Календарь Русской Революции (Сентябрь) - [4]
Так стал вдохновитель "эпохи доверия" над бездной, неожиданно открывшейся перед ним в ответ на его доброжелательство. Банкеты, съезды, резолюции, заявления следовали непрерывной цепью, и только слепые и глухие не улавливали того основного мотива, который объединил все самые разнообразные выступления: еще не поздно, мирный исход еще возможен, идите навстречу {239} объединенным заявлениям граждан, - дайте свободу слова, собраний, союзов, печати, созовите выборных людей; страна не может долее существовать без конституции, дайте ее немедленно, или настанет час, когда она возьмет ее сама! Таков был смысл общественного движения в эпоху доверия. Могущественное в деле кования цепей, министерство было бессильно в творчестве законной свободы и законного порядка. 28 ноября оно уже вернулось на старый путь: оно избило демонстрантов на Невском, певших марсельезу при сочувствии гулявшей по панели толпы. Полиция, как и при Плеве, чинила свою кровавую оргию над безоружной толпой.
12 декабря был дан высочайший указ, в котором было выражено признание необходимости реформ в порядке существующего управления, по воле и усмотрению не народных представителей, а Комитета министров. Вместе с этим указом 14 декабря было опубликовано анонимное "правительственное сообщение", в котором все движение общества в "эпоху доверия" трактовалось, как сплошной ряд незаконных деяний, совершаемых обществом "под влиянием лиц, стремящихся внести в общественную и государственную жизнь смуту и воспользоваться возникшим в обществе волнением умов".
Так кончилось выступление министерства на несвойственный ему путь. 14 декабря оно окончательно повернуло назад, но волнение умов росло с неудержимой силой и в своем естественном развитии, минуя указ 12 декабря, как и грозный окрик 14 декабря, пришло к исторической кровавой драме 9 января. 9-м января трагически окончилась "эпоха доверия", а с нею - и смутные надежды общества на мирный исход борьбы.
Е. Кускова.
15.
1881. Дело Лаврениуса и др. в Курске. Лаврениус осужден на поселение.
16.
1882. Покушение, бывшей каторжанки Кутитонской на жизнь губернатора Ильяшевича. Кутитонская мстила за избиение каторжан {240} на Каре. Смертная казнь для Кутитонской была заменена бессрочной каторгой. Она умерла в тюрьме от чахотки после нескольких голодовок.
1888. Истязание розгами политических ссыльных на Сахалине.
1905. Начало митингов в высших учебных заведениях.
17.
1906. Приказом СПБ. градоначальника разрешено дворянину Дезобри и дворянину Григорьеву образованное ими "Общество активной борьбы с революций и анархией" с правлением в СПБ.
1897. Расстрел мирной толпы рабочих "Гуты Банковой" в Домброве (Польше).
1906. Во время заседания военного суда в Асхабаде, неизвестный выстрелом из револьвера убил прокурора ген. Ринкевича и сам был смертельно ранен дежурным офицером.
19.
1876. Смерть И. А. Худякова в Иркутске. Худяков был сослан в 1866 г. по делу Каракозовцев на поселение в Верхоянск, где сошел с ума, и переведен в Иркутске дом для умалишенных. Худяков был одним из первых, кто еще в 60-х годах стал писать для народа книжки в социалистическом духе. Им изданы были "Самоучитель", "Древняя Русь" и т. д.
1898. Суд над Гусевскими стачечниками в Меленках (Влад. губ.). 23 человека приговорены к тюремному заключению.
1901. Рабочая демонстрация у Народного Дома Николая II в СПБ. Почти всё участники были арестованы.
1905. Стычка рабочих с казаками в Иваново-Вознесенске.
1906. Дело "Совета рабочих депутатов" в СПБ. суд. палате.
Из 52 обвиняемых на суде присутствовало 29 чел.. Многочисленными свидетельскими показаниями было установлено, что Совет явился свободно избранным представительством {241} рабочих. Многие свидетели - рабочие представляли суду покрытые тысячами подписей заявления рабочих с протестом против суда над отдельными лицами и требованием предать суду всех рабочих, представителями которых были подсудимые. После отказа палаты в вызове целого ряда свидетелей и оглашения известного письма бывшего директора Департамента Полиции Лопухина к министру П. Столыпину, в котором Лопухин установил открытое подготовление погромов Департаментом Полиции, защита отказалась от дальнейшего участия в процессе, а подсудимые настойчиво потребовали увода их из суда. В отсутствии защиты и подсудимых суд приговорил 15 чел.: Хрусталева-Носаря, Троцкого, Авксентьева и др. к лишению прав и ссылке в Сибирь, двух к крепости, а 12 оправдала.
1905. В Шлиссельбургской крепости повешен Васильев, убивший ген. Козлова.
20.
1829. Заводский бунт на Урале; 20 человек казнено.
1879. Бегство прапорщика Александра Фомина из Виленской крепости. Снова арестован в 1882 г. и сослан в каторжные работы.
1905. В Москве начало типографской стачки. Эта стачка явилась началом октябрьского движения.
1906. В Риге, в меблированных комнатах, найдена тайная типография и бомбы. 25 чел. арестовано.
-,,- В Москве убит на улице капитан Дзянковский, командовавший отрядом во время беспорядков у Бутырской тюрьмы.
21.
1876. Процесс Горбачева в СПБ.
1906. В Симбирске убит бомбой ген.-губ. Старынкевич.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
События в Крыму в течение последней недели, как громом поразили всех своей потрясающей неожиданностью. Все официальные и официозные сообщения, все заявления высокоавторитетных ответственных представителей власти военной и гражданской, политических и общественных деятелей — все это было проникнуто радостным оптимизмом… И вдруг свершилось то, что трудно было с такой молниеносностью ожидать..
Автор этой книги — историк революционного движения, публицист Владимир Львович Бурцев (1862–1942 гг.), эмигрировавший в 1918 г. из большевистской России. До революции 1917 г. В. Л. Бурцев занимался разоблачением провокаторов в русском революционном движении, что и позволило ему в эмиграции написать очерки о хорошо известном ему мире провокаторов, врагов рабочего революционного движения.
Каково происхождение «Сионских Протоколов»? Откуда они взялись? Как они появились? Кто их составитель? Какова их цель?«Сионские Протоколы» — подлог. Они в то же время — плагиат.Они — самый нелепый документ, какой только мог быть измышлен против еврейства, ибо они — бесталанный подлог и неумелый плагиат.
Книга Волина «Неизвестная революция» — самая значительная анархистская история Российской революции из всех, публиковавшихся когда-либо на разных языках. Ее автор, как мы видели, являлся непосредственным свидетелем и активным участником описываемых событий. Подобно кропоткинской истории Французской революции, она повествует о том, что Волин именует «неизвестной революцией», то есть о народной социальной революции, отличной от захвата политической власти большевиками. До появления книги Волина эта тема почти не обсуждалась.
Эта книга — история жизни знаменитого полярного исследователя и выдающегося общественного деятеля фритьофа Нансена. В первой части книги читатель найдет рассказ о детских и юношеских годах Нансена, о путешествиях и экспедициях, принесших ему всемирную известность как ученому, об истории любви Евы и Фритьофа, которую они пронесли через всю свою жизнь. Вторая часть посвящена гуманистической деятельности Нансена в период первой мировой войны и последующего десятилетия. Советскому читателю особенно интересно будет узнать о самоотверженной помощи Нансена голодающему Поволжью.В основу книги положены богатейший архивный материал, письма, дневники Нансена.
«Скифийская история», Андрея Ивановича Лызлова несправедливо забытого русского историка. Родился он предположительно около 1655 г., в семье служилых дворян. Его отец, думный дворянин и патриарший боярин, позаботился, чтобы сын получил хорошее образование - Лызлов знал польский и латинский языки, был начитан в русской истории, сведущ в архитектуре, общался со знаменитым фаворитом царевны Софьи В.В. Голицыным, одним из образованнейших людей России того периода. Участвовал в войнах с турками и крымцами, был в Пензенском крае товарищем (заместителем) воеводы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.