Кайтусь-чародей - [6]
Кайтусь с парты слез и говорит:
– Ха! Никакой мыши не было. Я всё придумал.
– Была! – доказывают ему.
– Так поищите – где у печки норка?
Смотрят: и правда нет.
Кайтусь думал, что учитель скучает, хотел его развеселить.
А учитель рассердился. Стал писать записку отцу.
Кайтуся только звонок спас.
Говорят про него: паяц.
Вот и неправда.
И читает он много, и о разных серьёзных вещах думает, и вопросы умные на уроках задаёт.
Только ребята его вовсе не за это уважают, а за всякие глупости.
Глава 3
До чего удивителен и загадочен мир! Волшебные часы. Кайтусь научился читать
Кайтусь любит весёлое.
Любит, если трудное.
Но больше всего любит таинственное, волшебное.
Первая волшебная сказка, которую рассказала ему мама, была «Красная Шапочка».
Из неё Кайтусь узнал, что существуют волки. Дикие звери.
Кайтусь видел волка на картинке. Он похож на собаку.
А уже потом Кайтусь увидел волка в железной клетке.
Кайтусь хотел сунуть руку между прутьями решётки, чтобы проверить. Но мама не дала.
Вторая сказка – «Спящая красавица».
Из неё он узнал, что существуют феи.
Третья – «Золушка».
Фея коснулась Золушки волшебной палочкой, и бедная сиротка превратилась в принцессу.
После Кайтусь видел настоящую волшебную палочку. На представлении в парке.
Человек дотронулся ею до воды, и вода превратилась в вино.
Потом он разрезал носовой платок, положил лоскутья в цилиндр. Ударил палочкой по цилиндру и произнёс:
– Фокус-покус!
И пожалуйста – носовой платок опять целый.
Папа говорит, что это фокусы.
– Но как их делают?
Очень Кайтусю было любопытно.
– Мама, расскажи сказку, – просит он.
Сказка «Кот в сапогах».
Раньше волк разговаривал с Красной Шапочкой, а тут кот разговаривает с сыном мельника.
– Значит, можно разговаривать с котом?
Мама отвечает, что это же сказка.
А бабушка говорит, что пустынник разговаривал со зверями.
Мама говорит, что есть говорящие птицы. Называются попугаи. А у дедушки была говорящая сорока.
Потом Кайтусь и сам слышал, как попугай произносит слова.
Он думал, что золотая рыбка бывает только в сказке, а тут видит в витрине магазина золотых рыбок.
В сказках перемешаны правда и неправда.
Так, может, существует волшебное кольцо, которым вызывают джиннов?
Столько на свете разных чудес!
Взрослые всё знают, но не хотят объяснить.
Бабушка говорит, что к ней Хеленка после смерти явилась. А папа в духов не верит.
Бабушка говорит, что по руке можно прочитать судьбу человека.
– Когда я была молодой девушкой, цыганка мне предсказала всё, что со мной будет.
– Цыганки врут, – говорит папа, – обманывают людей.
А Кайтусю хочется знать, что будет. Папа не любит, когда Кайтусю рассказывают всякие таинственные истории, потому что после этого он с трудом засыпает и спит неспокойно: разговаривает во сне.
Странно. Как можно спать и разговаривать?
А есть люди, которые ходят во сне.
Даже ходят!
В лунную ночь встанет такой с постели и через окно – на крышу. Глаза у него закрыты, но он всё видит и не падает с крыши.
Кайтусь только забыл, как называются эти люди.
Мир так удивителен и загадочен.
Да вот хотя бы… Папа тоже когда-то был мальчиком, бабушка играла в куклы, и у мамы тоже была бабушка.
Разве не удивительно, что Кайтусь вырастет, у него тоже будут дети? Очень трудно понять.
Одно было, но давно. Другое ещё только будет. А третье есть, но далеко.
Есть и дальние страны. Там живут люди чёрного цвета. И дети чёрные, и учителя в школе чёрные.
Кайтусь видел на улице негра, но не людоеда.
Бабушка говорит, что бывает чёрный, недобрый глаз: посмотрят на человека недобрым глазом, и он заболеет.
Отец говорит, нет, не бывает. А Кайтусь видел человека, у которого стеклянный глаз, настоящий стеклянный глаз!
Папа говорит, что волшебников нет, но есть индийские факиры. Факира можно закопать в землю, а он всё равно будет жить. Про это печатали в газете.
Но иногда и газеты обманывают.
Вот если бы можно было всё точно знать…
Кайтусю кажется, что раньше на свете было интересней.
Где сейчас Варшава и дома стоят, раньше были леса, болота и медведи. А в лесах укрывались разбойники.
Были рыцари.
Были короли в коронах.
Шестёрка белых коней везла золотую королевскую карету.
Было на что посмотреть.
Нападали татары. Брали в полон. Похищали детей и продавали в рабство туркам.
Были волшебные часы.
В доме у бабушки были такие волшебные часы. Большие, висели над комодом. Это ещё когда были живы бабушкины родители. Они тогда жили не в Варшаве.
– Бабушка, расскажи про часы, – просит Кайтусь.
– Так отец сердится, что я тебя пугаю, а ты потом неспокойно спишь.
– Бабушка, ну один разочек всего. Ведь я же и так знаю. И совсем не боюсь.
– Ну ладно. Старые это были часы, очень старинные.
– Золотые, – подсказывает Кайтусь.
– Не золотые, а позолоченные. Из дерева. Резные.
– И на часах была рука, а под рукой ключ, – подсказывает Кайтусь.
– Правильно. Внизу циферблат, а над ним рука и ключ.
– И часы не ходили, – говорит Кайтусь.
– И не ходили, и не били. Ни один мастер не мог их починить. Они висели на стене и ждали своего часа.
Кайтусь подсаживается ближе.
– А они большие были?
– Как картина. Над комодом висели.
– А рука большая была?
– Как твоя.
– Дальше, – торопит Кайтусь.
Книги Януша Корчака давно стали классикой воспитания. О них не хочется много говорить, их хочется читать, читать и перечитывать тонкие и остроумные замечания, детали, внимательно подсмотренные умным взглядом великого мастера. Эти книги несут ту меру доброты и любви к детям, которая, медленно впитываясь, меняет каждого.В книгу включен полный текст книги «Как любить ребенка».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Короли-победители ссылают Матиуша на необитаемый остров. Однако Матиуш не был бы Матиушем, если бы так просто смирился с этим…
Быть королём чрезвычайно сложно. Быть хорошим королём – сложнее во сто крат. А каково при этом королю Матиушу, которому всего десять лет? У него задач гораздо больше: стать хорошим, справедливым и умным правителем, оставаясь при этом ребёнком. Вступая на престол после смерти отца, мальчик ещё не знает, что его ждёт сложная жизнь, достойная настоящего короля. Хоть и маленького.
В настоящий сборник включены статьи зарубежных авторов второй половины XIX–XX вв., посвященные педагогическим проблемам, актуальным сегодня как для семейного воспитания, так и для школьного обучения.Речь идет о праве ребенка быть тем, кем он есть; о необходимости естественного развития его личности, свободы самовыражения и отказе от давления на него; о травмирующих последствиях страданий, перенесенных в раннем детстве.Педагоги и мыслители того времени выступали за отказ от традиционного воспитания, от схоластического книжного обучения; искали оптимальную модель школы, позволяющую детям самостоятельно «открывать» знания; дающую им свободу самовыражения и реальное самоуправление; превращающую их в трудовое сообщество детей.Сборник адресован родителям, педагогам, студентам педагогических заведений.
Издаваемая книга содержит антирелигиозный фольклор трех братских народов (русского, украинского, белорусского). Многочисленные сказки, пословицы, поговорки, частушки свидетельствуют о силе и глубине антиклерикального и антирелигиозного устного творчества народа, и прежде всего его передовых слоев. Все произведения сгруппированы в книге по разделам («Бог и святые», «Черт и нечистые силы», «Рай и ад», «Церковь и богослужение», «Попы и монахи» и др.), которые четко выявляют социальную направленность антирелигиозного фольклора и подлинное отношение народа к религии и церкви.
Перемены в жизни, особенно переезд, – это всегда непросто. Но давайте брать пример с огриков, которым часто приходится подыскивать себе новую свалку. Они никогда не унывают и всегда устраивают из переезда настоящее приключение. В этот раз мама Огри чуть не отравилась свежим яблоком, дракона Огнепыха почти потеряли в новом городе, но всё закончилось жабечательно.
Все люди в детстве о чём-то мечтают. Но у кого-то мечта сбывается, у кого-то нет. Школьник Антон Измайлов сталкивается с явлением, которое кажется невероятным, но ведёт к ещё более невероятным последствиям.
В сборник алтайских народных сказок «Рыжий пес» вошли семь сказок, представляющих широкую палитру народного творчества Алтая, в том числе сказки про животных, сатирическая, волшебная, философская, эпическая сказки. Перевод и литературная обработка — писательницы Ирины Богатыревой. Иллюстрации, выполненные художницей Ольгой Ионайтис, помогают воссоздать в книге дух своеобразной алтайской культуры, демонстрируют особенности хозяйства и быта народов Алтая. Карты на форзацах книги работы художников Дмитрия Махашвили и Юлии Панипартовой познакомят читателей с Великим шелковым путем и той его частью, что проходила по территории современного Алтая.
Она бы не призналась ему в этом, никогда, но для того она сюда и пришла. Он был её психиатром, который должен был… который просто обязан был ей помочь. И она ожидала чего угодно, но не спокойного… не столь спокойного восприятия её чересчур фантастического видения этого мира.
Сказочная повесть о том, как свежеиспеченная кошка Лиза легкомысленно покидает дом своего «родителя» — кондитера Крема и отправляется на охоту за мышами. В пути ее ждут многочисленные приключения и испытания, но знакомство с беглым домашним котом Валерьяном спасает ее от беды, и блудная кошка вместе со своим новым другом благополучно возвращается в отчий дом.
В необычайно интересной сказке знаменитой детской писательницы Ирины Токмаковой рассказывается о приключениях шестилетней девочки Вари в сказочной стране. Книга заставляет ребят задуматься о том, что такое страх и как с ним бороться, учит оптимистически смотреть в будущее и преодолевать трудности.В формате pdf A4 сохранен издательский дизайн.
Герои сказочной повести «Учитель вранья», пятилетняя Таська и её брат, второклассник Тим, увидели однажды объявление, что на 2-й Первоапрельской улице, в доме за синим забором, дают уроки вранья. И хотя Таська уверяла брата, что врать-то она умеет, они всё-таки решили отправиться по указанному адресу… А что из этого вышло, вы узнаете, прочитав эту необычную книжку, полную чудес и приключений.
В книгу замечательной современной писательницы, автора знаменитых «Приключений жёлтого чемоданчика», вошли остросюжетные повести-сказки: «Клад под старым дубом», «Тайна забытого чердака» и «Приключения плюшевого тигра», адресованные детям младшего школьного возраста.