Колдуны в законе - [4]
Позвольте полюбопытствовать
И когда пришли на место, называемое Лобное, там распяли Его и злодеев, одного по правую, а другого по левую сторону. Иисус же говорил: Отче! прости им, ибо не знают, что делают. И делили одежды Его, бросая жребий. И стоял народ и смотрел.
От Луки 23, 33-35
В связи с обсуждаемым в Государственной Думе законопроектом "Об обеспечении энергоинформационной безопасности населения" хотелось бы задать ряд вопросов Российской Академии Наук, Правительству РФ и депутатам Государственной Думы, а также обратить внимание на некоторые особенности предлагаемой программы мероприятий по обеспечению безопасности населения. 1. Проводилась ли научная экспертиза работоспособности предлагаемых в законопроекте нового типа средств связи и инструментального контроля позитивности или негативности дистанционного воздействия одного человека на другого? 2. Имеется ли достаточное количество данных клинических испытаний, подтверждающих благотворное воздействие предлагаемых средств оздоровления и доказывающих их безвредность, в том числе и для психического здоровья пациента? 3. Имеются ли заключения юристов о соответствии законопроекта Конституции РФ? 4. Возможно ли, хотя бы теоретически, определение и локализация причин отсроченного ущерба от информационного воздействия одного человека на другого, в частности, в области мировоззрения? 5. Существуют ли критерии, позволяющие отличать положительные изменения мировоззрения от отрицательных, и, если они существуют, то каковы могут быть последствия от изменения сознания и мировоззрения нашего населения в случае принятия данного закона об обеспечении благополучия? 6. Не является ли данный законопроект составной частью пресловутой программы работ по разработке "психотронного оружия"? 7. Проводилась ли совместная, с участием представителей как от науки, так и от Церкви, экспертиза с целью выявления научных и религиозных первоисточников, положенных в основу данного законопроекта? 8. Могут ли эзотерические учения и эниология, упоминаемые в законопроекте, служить основанием для реформирования системы образования и Высшей Аттестационной Комиссии? 9. Не является ли попытка определения статуса духовного здоровья человека, и в особенности нации, прямым призывом к определению достойных и недостойных для жизни на земле людей? 10. Является ли правильной и ответственной позиция РАН, когда только редкие голоса отдельных ученых звучат в защиту авторитета науки и изобличают разнообразные псевдонаучные изыскания современных ниспровергателей основ мироздания и строителей рая на земле? Сформулированные выше вопросы составляют только малую часть возникшего недоумения по ознакомлении с концепцией законопроекта "Об обеспечении энергоинформационной безопасности населения". Непосредственное общение с творцами данного закона, изучение литературы и посещение общественных мероприятий, посвященных его обсуждению, сняли ряд вопросов, позволив расставить многое по своим местам. Объединение истинной, правдоподобной, сомнительной и ложной информации в одном документе обусловлено, по мнению авторов концепции, "сугубо синтетическим характером" обсуждаемых явлений (т.е. искусственным и надуманным). Поэтому, солидаризуясь с Комитетом по экологии по части озабоченности в связи с бесконтрольностью работ как в информационной, так и в промышленной, включая телекоммуникационную, сферах деятельности, мы бы хотели обратить внимание на необходимость именно "дифференцирования явлений", обсуждаемых в концепции проекта федерального закона. Те "положительные изменения в мировоззрении населения", которые должны произойти в случае принятия закона и модернизации системы школьного и высшего образования, по мнению авторов закона, "сугубо позитивны" и не вызывают у них никаких сомнений. Однако, к нашему глубокому сожалению, полезность введения в школьные курсы таких предметов, как "валеология", и "изучение эзотерических наук" совершенно не очевидна, а успехи "эниомедицины" и "биоэнергетики" вместе с "экстрасенсорикой" более чем сомнительны. Зато ни у кого не вызывает сомнения факт обвального распространения так называемых "тайных знаний", повсеместное внедрение астрологии и оккультизма, а также нагнетание психоза в связи с разработкой "нелетальных видов оружия" и "специальных психотронных генераторов". Поэтому чего-чего, а информации об "энергоинформационном обмене" более чем достаточно, другое дело, насколько эта информация достоверна и неидеологизирована. Опять же непонятно: что это - объективные знания о мире или новое учение, т.е. старая "эзотерическая" религия, объединенная с "новыми знаниями о функционировании природы", как пишут авторы законопроекта? Будем надеяться, что научная экспертиза данного документа, проводимая РАН, расставит все по своим местам, отделив зерна от плевел, чего явно не смогли сделать специалисты из МАЭН, МАИ, и АНМ.
А о чем, собственно, речь идет?
Но да будет слово ваше: да, да; нет, нет; а что сверх этого, то от лукавого.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«Св. Церковь призвала в свою область живописное художество с тем, чтобы возвысить его до тех высоких идей, которые едва доступны уму человеческому, чтобы сообщить живописи направление, достойное всех усилий дарования, ниспосылаемого свыше, именно: чтобы произведения живописи сделать сообразными с теми самыми целями, для достижения коих Церковь употребляет Священное Писание и проповедание истин Христианской веры и деятельности живым словом…».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В этой работе мы познакомим читателя с рядом поучительных приемов разведки в прошлом, особенно с современными приемами иностранных разведок и их троцкистско-бухаринской агентуры.Об автореЛеонид Михайлович Заковский (настоящее имя Генрих Эрнестович Штубис, латыш. Henriks Štubis, 1894 — 29 августа 1938) — деятель советских органов госбезопасности, комиссар государственной безопасности 1 ранга.В марте 1938 года был снят с поста начальника Московского управления НКВД и назначен начальником треста Камлесосплав.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Как в конце XX века мог рухнуть великий Советский Союз, до сих пор, спустя полтора десятка лет, не укладывается в головах ни ярых русофобов, ни патриотов. Но предчувствия, что стране грозит катастрофа, появились еще в 60–70-е годы. Уже тогда разгорались нешуточные баталии прежде всего в литературной среде – между многочисленными либералами, в основном евреями, и горсткой государственников. На гребне той борьбы были наши замечательные писатели, художники, ученые, артисты. Многих из них уже нет, но и сейчас в строю Михаил Лобанов, Юрий Бондарев, Михаил Алексеев, Василий Белов, Валентин Распутин, Сергей Семанов… В этом ряду поэт и публицист Станислав Куняев.
«…Церковный Собор, сделавшийся в наши дни религиозно-нравственною необходимостью, конечно, не может быть долгом какой-нибудь частной группы церковного общества; будучи церковным – он должен быть делом всей Церкви. Каждый сознательный и живой член Церкви должен внести сюда долю своего призвания и своих дарований. Запросы и большие, и малые, как они понимаются самою Церковью, т. е. всеми верующими, взятыми в совокупности, должны быть представлены на Соборе в чистом и неискажённом виде…».
Статья посвящена положению словаков в Австро-Венгерской империи, и расстрелу в октябре 1907 года, жандармами, местных жителей в словацком селении Чернова близ Ружомберока…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.