Календарь антирелигиозника на 1941 год - [10]
11/II 1650 г. Ум. французский философ, математик и физик Рене Декарт. (Род. в 1596 г.).
11/II 1847 г. Род. Т. Эдисон, американский изобретатель. (Ум. в 1931 г.).
11/II 1929 г. Заключен конкордат (договор) между папой Пием XI и Италией.
12/II 1809 г. Род. Ч. Дарвин, великий биолог-материалист. (Ум. в 1882 г.).
14/II 1918 г. В РСФСР введен календарь нового стиля (грегорианский).
15/II 1561 г. Род. Г. Галилей, великий физик и астроном, затравленный поповщиной. (Ум. в 1642 г.).
15/II 1688 р. Род. Н. Фрере, французский писатель — атеист. (Ум. в 1749 г.).
15/II 1781 г. Ум. немецкий писатель-свободомыслящий Г.-Э. Лессинг. (Род. в 1729 г.).
15/II 1831 г. Народные волнения в Париже. Разгром дома парижского архиепископа.
16/II 1918 г. Издан декрет советской власти об упразднении должности вероучителей в советских школах.
17/II 1600 р. Сожжен инквизицией Дж. Бруно, итальянский ученый, философ, поэт, борец против религии. (Род. ок. 1548 г.).
17/II 1856 г. Ум. Г. Гейне, великий немецкий поэт. (Род. в 1797 г.).
17/II 1935 г. II всесоюзный съезд колхозников-ударников принял примерный устав сельскохозяйственной артели.
18/II 1918 г. В Москве вышел № 1 журнала «Революция и церковь» (орган Наркомюста РСФСР).
18/II 1937 г. Ум. Г. К. Орджоникидзе, соратник Ленина и Сталина. (Род. в 1886 г.).
19/II 1473 г. Род. гениальный астроном Н. Коперник. (Ум. в 1543 г.).
19/II 1938 г. Герои-папанинцы сняты со льдины. Закрытие дрейфующей станции «Северный полюс».
21/II 1677 г. Ум. философ-материалист Б. Спиноза. (Род. в 1632 г.).
22/II 1833 г. На русских епархиальных архиереев возложена синодом обязанность наблюдать, чтобы никто из прихожан не уклонялся от исповеди и причастия.
22/II 1810 г. Род. А. Бебель, вождь социал-демократии Германии и виднейший деятель II Интернационала. (Ум. в 1913 г.).
23 февраля День Красной Армии и Военно-Морского Флота.
23/II 1468 г. Ум. изобретатель книгопечатания И. Гутенберг. (Род. ок 1400 г.).
23/II 1922 г. Опубликован декрет советской власти об изъятии золота и серебра из церквей и монастырей для покупки за границей хлеба голодающим Поволжья. Церковники в ряде мест спровоцировали выступления против изъятия ценностей и, следовательно, против помощи голодающим.
24/II 1625 г. Восставшие крестьяне в Германии приняли 12 тезисов против крепостничества и католической церкви.
25/II 1921 г. Свержение власти грузинских меньшевиков в Тифлисе и объявление Грузии Советской Социалистической Республикой.
26/II 1898 г. Род. А. А. Жданов, член Политбюро, секретарь ЦК ВКП(б) и председатель Верховного Совета РСФСР.
27/II 1936 г. Ум. И. П. Павлов, знаменитый русский физиолог, создатель учения об условных рефлексах. (Род. в 1849 г.).
27/II 1939 г. Ум. Н. К. Крупская. (Род. в 1869 г.).
28/II 1810 г. Ум. французский атеист Ж. Нэжон. (Род. в 1738 г.).
28/II 1922 г. Патриарх Тихон призвал верующих к сопротивлению изъятию церковных ценностей в пользу голодающих.
Н. К. Крупская о религии[5]
Декретом от января 1918 г.[6] провозглашено отделение церкви от государства и, как следствие этого, отделение школы от церкви. Государство тем самым заявляет, что оно не поддерживает ни морально, ни материально ни одного вероисповедания. Для государства, для рабочего и крестьянского правительства отныне «несть эллин, или иудей»… Какую бы веру ни исповедывал человек — государства это не касается. Он может быть православным, католиком, протестантом, старообрядцем, сектантом, магометанином, язычником, может не верить ни в какого бога — это не будет ему вменяться ни в заслугу, ни в преступление.
В средние века инаковерующих жгли на кострах, царское правительство жестоко преследовало сектантов, обязывало всех чиновников исполнять церковные обряды, преследовало евреев, натравливало на них темные массы — все во имя Христа, во имя православной церкви.
Православие было государственной религией, на поддержку его шли крупные суммы. Но зато и оно было слугою государства. За получаемые от государства привилегии оно должно было служить власти всеми силами, окружать ее ореолом божьего благословения, возвеличивать с амвона каждый ее шаг, покрывать своим авторитетом каждое ее преступление. Священник провозглашал многолетие царствующему дому, священник освящал казни своим присутствием, священник благословлял христолюбивое воинство на войну. Царское самодержавие смотрело на православных священников, как на своих верных пособников, призванных морально поддерживать его авторитет, проповедывать по всей стране необходимость рабского послушания властям предержащим…
Государство всегда пользовалось церковью для духовного порабощения масс, и церковь охотно играла эту роль орудия порабощения. Поэтому социалисты всегда выставляли на своем знамени отделение церкви от государства.
Декрет только проводит в жизнь то, что десятки лет проповедывали лучшие люди России, что являлось общепризнанной аксиомой в среде не только социалистов, но и всех интеллигентных людей, всех сознательных рабочих.
Из отделения церкви от государства логически вытекает отделение школы от церкви. Потому что дать представителям какой-либо религии возможность сделать из школы орудие пропаганды своих религиозных идей, дать возможность им влиять на впечатлительные незащищенные жизненным опытом и знанием детские умы — значит ставить эту религию в исключительно привилегированное положение.
Монография протоиерея Георгия Митрофанова, известного историка, доктора богословия, кандидата философских наук, заведующего кафедрой церковной истории Санкт-Петербургской духовной академии, написана на основе кандидатской диссертации автора «Творчество Е. Н. Трубецкого как опыт философского обоснования религиозного мировоззрения» (2008) и посвящена творчеству в области религиозной философии выдающегося отечественного мыслителя князя Евгения Николаевича Трубецкого (1863-1920). В монографии показано, что Е.
Книга отражает некоторые результаты исследовательской работы в рамках международного проекта «Христианство и иудаизм в православных и „латинских» культурах Европы. Средние века – Новое время», осуществляемого Центром «Украина и Россия» Института славяноведения РАН и Центром украинистики и белорусистики МГУ им. М.В. Ломоносова. Цель проекта – последовательно сравнительный анализ отношения христиан (церкви, государства, образованных слоев и широких масс населения) к евреям в странах византийско-православного и западного («латинского») цивилизационного круга.
Если вы налаживаете деловые и культурные связи со странами Востока, вам не обойтись без знания истоков культуры мусульман, их ценностных ориентиров, менталитета и правил поведения в самых разных ситуациях. Об этом и многом другом, основываясь на многолетнем дипломатическом опыте, в своей книге вам расскажет Чрезвычайный и Полномочный Посланник, почетный работник Министерства иностранных дел РФ, кандидат исторических наук, доцент кафедры дипломатии МГИМО МИД России Евгений Максимович Богучарский.
Постсекулярность — это не только новая социальная реальность, характеризующаяся возвращением религии в самых причудливых и порой невероятных формах, это еще и кризис общепринятых моделей репрезентации религиозных / секулярных явлений. Постсекулярный поворот — это поворот к осмыслению этих новых форм, это движение в сторону нового языка, новой оптики, способной ухватить возникающую на наших глазах картину, являющуюся как постсекулярной, так и пострелигиозной, если смотреть на нее с точки зрения привычных представлений о религии и секулярном.
В интересной книге М. Брикнера собраны краткие сведения об умирающем и воскресающем спасителе в восточных религиях (Вавилон, Финикия, М. Азия, Греция, Египет, Персия). Брикнер выясняет отношение восточных религий к христианству, проводит аналогии между древними религиями и христианством. Из данных взятых им из истории религий, Брикнер делает соответствующие выводы, что понятие умирающего и воскресающего мессии существовало в восточных религиях задолго до возникновения христианства.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.