Книга о Башкирии - [25]

Шрифт
Интервал

На всех олимпиадах, конкурсах, выставках технического творчества первое место занимает клуб «Юный химик» 61-й уфимской школы. Он награжден дипломом Всесоюзного химического общества имени Д. И. Менделеева. Им интересуются не только в Уфе. Руководителя клуба заслуженную учительницу РСФСР Факию Малиховну Салимову специально вызывали для обмена опытом в ЦК ВЛКСМ.

Итак, мы входим в химический кабинет.

Ребята заняты подготовкой к очередному опыту извлечения масла из семян растений. Это не то что купить его в магазине.

Из угла протянул к ребятам жестяную шею большущий вентилятор. Он дотянулся до самой середины комнаты и с видимым удовольствием вбирает в себя разнообразные запахи над столом. Есть что понюхать, есть на что посмотреть…

Жирно лоснятся колбы.

Сухим блеском сверкают пробирки.

Провода и стержни, стеклянные трубочки переплелись самым причудливым образом, точно лианы.

Да и вообще все это обилие приборов, установок, сосудов, трубочек выглядит непроходимыми джунглями…

Самое удивительное то, что все это буйство стеклянных джунглей — дело рук самих ребят.

Уфимский ордена Ленина нефтеперерабатывающий завод, шефствующий над школой, снабдил юных химиков необходимыми деталями. Из них и других отходов ребята соорудили приборы, позволяющие им в лабораторных условиях повторять сложнейшие процессы, которые совершаются на химических предприятиях.

Вот громоздится действующая установка глубокого каталитического крекинга нефтепродуктов. Это завод-крекинг в миниатюре. На этой самодельной установке применяются высокие давления и температуры. Режим работы предельно суровый: бензин и другие светлые нефтепродукты получают из самого что ни на есть отхода — гудрона, который обычно идет лишь на покрытие дорог.

Быть по возможности близким к заводской практике — основной девиз внучат Менделеева.

Приведу еще один пример.

Серную кислоту можно получить по-разному. Самый легкий способ, который обычно и демонстрируется на уроках химии, — разложить ее на составные части, а затем вновь собрать. Это опыт ради опыта. Ясного и яркого представления о получении кислоты он не дает.

В клубе юных химиков на специальной установке серную кислоту извлекают из серного газа. Газ этот ребята достают на заводе «Синтезспирт», который также расположен недалеко от школы. Вот это опыт!

В общем, в клубе занимаются серьезными делами.

Кстати, опыт получения растительного масла так же во всех тонкостях повторяет заводской процесс.

«Юный химик» пользуется огромным авторитетом в школе. Не всякого желающего примут в клуб. Вначале — будь добр! — заслужи звание пионера-инструктора. После этого тебя изберут кандидатом, а уж потом действительным членом.

Взнос при приеме особый — вещь, сделанная своими руками.

Даже после окончания школы воспитанники Факии Малиховны всегда пользуются случаем, чтобы на час-другой забежать в клуб. Чуть ли не каждый день инженеры, студенты, рабочие — бывшие ученики — занимают кафедру вместо своей учительницы химии.

За пять лет проведены десятки научных конференций, занимательных вечеров и утренников, прочитаны интересные доклады и лекции.

Каждая новая тема — большой труд. Ребята облазили чуть не все цехи нефтезаводов, завязали дружбу с комсомольцами научно-исследовательских учреждений.

На заводах и в институтах членов клуба «Юный химик» принимают с распростертыми объятиями.

Все бывшие президенты клуба учатся на химических факультетах университетов.

Все новые и новые ребята приходят к Факие Малиховне. И многие из них на всю жизнь связывают свои судьбы с судьбой Большой Химии, волшебное ожерелье которой протянулось от Уфы до Салавата.

Операция «Урожай»

Расскажу о том, как Большая Химия печется о хлебе.

Итак, об операции Большой Химии «Урожай».

Уфимский завод синтетического спирта — крупнейший в стране. Здесь впервые в Советском Союзе спирт стали получать путем прямого соединения этилена с водой.

Пройдемте вдоль труб, заглянем в цехи.

Этилен вместе с другими газами приходит сюда с нефтеперерабатывающих заводов. При температуре в 830 градусов его расщепляют, сжимают, отделяют от других газов, очищают. После этого сжатый с удвоенной силой этилен в основных реакторах смешивается с горячими парами воды.

Какой-нибудь час проходит с того момента, как газ поступает на завод, и вот уже готов синтетический спирт — очень нужный промышленности продукт. Спирт из газа — дорогой продукт, а добывается из дешевого, почти дармового.

А раньше этиловый спирт приходилось получать из хлеба. Поглядите, что получается: уфимские химики не только производят драгоценный продукт, но еще и сберегают зерно. На каждой тонне спирта — четыре-пять тонн хлеба!

— Таких урожаев, как на поле Химии, нигде нет, — сказал мне главный инженер завода. — Ежегодно из газа мы производим столько спирта, что на его производство в недалеком прошлом едва бы хватило шестьсот — семьсот тысяч тонн зерна. Это половина того хлеба, который ежегодно Башкирия продает государству. Но ведь хлебное поле республики занимает три миллиона гектаров, а наш завод каких-нибудь сто пятьдесят гектаров. Выходит, наш гектар «рождает» в год что-то около трехсот тысяч пудов зерна!


Рекомендуем почитать
Легенда, утопия, быль в ранней американской истории

В книге рассказывается о появлении англичан в Северной Америке, о том, что они хотели там найти, что пытались создать, о легендах, связанных с этим периодом, об утопических мечтах первых поселенцев и, конечно, о том, каковы были в действительности мотивы их поступков и что создали те, от кого ведут свою историю современные американцы. Л. Ю. Слезкин — доктор исторических наук, автор ряда исследований по истории Америки — «Испано-американская война 1898 года» (М., 1956), «Политика США в Южной Америке (1929–1933)» (М., 1956), «Россия и война за независимость в Испанской Америке» (М., 1964), «История Кубинской республики» (М., 1966)


Тысячеликая мать. Этюды о матрилинейности и женских образах в мифологии

В настоящей монографии представлен ряд очерков, связанных общей идеей культурной диффузии ранних форм земледелия и животноводства, социальной организации и идеологии. Книга основана на обширных этнографических, археологических, фольклорных и лингвистических материалах. Используются также данные молекулярной генетики и палеоантропологии. Теоретическая позиция автора и способы его рассуждений весьма оригинальны, а изложение отличается живостью, прямотой и доходчивостью. Книга будет интересна как специалистам – антропологам, этнологам, историкам, фольклористам и лингвистам, так и широкому кругу читателей, интересующихся древнейшим прошлым человечества и культурой бесписьменных, безгосударственных обществ.


История Эфиопии

Говоря о своеобразии Эфиопии на Африканском континенте, историки часто повторяют эпитеты «единственная» и «последняя». К началу XX века Эфиопия была единственной и последней христианской страной в Африке, почти единственной (наряду с Либерией, находившейся фактически под протекторатом США, и Египтом, оккупированным Англией) и последней не колонизированной страной Африки; последней из африканских империй; единственной африканской страной (кроме арабских), сохранившей своеобразное национальное письмо, в том числе системы записи музыки, а также цифры; единственной в Африке страной господства крупного феодального землевладения и т. д. В чем причина такого яркого исторического своеобразия? Ученые в разных странах мира, с одной стороны, и национальная эфиопская интеллигенция — с другой, ищут ответа на этот вопрос, анализируя отдельные факты, периоды и всю систему эфиопской истории.


Когда создавалась 'Школа'

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Таможня (Вступительный очерк к роману 'Алая буква')

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Хроника

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.