Кит по имени Н. Кит по имени В. Кит по имени Ф. - [5]
Цыпленок, цыпленок, поехали обратно.
Ребята, поможем им.
Игра повторяется.
ВОСПИТАТЕЛЬ. Вот и вернулся цыпленок. А дальше что? (Дети отвечают). Правильно! Надо увезти лисицу. Ведь она не съест подсолнух. Лисичка-сестричка, садись в лодку. (Вновь та же игра).
Лодочник «увозит» лисичку и возвращается.
ВОСПИТАТЕЛЬ. Вот и все. Остался один пассажир. Цыпленок-цыпленок, садись в лодку. А мы давайте сами поплывем. Умеете плавать? (Дети отвечают). Тогда делаем вот так (показывает движения пловца) и вперед. Да не забываем про нашу считалочку. Начали.
Дети плывут и повторяют.
ВОСПИТАТЕЛЬ. После такого купания и поиграть можно. Ведь лису с цыпленком мы не зря с собой взяли. Потому что игра наша так и называется «Цыпленок и лиса».
Данная игра строится по аналогии со старинной русской игрой «Кошки-мышки».
ВОСПИТАТЕЛЬ. Все ребята становятся в круг и берут друг друга за руки. Цыпленок остается в середине круга, а лисица расхаживает возле круга и глядит на цыпленка. Мы все с вами — друзья цыпленка. Мы должны оберегать его, не подпускать к нему лису. Чтобы рыжая не прорвалась в круг, крепче держитесь за руки. Если лисица захочет проскочить низом, нужно быстро присесть и не пропускать ее. А если она вздумает перескочить через круг, быстро поднимаемся. Как только лисице удается попасть в круг, надо быстро поднять руки и помочь цыпленку выскочить за круг. А лису не выпускать. Всем понятно? (Дети отвечают). Тогда начинаем.
Воспитатель образует круг, цыпленок в центре, лиса — за кругом. Звучит веселая музыка, начинается игра.
ВОСПИТАТЕЛЬ (после окончания игры). А теперь быстро-быстро сядем каждый на свое место и проговорим тихо-тихо нашу цветную считал очку.
Его, действительно, было сегодня много. Нам только осталось открыть шкатулку и достать лепесток. (Пробует открыть шкатулку). Странно! Не открывается. А-а-а... Понятно. Ведь сегодня самое загадочное путешествие. Значит, снова загадка.
Дети отвечают.
ВОСПИТАТЕЛЬ. Я вам помогу. Это хлебный колосок. А вот и шкатулочка открылась. Возьмите каждый по лепестку и положите в свои конвертики. А завтра — еще одно цветное путешествие.
Занятие 5
ГОЛУБОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ
ВОСПИТАТЕЛЬ. Сегодня мы снова с вами продолжим кругоцветное путешествие.
А на чем с вами ездим? На трамвае. На велосипеде. На машине. На поезде. На поезде и поедем.
Научимся? (Дети повторяют считалку). А так как путешествие сегодня у нас голубое, мы с вами будем голубыми вагончиками. Давайте сделаем поезд. Впереди паровоз, а вагончики за ним. А чтобы веселее было ехать, вспомним песенку «Голубой вагон».
Звучат вступительные аккорды песни В. Шаинского и Э. Успенского «Голубой вагон». Дети изображают поезд и, двигаясь по комнате, поют.
ВОСПИТАТЕЛЬ. И куда мы поедем? На голубую станцию. А как она называется, подскажет загадка.
Что это? Правильно, телевизор. А где телевизор — там и мультики. Вот мы и отгадали. Станция называется Мультяшкино. Тогда поехали.
Стоп. Отправиться-то отправились, а мама не знает. Надо бы письмо отправить. Как? Да очень просто. В древности, когда не было ни машин, ни самолетов, люди отправляли письма по небу. С голубями. И эта почта называлась «голубиной почтой». Вот мы и сыграем сейчас в голубиную почту. Давайте разделимся на две команды.
(Воспитатель делит ребят на две группы).
А каждой команде нужно разделиться на две части. И разойтись по разным сторонам комнаты.
Дети становятся следующим образом:
• • • • • — 1 команда
о о о о о — 2 команда
Вы все голуби и голубки. А вот письма нашим мамам. (Показывает листок, на котором аппликацией изображен голубой вагон). Они сразу поймут, на чем мы уехали. Я кладу их в конверты и вручаю каждой команде. По моему сигналу 1-й голубь и той и другой команды быстро летит к своим друзьям и отдает конверт 1-му «голубю» на противоположной стороне. И так, пока половинки команд не поменяются местами. Последний голубь отдает письмо мне. Кто быстрее это сделает, тот и победит. А сейчас, внимание! Голуби, летите.
Следует игра.
ВОСПИТАТЕЛЬ. Хорошие у нас голуби. Быстро летают. Мамы не будут волноваться. Значит можно спокойно продолжить наше голубое путешествие. Где у нас паровоз? Вот он. Где вагоны? По местам! Поехали.
