Каляки-Маляки - [4]

Шрифт
Интервал

Море готово.

— И всё-таки пароход не плывёт, — сказал Вася.

— Но почему? — спросил Мышонок.

— Если из трубы не идёт дым, то пароход не плывёт, а стоит на месте!— объяснил Вася.

— Надо нарисовать дым, — сказала Муся (рисуем дым круговыми движениями). — Хотела бы я плыть на том пароходе и смотреть в окошечко!

— На пароходе окошки называются иллюминаторами, и они круглые, — сказал Вася.

— Сейчас нарисуем! — промолвил Мышонок (рисуем кружки — иллюминаторы. Если кружки не получаются, можно сделать иллюминаторы в виде клубков).

Какой замечательный у нас получился рисунок!

Аквариум для рыбок

Однажды в озеро приплыла Злая Рыба. Она стала поедать маленьких рыбок. Узнали об этом Вася и Муся и решили помочь рыбкам.

— Пусть рыбки пока поживут у нас в аквариуме, а Злую Рыбу мы поймаем! Но в аквариуме всё должно быть так же, как в озере, — сказал Вася.

— А что там должно быть? — спросила Муся.

— Вода, камушки и водоросли, — ответили рыбки. Поможем Васе и Мусе обустроить для рыбок аквариум.

Сначала на дно положим камушки и песок (рисуем камушки в виде кружков и песок точками).

Посадим водоросли — "рыбкин лес" (рисуем волнистые линии снизу вверх. Можно нарисовать на водорослях маленькие чёрточки — "листочки").

Теперь наливаем воду в аквариум (рисуем волнистые короткие или длинные линии горизонтально).

— Давай покормим рыбок! — предложила Муся.

Давай и мы покормим рыбок: насыпем в аквариум корм (рисуем корм точками).

— Ну вот, теперь рыбкам будет хорошо в нашем аквариуме, — сказал Вася. — А мы пойдём ловить Злую Рыбу!

Вася и Муся пришли к озеру, А Злая Рыба и говорит им (рисуем кружки—пузырьки):

— Я злая, потому что у меня нет чешуи!

— Как же ей помочь? — спросила Муся Васю.

— Давай нарисуем ей эту чешую!

Покажем Васе и Мусе, как нарисовать чешую Злой Рыбе (рисуем чешую волнистыми либо дугообразными линиями).

— Какая красивая у меня чешуя! — сказала Злая Рыба. И стала доброй.

Подарки для Муси

Сегодня у Муси день рождения.

— Надо приготовить Мусе подарки, — подумал Вася. — Муся любит конфеты, бусы, а также воздушные шарики и мячи... Что же ей подарить? Да, ещё торт надо украсить! Как же мне всё успеть?

Хочешь помочь Васе? У него так много дел!

Украсим торт ягодами (рисуем ягоды в виде больших и маленьких кружков или клубков), посыпаем шоколадной крошкой (рисуем шоколадную крошку точками или штрихами; придумайте вместе, как еще можно украсить торт).

Как здорово получилось! Теперь нанижем бусы на нитку (рисуем на нитке кружки), надуем шарики (рисуем кружки или овалы), привяжем к ним нитки (рисуем нитки произвольными линиями), приготовим конфеты (рисуем кружки, овалы — это драже, монпансье, чупа-чупсы и т. п.).

Хорошие получились подарки. Мусе они очень понравятся!

Редактор Ф. Салимжанова

Художник Ю. Даниэль

Обложка Е. Савик, 3. Смирнова

Корректоры Е. Киравапта, И. Андрианова

Верстка И. Хайрова

www.litera.spb.ru


Еще от автора Ольга Михайловна Сахарова
Лепка и аппликация для самых маленьких

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Занимательное природоведение

Книга содержит массу интересных вопросов по природоведению, способствующих развитию смекалки и расширению кругозора у детей. Материал книги подобран в соответствии с программой изучения природоведения в третьем-пятом классах. Для учеников начальной школы, родителей и учителей.


Этнос и глобализация: этнокультурные механизмы распада современных наций

Монография посвящена одной из ключевых проблем глобализации – нарастающей этнокультурной фрагментации общества, идущей на фоне системного кризиса современных наций. Для объяснения этого явления предложена концепция этно– и нациогенеза, обосновывающая исторически длительное сосуществование этноса и нации, понимаемых как онтологически различные общности, в которых индивид участвует одновременно. Нация и этнос сосуществуют с момента возникновения ранних государств, отличаются механизмами социогенеза, динамикой развития и связаны с различными для нации и этноса сферами бытия.


Система казачьего самоуправления в рамках российской государственности на примере Запорожской Сечи в середине XVII – конце XVIII вв.

«Современная Россия, являясь правопреемницей Советского Союза, сталкивается со многими проблемами, основанием для возникновения которых послужила крупнейшая геополитическая катастрофа XX века – распад СССР. Постепенно нарастают конфликты и противоречия в бывших советских республиках. Однако вместе с тем на постсоветском пространстве появляются и реализуются тенденции к экономической и военно-политической интеграции. Сложившаяся ситуация способствует тому, чтобы более серьезно обратиться к истории тех территорий, которые ранее входили в состав СССР, а до этого в состав Российской империи.


Расскажите сыну, как... Откровенно о сокровенном

Эта книга посвящена проблемам, связанным с взрослением и развитием мальчиков, их подготовке к семейной жизни и будущему отцовству. Вам станут понятнее не только анатомо-физиологические изменения развивающегося организма, но и все, что необходимо знать мальчику о своей гигиене и физиологии. В корректной и тактичной форме автор объясняет все, что необходимо знать и взрослым и подросткам, чтобы избежать неприятных жизненных ситуаций. Книга предназначена родителям, педагогам и мальчикам-подросткам.


Поговори со мной, мама! Развивающие занятия для малышей

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Письма насекомых

Жизнь любой мухи интереснее телевизионного сериала! Она полна страстей, опасностей и проблем. Поэтому нет ничего удивительного в том, что насекомые и пауки пишут письма, в которых жалуются и задают вопросы известному писателю-биологу и любителю всяких «таракашечек» Ольге Кувыкиной.Письма не останутся без внимания, каждый «корреспондент» получит ответ, а читатели узнают много интересного о жизни настоящих хозяев планеты – насекомых.