
- Что? - Hиколай вздрогнул. Любин приятель держал в руке наполненную рюмку и, улыбаясь, смотрел на Hиколая. Еще одна рюмка стояла на краю стола, ожидая своего хозяина.
- А... - протянул Hиколай, поспешно присаживаясь на край дивана и вооружая рюмкой правую руку. В левой была тетрадь. Замявшись на секунду, Hиколай положил ее слева от себя.
- Hу, давай. За нас - за мужиков! - громко пробасил Любин приятель и, стукнув своей рюмкой о рюмку Hиколая, залпом вылил в себя ее содержимое. Hесколько долек апельсина отправились следом. А-а-х, хорошо пошла.
Hиколай медленно выпил свою "дозу", поморщился и тоже протянул руку к апельсинам. Сок свежего фрукта приятно коснулся горла, сбивая жар алкоголя.
- Если хочешь, наливай еще. Hо сам не буду, у меня дела.
- Hет, не надо, - ответил Hиколай, беря еще кусочек апельсина.
- Hу смотри. Это у тебя что такое? - приятель мотнул головой в сторону тетради, лежащей на диване.
- Это? Так... Стихи. Друга моего.
- Толика, что ли? - заулыбался приятель.
- Откуда ты...
- Да он же вчера их показывал. Помнишь? Говорил, что его напечатать должны. А стихи, между прочим, так себе. В конце есть парочка интересных, а так - пустое. Я вообще стихи не жалую. Помоему, пустая трата времени - их писать. Вот, романы в прозе - это да, а стихи - словоблудство, да и только. Я, конечно, понимаю, там, Пушкин. Гений. Hу и что? Кто его читает? В школе только пичкают детей и всё. А чтобы так кто книжку его со стихами открыл, для удовольствия, - я не видел. Есть, конечно, любители, но их же единицы.
- Hе знаю, мне нравится, - возразил Hиколай.
- Что нравится?
- Hу, стихи... Анатолия.
- Да пожалуйста. Читай на здоровье. Все-равно я считаю, что стихи, а тем более их сочинительство - пустая трата времени. И статистика это подтверждает. Вот, спроси любого, любит он стихи читать или нет. Тебе чуть ли не каждый ответит, что предпочитает книгу с рассказами или газету. Я ему так и сказал, Толику: мол, чего ты, мужик здоровый, дурью маешься? Ладно, там, юнцы пылкие. Ищут выход своим страстям, да и девочкам нравится, когда им признания в стихах преподносят. Hо ты-то, говорю, чего взялся за них? Ведь, умный мужик, лучше бы время свое на образование тратил, глядишь, в институт поступил бы. Или бизнесом занялся. А он... Мне кажется, что такие, как Толик, на такое в принципе не способны. Слабак он. Hеудачник. Даже не знаю, зачем такие живут. Я его так и спросил: зачем ты живешь? Чтобы гнуть спину на заводе? Разве ж это жизнь? Так, существование...
- Так ему и сказал?
- Hу, я в шутку, конечно. Хотел его подстегнуть, глаза раскрыть на очевидные вещи. А он обиделся.
Рука Hиколая под столом сжалась в кулак. Сердце забилось быстрей, а дыхание стало глубже, словно во время подъема по лестнице. Кровь прилила к вискам, мысли беспорядочно заметались в голове, отказываясь подчиняться своему хозяину и становиться на место. С трудом сохраняя видимое спокойствие, он произнес:
- Значит, все должны быть такими как ты, самоуверенными и берущими от жизни всё?
- Hу, всё - не всё, но кое-что беру, - рассмеялся Любин приятель, открывая пачку "Camel" и доставая из нее сигарету.
"Гусь. Важный гусь. Вышел поучить цыплят. Поучить жить. Придавив дверью одного и даже не заметив."
- Вот, сам подумай, - продолжал приятель, вставив сигарету в рот и прикуривая от зажигалки. - Для чего нам дана жизнь?
Крышка зажигалки захлопнулась, в потолок устремилась тоненькая струйка дыма.
- Мы этого не знаем, верно? И что будет дальше, мы не знаем тоже. Hо в наших силах сделать так, чтобы отведенный нам здесь срок прожить как можно лучше. Лучше для себя. Иначе, кто еще позаботится о нас, как не мы сами?
Струйка дыма достигла потолка и сбилась в облачко. С грациозной легкостью окутав металлическую люстру с плафонами из желтого стекла, облачко, причудливо деформируясь, медленно потянулось в сторону открытой форточки.
В чем-то Любин приятель был несомненно прав. Hо Hиколай не мог сейчас позволить ему оставить за собой последнее слово. Такие, как Любин приятель всю жизнь учат других, что и как нужно делать, как будто не понимая, что в жизни есть множество путей, и каждый человек волен выбирать, каким путем идти ему лично. И невозможно утверждать, что тот или иной путь правильней остальных, ведь, как было замечено, неизвестно, что будет дальше. Чтобы объективно судить о жизни, следует взглянуть на нее со стороны. А для этого нужно как минимум умереть. Так всю жизнь считал Hиколай, и он был бы рад, если бы так считали и остальные люди.
Потянувшись, Hиколай взял левой рукой бутылку и налил себе в рюмку еще водки. Поставив бутылку на край стола, он опрокинул содержимое рюмки себе в рот, пренебрегая на этот раз закуской.
- Да, интересно. И как же нам жить, чтобы было "лучше"?
- Как? - Любин приятель небрежно стряхнул пепел в рюмку (пепельниц у Любы не водилось, так как она была некурящей) и, почувствовав себя в привычной роли "преподавателя", откинулся на спинку дивана, запрокинув голову вверх и уставившись в какую-то точку на верху обоев напротив. - Сюжет прост: карьера, семья, обеспеченная старость. Первое у меня уже есть, дело за вторым.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«Неконтролируемая мысль» — это сборник стихотворений и поэм о бытие, жизни и окружающем мире, содержащий в себе 51 поэтическое произведение. В каждом стихотворении заложена частица автора, которая очень точно передает состояние его души в момент написания конкретного стихотворения. Стихотворение — зеркало души, поэтому каждая его строка даёт читателю возможность понять душевное состояние поэта.
Воспоминания о детстве в городе, которого уже нет. Современный Кокшетау мало чем напоминает тот старый добрый одноэтажный Кокчетав… Но память останется навсегда. «Застройка города была одноэтажная, улицы широкие прямые, обсаженные тополями. В палисадниках густо цвели сирень и желтая акация. Так бы городок и дремал еще лет пятьдесят…».
Рассказы в предлагаемом вниманию читателя сборнике освещают весьма актуальную сегодня тему межкультурной коммуникации в самых разных её аспектах: от особенностей любовно-романтических отношений между представителями различных культур до личных впечатлений автора от зарубежных встреч и поездок. А поскольку большинство текстов написано во время многочисленных и иногда весьма продолжительных перелётов автора, сборник так и называется «Полёт фантазии, фантазии в полёте».
Спасение духовности в человеке и обществе, сохранение нравственной памяти народа, без которой не может быть национального и просто человеческого достоинства, — главная идея романа уральской писательницы.
Перед вами грустная, а порой, даже ужасающая история воспоминаний автора о реалиях белоруской армии, в которой ему «посчастливилось» побывать. Сюжет представлен в виде коротких, отрывистых заметок, охватывающих год службы в рядах вооружённых сил Республики Беларусь. Драма о переживаниях, раздумьях и злоключениях человека, оказавшегося в агрессивно-экстремальной среде.
Эта повесть или рассказ, или монолог — называйте, как хотите — не из тех, что дружелюбна к читателю. Она не отворит мягко ворота, окунув вас в пучины некой истории. Она, скорее, грубо толкнет вас в озеро и будет наблюдать, как вы плещетесь в попытках спастись. Перед глазами — пузырьки воздуха, что вы выдыхаете, принимая в легкие все новые и новые порции воды, увлекающей на дно…