Как заговорить на любом языке. Увлекательная методика, позволяющая быстро и эффективно выучить любой иностранный язык - [20]
(я жду тебя), а в немецком – auf (на): ich warte auf dich.
Союзы – это слова, которые объединяют слова и предложения, своего рода клей.
Они делятся на две главные категории:
1. Сочинительные союзы, которые либо объединяют, либо противопоставляют понятия.
Например: и, а, но, или, да, однако, то есть.
2. Подчинительные союзы, которые используются в сложноподчиненных предложениях.
Например: чтобы, потому что, хотя, когда, несмотря на.
В английском это слово the (определенный артикль) или a/an (неопределенный артикль). В некоторых языках определенный артикль используется чаще, чем в английском, в других – не используется вовсе. Неопределенный артикль в ряде языков совпадает со словом один.
Для изменения значения слова к нему могут добавляться приставки (в начале слова) и суффиксы (в конце). Особенно они важны в таких языках, как немецкий, где великое множество слов формируются на основе одного и того же базового слова с помощью приставок и суффиксов.
В английском они тоже есть. Например:
Хотя во многих случаях приставка или суффикс имеют прозрачный смысл и соответствующим образом влияют на смысл базового слова – например, dis означает обратить или отменить что-то, – есть и примеры, когда смысл базового слова стерся или вовсе забылся. Тут примером может служить слово disgust (отвращение). Слово gust больше не используется в соответствующем смысле, а слово disgust осталось. В русском тоже есть подобные слова: например, нельзя и ненавидеть.
Три этапа усвоения грамматики
Конкретные способы изучения грамматики указать сложнее, чем способы заучивания слов. Тут главное – постоянное повторение и постоянный контакт с языком, тогда его грамматика постепенно усвоится.
При любых подходах усвоение грамматики проходит три основных этапа. Изучая тот или иной раздел грамматики, постоянно проверяйте, на каком вы этапе. Тогда будет понятно, сколько еще впереди работы.
Прежде всего нужно понять, почему существует то или иное грамматическое правило. Почему в этом конкретном примере нужна именно такая конструкция? Почему у языка возникла в ней потребность? Почему, если не употреблять ее, речь будет звучать неправильно?
Это называется грамматической концепцией. Понимание концепции – ваша первая задача.
Для этого лучше всего прочесть ее описание в учебнике грамматики на своем родном языке или послушать объяснения преподавателя – тоже на родном языке. Осмыслите концепцию, хорошенько обдумайте ее, задайте вопросы, для большей ясности изучите примеры и исключения.
Следующий шаг – научиться использовать эту грамматическую конструкцию самостоятельно. Для этого нужно запомнить окончания или порядок слов, связанных с этим правилом.
СОВЕТ: УЧИТЕ ГРАММАТИКУ НА РОДНОМ ЯЗЫКЕ
Широко распространено заблуждение, что грамматику языка лучше всего учить на нем самом. На самом деле наиболее точное и полноценное представление о грамматических концепциях легче всего получить с помощью простых объяснений на родном языке. Изучение грамматики на иностранном языке может удвоить нагрузку: вам придется разбираться не только в самой грамматической концепции, но и в терминологии, которой она изложена.
Для визуалов самым эффективным может оказаться заучивание таблиц с нужной информацией. Аудиалы и кинестетики, возможно, предпочтут проговаривать или записывать информацию из этих таблиц, чтобы лучше ее усвоить.
Один из лучших способов изучения грамматики – заучивание наизусть фраз, демонстрирующих то или иное грамматическое правило. Это особенно полезно, если грамматическая особенность впервые встретилась вам в контексте, например в упражнении или в разговоре.
Регулярно делайте упражнения на это грамматическое правило. Добивайтесь его безошибочного применения.
И наконец, нужно научиться применять это правило естественно, правильно и без подсказок. Когда это произойдет, правило усвоено. Это последний этап, и достичь его бывает очень непросто.
Скорее всего, сперва вы будете делать дурацкие ошибки и злиться, потому что правило-то вы знаете. Иногда будете следовать правилу, иногда – нарушать его. Ваша цель – стопроцентное соблюдение. Но помните: каждая ошибка – это часть учебного процесса, шаг на пути к цели.
Если вы заметите, что степень точности снижается и вы начинаете делать больше ошибок, это знак, что вы начали подзабывать язык. Никогда не стесняйтесь освежить свое знание грамматики, перечитав правила, усвоенные на этапе 1, и повторив упражнения, которые вы делали на этапе 2.
СОВЕТ: ПОВТОРЯТЬ, ПОВТОРЯТЬ И СНОВА ПОВТОРЯТЬ!
Язык можно учить бесконечно. Не уклоняйтесь от повторения выученного, даже если вам кажется, что вы все накрепко запомнили с первого раза. В изучении грамматики нельзя переборщить. Всегда могут обнаружиться исключения или правила, которые вы в первый раз проглядели. Смотрите на это как на регулярный техосмотр автомобиля. Язык тоже требует постоянного внимания!
Исключения из правил
В большинстве случаев изучение грамматики сводится к выучиванию правила и того, когда и как оно применяется. Однако, как обычно, не все так просто.
