Кайтусь-чародей - [3]
– Да не стесняйся, бери.
– Не надо, – отказался Кайтусь и выскочил из лавки.
– Чего плачешь? – спрашивает приятель.
– Да так… Мошка какая-то в глаз попала.
Ну, вот и конец. Двенадцатый магазин. Верней, прачечная.
Кайтусь не собирался туда заходить, хотел найти что-нибудь поинтересней. Но приятель настоял.
– Войди, не бойся. Уже последний.
А Кайтусь и не боится. Он не трус.
– Скажите, у вас можно выгладить кота?
– Кота? – удивились девушки.
– Да. Дохлого. С хвостом.
Эх, не заметил Кайтусь, что у дверей сидит жених одной из девушек. Он – цап! – Кайтуся за шиворот.
– Погоди. Сейчас мы тебя выгладим. Франя, давай горячий утюг.
Сильный. У такого не вырвешься. Положил он Кайтуся на гладильную доску.
– Чего вы? – захныкал Кайтусь.
– А вот сейчас из тебя будет чучело кота.
Кайтусь не вырывается, только просит:
– Отпустите. Отпустите.
Сжалилась панна Франя:
– Да отпусти ты его. Он же дурачок ещё.
– Да нет. Он только строит из себя дурачка, а сам хитрюга.
– Да ты посмотри, какие у него добрые глаза.
– Я сейчас всё объясню, – хнычет Кайтусь.
– Ладно, выкладывай, какой такой дохлый кот?
Глядит Кайтусь – дверь открыта.
Хорошо ещё, портфель остался у приятеля – удирать легче.
– Погоди, ещё попадёшься мне. Я тебя запомнил. Ты у меня схлопочешь! – кричит вслед жених.
Догнал Кайтуся приятель.
– От кого убегаешь?
– От кого надо.
– Расскажешь?
– А мы не договаривались, чтобы рассказывать. Давай портфель. И можешь сам идти в своё кино. Радуйся, что не пошёл со мной, а то бы так получил.
Рассерженные, разошлись в разные стороны. Не первая это ссора Кайтуся.
И спор не первый. Кайтусь любит спорить.
Зашёл как-то разговор о футболе.
Что интересней – футбольный матч или кино? Купаться или кататься на лодке? Велосипед или коньки?
Кайтусь сказал, что все фильмы для взрослых кончаются поцелуем.
– Пошли, покажу тебе, как целуются.
– Мальчика это что, ты девчонку поцелуй.
– Ишь какой умный, сам попробуй.
– Думаешь, не поцелую? Ладно, давай на спор, на порцию мороженого.
– Спорим!
Кончились уроки.
Звонок. Сложили книги.
Школьный двор. Ворота. Улица.
– Идите за мной!
Кайтусь шагает впереди и уже жалеет, что поспорил.
Малявку какую-нибудь цеплять не хочет. Ну её, ещё испугается. Значит, надо поцеловать девчонку постарше.
Только как это сделать? Кайтусь идёт. Приглядывается.
Шагает. Смотрит. Думает. Смотрит. Ждёт.
«Эта – нет. И эта тоже – нет».
Мороженое – чепуха. Стыдно проспорить. Он обязан доказать.
И вот – наконец-то!
Две девчонки. Школьницы. Постарше Кайтуся. Хихикают. Болтают. Не спешат.
Одна другую назвала Зоськой: «Слушай, Зоська, когда в следующий раз приедешь…»
Дальше Кайтусь уже не слушал. У него возник план.
Подал приятелям знак рукой – дескать, сейчас. Перешёл на другую сторону улицы, обогнал девчонок и вернулся – навстречу им идёт.
Идёт. Голову опустил, будто задумался.
Сейчас разминётся с ними. Вдруг остановился. Взглянул:
– Ой, Зоська! Когда приехала?
Та остановилась и удивлённо смотрит.
А Кайтусь обхватил её за шею и – чмок! – поцеловал.
Она, глупая, ещё и наклонилась. Удалось – лучше не бывает.
Тут Зоська пришла в себя:
– А ты кто?
– Я? Кайтусь.
– Какой Кайтусь?
– А такой! – отвечает Кайтусь и облизывается, мол, вкусный был поцелуй.
И – дёру.
Девчонки сперва были в недоумении, но теперь всё поняли.
– Ну, погоди, хулиган!
– Нахальный мальчишка!
– А откуда он знает, как меня зовут?
У приятеля было двадцать грошей, и он честно купил мороженое.
Порцию поделили на три части.
Третий, который был с ними, хоть ему и не полагалось, тоже получил свою долю.
Вот такой он – Кайтусь.
Нетерпеливый. Смелый. Вечно что-нибудь придумает.
Таким он был, ещё когда и в школу не ходил.
Когда ещё не был чародеем.
Глава 2
Жалобы на Кайтуся. Шрамы. Антось или Кайтусь? Курит папиросы. Мышь у печки
Все, ну просто все на Кайтуся жалуются.
– Прямо горе с мальчишкой, – вздыхает мама.
– Не порол я тебя, но смотри, лопнет моё терпение, – грозится отец.
– Хороший он мальчик, добрый, – улыбается бабушка.
– Голова у него хорошая, – говорит отец.
– Всем интересуется, – соглашается мама.
– Весь в деда, – улыбается бабушка.
А все жалуются.
Дворник говорит, что Кайтусь бросил из окна на голову домовладельцу селёдку.
– Бросил?
– Неправда.
Во-первых, вовсе не селёдку, а только селёдочный хвост.
Во-вторых, не на голову, а на шляпу.
В-третьих, не из окна, а в пролёт лестницы.
В-четвёртых, не Кайтусь, а совсем другой мальчик.
А главное, промахнулся, мазила!
Дворник говорит, что Кайтусь погасил свет на всех лестницах.
– Неправда. Вовсе не на всех, а только в одном подъезде. И вообще, откуда дворник знает, что это я? Может, кто другой? Может, девчонка погасила? Может, пожарник? Разве нет в Варшаве пожарников?
Дворник говорит, что Кайтусь звонит и убегает.
– Звоню, но не в наши ворота. В другие. Один раз позвонил, но давно.
– А зачем звонишь?
– Так просто… Чтобы узнать, не испорчен ли звонок. Иной раз со скуки. А иной раз со злости – оттого что я иду в школу, а этот дурацкий звонок висит себе, как граф, и хоть бы хны.
Дворник говорит:
– Выломал камень, покорёжил водосточную трубу.
– Ну, это уж и вовсе враньё.
Кайтусь даже знает, кто это сделал.
– Санки я сколачивал молотком, а никаким не камнем. И доску упёр в крыльцо, а ни в какую не в трубу.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Книги Януша Корчака давно стали классикой воспитания. О них не хочется много говорить, их хочется читать, читать и перечитывать тонкие и остроумные замечания, детали, внимательно подсмотренные умным взглядом великого мастера. Эти книги несут ту меру доброты и любви к детям, которая, медленно впитываясь, меняет каждого.В книгу включен полный текст книги «Как любить ребенка».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Быть королём чрезвычайно сложно. Быть хорошим королём – сложнее во сто крат. А каково при этом королю Матиушу, которому всего десять лет? У него задач гораздо больше: стать хорошим, справедливым и умным правителем, оставаясь при этом ребёнком. Вступая на престол после смерти отца, мальчик ещё не знает, что его ждёт сложная жизнь, достойная настоящего короля. Хоть и маленького.
Короли-победители ссылают Матиуша на необитаемый остров. Однако Матиуш не был бы Матиушем, если бы так просто смирился с этим…
В книге представлены избранные сочинения о воспитании детей выдающегося польского гуманиста и писателя. В известных читателю работах "Как любить ребенка", "Право ребенка на уважение", "Воспитательные моменты" и других, включенных в данную книгу, а также во впервые публикуемых материалах сформулированы основные положения его новаторской педагогики, получившей название "педагогика сердца".
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Сказочная повесть о том, как свежеиспеченная кошка Лиза легкомысленно покидает дом своего «родителя» — кондитера Крема и отправляется на охоту за мышами. В пути ее ждут многочисленные приключения и испытания, но знакомство с беглым домашним котом Валерьяном спасает ее от беды, и блудная кошка вместе со своим новым другом благополучно возвращается в отчий дом.
В необычайно интересной сказке знаменитой детской писательницы Ирины Токмаковой рассказывается о приключениях шестилетней девочки Вари в сказочной стране. Книга заставляет ребят задуматься о том, что такое страх и как с ним бороться, учит оптимистически смотреть в будущее и преодолевать трудности.В формате pdf A4 сохранен издательский дизайн.
Герои сказочной повести «Учитель вранья», пятилетняя Таська и её брат, второклассник Тим, увидели однажды объявление, что на 2-й Первоапрельской улице, в доме за синим забором, дают уроки вранья. И хотя Таська уверяла брата, что врать-то она умеет, они всё-таки решили отправиться по указанному адресу… А что из этого вышло, вы узнаете, прочитав эту необычную книжку, полную чудес и приключений.
В книгу замечательной современной писательницы, автора знаменитых «Приключений жёлтого чемоданчика», вошли остросюжетные повести-сказки: «Клад под старым дубом», «Тайна забытого чердака» и «Приключения плюшевого тигра», адресованные детям младшего школьного возраста.