Календарь Русской Революции (Сентябрь) - [7]
Партия стояла на точке зрения территориального (государственного, областного) принципа организации и поэтому резко воспротивилась национальному принципу организации пролетариата и опирающемуся на нем организационному федерализму.
Борьба, завязавшаяся между Бундом и Р. С. - Д. после 4-го съезда Бунда, закончилась расколом на 11-м съезде партии. Делегация Бунда объявила о выступлении Бунда из партии, после того как большинством съезда было отвергнуто признание Бунда единственным представителем еврейского пролетариата в партии и неограниченность района его деятельности.
Выступление Бунда из партии было апогеем в развитии еврейского рабочего движения: оно приобрело самостоятельность. И в сотнях резолюций, принимаемых на собраниях еврейских рабочих организаций, звучало гордое сознание самостоятельности. Но эта самостоятельность была аномалией, так как не опиралась ни на один из необходимых в данном случае элементов: ни на самостоятельность программы, ни на самостоятельность области. Поэтому и результаты выступления Бунда из партии были чисто отрицательного характера. Они, главным образом, выразились в чрезмерном развитии специфических пунктов бундовской программы, явившихся причиной и задачей самостоятельного существования Бунда. Идея национально-культурной автономии стала центральным пунктом программы Бунда. Затем это требование (национально-культурная автономия) стало {248} источником внутреннего расслабления Бунда и привело к его упадку в смысле самостоятельности.
На 7-м съезде (в сентябре 1906 г.) Бунд принял условия, выработанные объединительным съездом Р. С. - Д. Р. П. , и отказался от тех принципов, которые в 1903 г. послужили причиной раскола.
Г. Абрамов
1905. В Москве забастовка пекарей. Штурм булочной Филиппова, где засели забастовавшие пекаря.
1906. Покушение на жизнь ген.-м. Думбадзе в Севастополе. Думбадзе легко ранен. Покушавшийся скрылся.
-"- В Казани брошена божба в вице-губ. Кобеко, - Кобеко легко ранен. Покушавшийся скрылся.
27.
1884. Из речи В. Фигнер в окружном суде в СПБ.
... "Из Воронежа я поехала в Петербург, где вскоре общество "Земля и Воля" распалось, и мне было сделано предложение сделаться агентом Исполнительного Комитета, на что я изъявила свое согласие. Моя предыдущая жизнь привела меня к тому убеждению, что единственный путь, которым данный порядок может быть изменен, есть путь насильственный.
Мирным путем я идти не могла. Печать, как известно, у нас не свободна, так что думать о распространении идей посредством печатного слова невозможно. Если бы какой-нибудь орган общества показал мне какой-либо другой путь кроме насилия, быть может я бы его выбрала, по крайней мере, попробовала бы. Но я не видела протеста ни у суде, ни в каких-либо корпорациях, ни воздействия литературы на какие бы то ни было изменения в той жизни, в которой мы живем, так что я считала, что единственный выход из этого положения, в котором мы находимся, заключается в насильственной деятельности.
Раз принявши это положение, я уже пошла этим путем до конца. В программе по которой я действовала, самой существенной стороной, которая имела для меня наибольшее значение, было уничтожение абсолютистического образа правления.
Собственно, я не придаю практического значения тому, будет ли у нас республика или конституционная монархия. {249} Я думаю, что можно мечтать и о республике, но что воплотиться в жизнь та форма, к которой общество окажется подготовленным; так что этот вопрос не имеет для меня особого значения. Я считаю самым главным, самым существенным, чтобы явились такие условия, среди которых возможно развитие своих сил и приложение их на пользу общества, и мне кажется, что при наших порядках таких условий не существует".
1903. Процесс Данилова и Качалова в Царицыне (обвинялись в пропаганде среди войск).
1905. В Москве к забастовке примыкают крупнейшие заводы и фабрики.
28.
1884. Приговоры по процессу 14-ти.
8 человек приговорены к смертной казни, которая была приведена для двух (Рогачева и Штромберга), В. Фигнер, Волкенштейн, Похитонов, Тихонович и Ашенбреннер {250} заключены в Шлиссельбургскую крепость. Остальные сосланы.
1905. Забастовка служащих на Московско-Брестской железной дороге.
29.
1881. Дело типографии Черный Передел в СПБ, - судились
M. Крылова, Пьянков, Переплетиков, Приходько, сосланы на поселение в Сибирь.
1905. Смерть князя С. H. Трубецкого в СПБ. Похороны кн. Трубецкого (2 октября) сопровождались крупными демонстрациями в обеих столицах. После похорон полиция и казаки избивали демонстрантов.
30.
1849. Процесс Петрашевского
Судились за пропаганду социалистических идей, чтение письма Белинского к Гоголю: Петрашевский, Спешнев, Ф. Достоевский, Ал. Плещеев, Ф. Толь, Ахшарумов, С. Дуров и др. Петрашевский, Достоевский, Дуров и др. были осуждены в каторжные работы.
1883. В Згеже убит предатель Шрамский членом партии "Пролетариат".
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
События в Крыму в течение последней недели, как громом поразили всех своей потрясающей неожиданностью. Все официальные и официозные сообщения, все заявления высокоавторитетных ответственных представителей власти военной и гражданской, политических и общественных деятелей — все это было проникнуто радостным оптимизмом… И вдруг свершилось то, что трудно было с такой молниеносностью ожидать..
Автор этой книги — историк революционного движения, публицист Владимир Львович Бурцев (1862–1942 гг.), эмигрировавший в 1918 г. из большевистской России. До революции 1917 г. В. Л. Бурцев занимался разоблачением провокаторов в русском революционном движении, что и позволило ему в эмиграции написать очерки о хорошо известном ему мире провокаторов, врагов рабочего революционного движения.
Каково происхождение «Сионских Протоколов»? Откуда они взялись? Как они появились? Кто их составитель? Какова их цель?«Сионские Протоколы» — подлог. Они в то же время — плагиат.Они — самый нелепый документ, какой только мог быть измышлен против еврейства, ибо они — бесталанный подлог и неумелый плагиат.
Книга Волина «Неизвестная революция» — самая значительная анархистская история Российской революции из всех, публиковавшихся когда-либо на разных языках. Ее автор, как мы видели, являлся непосредственным свидетелем и активным участником описываемых событий. Подобно кропоткинской истории Французской революции, она повествует о том, что Волин именует «неизвестной революцией», то есть о народной социальной революции, отличной от захвата политической власти большевиками. До появления книги Волина эта тема почти не обсуждалась.
Эта книга — история жизни знаменитого полярного исследователя и выдающегося общественного деятеля фритьофа Нансена. В первой части книги читатель найдет рассказ о детских и юношеских годах Нансена, о путешествиях и экспедициях, принесших ему всемирную известность как ученому, об истории любви Евы и Фритьофа, которую они пронесли через всю свою жизнь. Вторая часть посвящена гуманистической деятельности Нансена в период первой мировой войны и последующего десятилетия. Советскому читателю особенно интересно будет узнать о самоотверженной помощи Нансена голодающему Поволжью.В основу книги положены богатейший архивный материал, письма, дневники Нансена.
«Скифийская история», Андрея Ивановича Лызлова несправедливо забытого русского историка. Родился он предположительно около 1655 г., в семье служилых дворян. Его отец, думный дворянин и патриарший боярин, позаботился, чтобы сын получил хорошее образование - Лызлов знал польский и латинский языки, был начитан в русской истории, сведущ в архитектуре, общался со знаменитым фаворитом царевны Софьи В.В. Голицыным, одним из образованнейших людей России того периода. Участвовал в войнах с турками и крымцами, был в Пензенском крае товарищем (заместителем) воеводы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.