Как воспитывать ребенка до детского сада - [10]

Наказывать ребенка за «приступы» бессмысленно – ведь они вызываются дефицитом человеческого начала, недозаполненностью сознания.

Руганью или шлепками вы не достучитесь до животной составляющей психики: малыш не поймет, в чем его вина. Вы же не растолкуете разгневанному слону, что он поступает нехорошо, так?

Лучше переждать вспышку и призвать малыша вместе собрать разбросанные предметы, проявив чисто человеческое, «антиэнтропийное» стремление к созиданию.

Согласимся, что и после 3–4 лет некоторые дети продолжают ломать игрушки и предметы быта. Но! Это происходит уже осознанно: человек выясняет, как «оно» работает.

Путем разрушения такие дети хотят научиться созиданию, т. е. намерены вести себя как раз по-человечески.

Обнаружив устойчивое стремление к подобному «анализу», следует приобщать отпрыска к «синтезу» в каком-нибудь кружке: радиотехническом, автомодельном, авиамодельном, компьютерном и др.

Совет 17 Техника безопасности

Родители, вы же телохранители

Телохранитель – тот, кто обеспечивает телу здоровье и безопасность. Для начала позаботьтесь о комфортном микроклимате для малыша. В большинстве регионов России более полугода работает центральное отопление, а оно сильно высушивает воздух: испаряет естественную влагу.

Пересушенным воздухом дышать вредно, он вызывает проблемы дыхательных путей: насморк, бронхит и пр.

Оптимальной считается влажность 40–60 %, но в отапливаемой квартире этот показатель обычно не превышает 22 %. Можете нас проверить с помощью гигрометра – измерителя влажности. Поэтому непременно купите увлажнитель – этакий пластиковый бочонок размером с ведерко.

Поставьте его на любую горизонтальную поверхность в комнате, где обычно находится ребятенок.

Знаете, чем занят на работе настоящий телохранитель? Мыслями! Он постоянно отыскивает угрозы своему клиенту и способы их предотвратить. Тем же приходится заниматься родителям.

Ребенок может грохнуться с дивана или стула, опрокинуть на себя что-то горячее, сунуть пальцы в розетку, включить газ, открыть водяные краны, наесться краски, обсыпаться стиральным порошком, вывалиться из коляски и даже опрокинуть ее (не оставляйте одного в коляске человека, который научился сидеть!) и т. д. и т. п.

А сколько опасностей на улице – от открытых люков до автомобилей и собак! Всего и не предусмотришь. Поэтому, родители,

1) не оставляйте младенца без присмотра;

2) всегда находитесь в состоянии контролируемой («желтой») тревоги, в каком пребывает телохранитель: это норма для мамы и папы.

Основная проблема в том, что крошечный ребенок не знаком с опасностями: не боится высоты и электричества, ожогов и водной глубины.

Уберегая малыша от очередной опасности, рассказывайте ему, что нехорошее могло произойти. Ваши терпеливые, многократные разъяснения – необходимая часть воспитания. Заодно вы таким образом развиваете мелкому человеку речь и внимание.

– Не трогай кастрюлю – обожжешься!

А как это – «обжечься», что это? Каких слов ни подбирай, если малыш не попробует, то не поймет, не поверит.

Подведите к горячей кастрюле, прижмите к ней свои пальцы, а потом возьмите ими ручку ребенка: он и осознает, что такое горячо . Или поднесите его ручку к духовке, где тушится курица.

– Чувствуешь тепло? Ближе ручку не суй, будет больно.

Несколько сложнее с электророзетками – ну как и на ком демонстрировать удар током? Поэтому советуем вырабатывать у малыша опасливое отношение к напряжению после того, как создано понятие «больно», в частности, выработан страх перед ожогом:

– Там живет злой ток, он больно кусается!

Чуть не забыли о зубах. Когда начинать их чистить? Странный вопрос: ежели у человека имеются зубы, значит, их нужно чистить. К 1,5–2 годам человек будет делать это уже самостоятельно, хотя и кое-как. Обратите внимание малыша (да и свое собственное) на то, чтобы щеточка массировала десны.

В том-то и заключен основной смысл чистки зубов: обеспечивая им полноценное питание, массаж профилактирует кариес.

Совет 18 Мужское и женское воспитание

Полноценность в сочетании

Человек не появится без участия и женщины, и мужчины. Из этой банальной истины судьбоносный вывод: полноценное воспитание обеспечивает совместное участие обоих «авторов проекта».

Наивысшая ценность семьи в том, что она растит детей. Лучшего способа воспитания человечество не придумало, поскольку он естественный. Кому ж и воспитывать, как не матери с отцом? Залог успеха – именно в совместности.

Признаем: история семьи, начиная с ее зарождения в первобытном обществе, далека от идиллии. Измены, ревность, издевательства, скандалы… Однако ни один из многочисленных проектов отказа от семьи не увенчался успехом.

К примеру, итальянец Кампанелла выдумал жуткую утопию – «Город Солнца», где дети вскоре после рождения отбирались у матерей – обобществлялись. Будущие поколения, таким образом, должны были сплошь состоять из детдомовцев.

Затем француз Фурье придумал новый общественный строй – «гармонию». Вместо семьи он объявил первичной ячейкой общества трудовые роты, которые назвал «фалангами».

В разных странах энтузиасты пытались жить по Кампанелле или по Фурье, но через 1–2 года коммуны распадались. Впрочем, подобные идеи пришлись по душе ранним большевикам, в некоторых регионах их грезы даже закреплялись в нормативных актах. Едва в 1920-е годы крестьян стали загонять в колхозы, возник слух, будто большевики сделают общими жен.