Карточные игры России - [6]
В случае проигрыша понтер доставляет в банк ту сумму, на которую шел. В случае выигрыша — берет эту сумму из банка.
После того, как банкир сыграл с первым игроком, он собирает карты, участвовавшие в игре, и кладет их вниз колоды рубашкой вверх. Затем сдает карту себе и играет со следующим игроком. Если у понтера был перебор, карта банкира не участвовала в розыгрыше, и со следующим понтером он играет, прикупая к имеющейся карте. В некоторых компаниях сдача производится снизу колоды, а сыгранные карты либо укладываются наверх, либо откладываются в сторону.
Банкир имеет право «снять» банк, т. е. забрать оттуда всю имеющуюся сумму, но не ранее четырех кругов (т. е. после того, как каждый из игроков сыграет по четыре раза), либо после утроения банка. Перед последним кругом банкир обязан объявить «стук» и открыть свою карту. В некоторых компаниях признается право банкира на «стук» только в случае утроения банка или прохождения трех кругов.
После того, как банкир снял банк, игрок, сидящий от него по левую руку, становится банкиром. Игрок, пошедший на банк и сорвавший его, также становится банкиром. В банк он обязан поставить не менее той суммы, которую выиграл. В некоторых компаниях независимо от срыва бднка банкиром становится следующий понтер.
Если в игре понтер сказал: «Еще», т. е. добирает карты, а колода кончилась (пошла подрезанная карта), банкир обязан доставить банк, т. е. удвоить лежащую там сумму. Понтер при этом имеет право как скинуть, так и оставить имеющиеся у него на руках карты. Если подрезанная карта идет банкиру, то взять ее он не имеет права и обязан играть на тех очках, которые имеются у него на руках к моменту окончания колоды. При выходе подрезанной карты или тасовке колоды в середине круга игроки вправе оставлять на руках или отдавать банкиру для новой раздачи имеющиеся у них карты.
Этот вариант отличается от варианта 11.а. тем, что «подрезка» не производится. Сыгранные карты можно класть под низ колоды либо скидывать в отдельную колоду. По окончании колоды карты тасуются, снимаются, и продолжается игра. При пятнадцати очков у банкира нет обязательной прикупки карты. Банкир играет со всеми игроками одной картой, к которой прикупает остальные. Например: банкир сдал всем по одной карте и себе девятку. Играя с первым игроком от прикупил к девятке десятку и выиграл. Десятка скидывается девятка остается. Играя со вторым игроком, он прикупил к той же девятке две карты и получил перебор. Две карты скидываются, девятка остается, и т. д. до конца круга. После окончания круга банкир, сдав понтерам по одной карте, открывает себе карту, которой играет весь новый круг.
Количество игроков не ограничено. Для игры употребляются две смешанные колоды по 52 листа (всего 104 листа). Туз по желанию игрока считается за одно или одиннадцать очков, фигуры — по десять очков, остальные карты по достоинству. До раздачи карт понтеры делают ставки. Затем банкомет сдает всем, в том числе и себе, по одной до двух карт каждому. Банкомет первым смотрит карты, и, если у него очко, то сразу показывает и забирает ставки понтеров. Если у банкомета менее 21 очка, то понтеры поочередно, начиная со следующего за банкометом игрока, смотрят свои карты. Те понтеры, которые имеют 21 очко, выигрывают сразу вдвое того, на что шли. Остальные понтеры в той же очередности могут прикупить по одной, но не более трех карт. Последним на тех же условиях прикупает банкомет. Карты вскрываются. Понтеры, имеющие больше очков, чем у банкомета (в пределах 21) выигрывают. В случае равенства очков ставка снимается. Если у банкомета перебор, то он платит вдвое больше, чем ставят понтеры. Если перебор как у банкомета, так и у понтера, то ставки снимаются. Банкомет снимает банк, когда сыграют все карты двух колод.
Данный вариант отличается от варианта 11.в. тем, что понтер вправе вытягивать карту из колоды и требовать того же от банкомета, но только при метании колоды себе. Банкомет сам определяет, как он возьмет карту — вытягивая или снимая по порядку.
12. Баккара
Баккара (12.б.) — игра, пришедшая в Россию из Франции в конце XIX века. Во Франции она долго составляла непременную принадлежность салонов в высших сферах общества, но в России прижилась мало. Имела распространение в клубах вплоть до их запрета в начале XX века. Постепенно трансформировалась в современное баккара (12.а.), имеющее в настоящее время довольно широкое хождение на Кавказе.
Число игроков не ограничено. Колода 52 листа. Очки: туз 1 очко, фигуры по 10, остальные по достоинству. Банкир тасует колоду, снимает верхнюю карту и кладет в банк деньги. Спрашивает: «Кто покупает?» Желающий играть отвечает: «Я» и кладет сумму, равную банку. Раздача по одной до двух (игроку, себе, игроку, себе). Игроки считают свои очки. Если сумма очков более 10, то 10 отнимается. Например, 28 очков минус 10 равно 18, и еще раз минус равно 8. Десять очков равно нулю. И понтер, и банкир имеют право прикупить еще одну карту. Игрок, имеющий больше очков, выигрывает. Если у понтера девять очков, то банкир имеет право взять еще одну карту. При равенстве очков карты сбрасываются, игра переигрывается.
Перед вами первое подробное исследование норм жизни населения России после Второй мировой войны. Рассматриваются условия жизни в городе в период сталинского режима. Основное внимание уделяется таким ключевым вопросам, как санитария, доступ к безопасному водоснабжению, личная гигиена и эпидемический контроль, рацион, питание и детская смертность. Автор сравнивает условия жизни в пяти ключевых промышленных районах и показывает, что СССР отставал от существующих на тот момент норм в западно-европейских странах на 30-50 лет.
В книге воспоминаний заслуженного деятеля науки РФ, почетного профессора СПбГУ Л. И. Селезнева рассказывается о его довоенном и блокадном детстве, первой любви, дипломатической работе и службе в университете. За кратким повествованием, в котором отражены наиболее яркие страницы личной жизни, ощутимо дыхание целой страны, ее забот при Сталине, Хрущеве, Брежневе… Книга адресована широкому кругу читателей.
Содержание антологии составляют переводы автобиографических текстов, снабженные комментариями об их авторах. Некоторые из этих авторов хорошо известны читателям (Аврелий Августин, Мишель Монтень, Жан-Жак Руссо), но с большинством из них читатели встретятся впервые. Книга включает также введение, анализирующее «автобиографический поворот» в истории детства, вводные статьи к каждой из частей, рассматривающие особенности рассказов о детстве в разные эпохи, и краткое заключение, в котором отмечается появление принципиально новых представлений о детстве в начале XIX века.
Монография впервые в отечественной и зарубежной историографии представляет в системном и обобщенном виде историю изучения восточных языков в русской императорской армии. В работе на основе широкого круга архивных документов, многие из которых впервые вводятся в научный оборот, рассматриваются вопросы эволюции системы военно-востоковедного образования в России, реконструируется история военно-учебных заведений лингвистического профиля, их учебная и научная деятельность. Значительное место в работе отводится деятельности выпускников военно-востоковедных учебных заведений, их вкладу в развитие в России общего и военного востоковедения.
Как цикады выживают при температуре до +46 °С? Знают ли колибри, пускаясь в путь через воды Мексиканского залива, что им предстоит провести в полете без посадки около 17 часов? Почему ветви некоторых деревьев перестают удлиняться к середине июня, хотя впереди еще почти три месяца лета, но лозы и побеги на пнях продолжают интенсивно расти? Известный американский натуралист Бернд Хайнрих описывает сложные механизмы взаимодействия животных и растений с окружающей средой и различные стратегии их поведения в летний период.
Немногие культуры древности вызывают столько же интереса, как культура викингов. Всего за три столетия, примерно с 750 по 1050 год, народы Скандинавии преобразили северный мир, и последствия этого ощущаются до сих пор. Викинги изменили политическую и культурную карту Европы, придали новую форму торговле, экономике, поселениям и конфликтам, распространив их от Восточного побережья Америки до азиатских степей. Кроме агрессии, набегов и грабежей скандинавы приносили землям, которые открывали, и народам, с которыми сталкивались, новые идеи, технологии, убеждения и обычаи.