Как воспитывать ребенка до детского сада - [8]
Зять одного из авторов этой книжки – лидер рок-группы – наигрывал своей дочке колыбельные на… электрогитаре. И все-таки идеальным решением станет недорогой синтезатор. Синтезатор имитирует гитару и ударную установку, скрипку и орган.
Затащить в квартиру все эти инструменты немыслимо, а синтезатор со своей складной подставкой в «свободное от работы» время мирно стоит на боку, прислонившись к стене.
Ваш малыш уже в полгода, т. е. едва научившись сидеть, будет с удовольствием лупить по клавишам и слушать, как рождается… музыка! А всевозможные рычажки? Регулирование громкости, переключение с инструмента на инструмент, изменение ритма – как расширяются горизонты познания!
Мамино или папино пение под аккомпанемент синтезатора настолько увлекает, что ребенок непроизвольно принимается подпевать. Так убиваем сразу трех зайцев:
1) пение способствует развитию речи, поскольку является ее разновидностью;
2) пение развивает музыкальный слух, и вы с умилением услышите, как в год и 9 месяцев ваш ребенок будет без фальши напевать «В траве сидел кузнечик»;
3) домашнее музицирование служит удачным прологом к детскому саду: там, в группе, и пианино не покажется диковинкой, и хоровое пение будет легче даваться.
И еще одно. В крупных торговых центрах нередко играют ансамбли – то джазовое трио, то струнный квартет. Не пробегайте с ребенком мимо – он окажется самым благодарным слушателем. Дайте ему погрузиться в живую музыку, наглядеться на исполнителей и инструменты. Заодно поясняйте, что делают тети и дяди, на чем играют.
Культура – чисто человеческое «изобретение», и осваивать ее следует с пеленок.
Совет 14 Максимум игрушек
Не развлечения ради, но токмо развития для
Когда месяцев в 9 малыш поползет на четвереньках, катя машинку, родителей охватывает приступ умиления (кстати, обратите внимание, левой или правой ручкой катит – левша или правша растет). Правда, их смущает, если сынишка возится с куклами, а дочурка – с машинками: вдруг ориентация «нетрадиционная»? Глупости!
Во-первых, половая ориентация складывается как часть личности лишь к 3–4 годам. Во-вторых, выбор игрушки вообще не имеет отношения к ориентации малыша. А вот давать игрушки поочередно в каждую ручку советуем: так обе ручки развиваются одинаково.
Ребенок играет со всем, что попадает ему на глаза. Поэтому обеспечьте богатый выбор игрушек разных назначений, форм, расцветок, поверхностей, функциональных возможностей.
Не зацикливайтесь на одном виде, на тех же машинках. Чем больше малыш перепробует игрушек, тем весомее окажется его познавательный багаж.
Ребенок с игрушками не только развлекается, но распознает цвета, формы, функционал, развивает осязание, глазомер и прочее, даже художественный вкус.
Иначе говоря, игрушки могут стоить недорого, но пусть их будет много. Обновляйте «игрушечный парк» примерно раз в неделю, например возьмите за правило покупать новинку по воскресеньям, когда все семейство с коляской отправляется в торговый центр. Ну или делайте покупку после того, как старая игрушка сломалась.
Присматривая очередную игрушку, старайтесь, чтобы она была предназначена не только для развлечения, но и для развития (иначе выйдет как с компьютерными стрелялками-догонялками, от коих никакой пользы, с ними даже Windows освоить невозможно, так как они работают в специальных операционных системах, ни для чего более не пригодных).
И не обходите зоомагазин. Во-первых, малыш там наглядится на рыбок в аквариумах и птичек в клетках. Во-вторых, там продаются игрушки для животных, которые подойдут и вам: к примеру, «бегающие мышки» или гремяще-звенящие шарики для кошек.
Случается, кроха игнорирует какую-то игрушку – что делать? Берите ее сами почаще в руки, и кроха заинтересуется. Увлекайте малыша строительством башни из кубиков, засовыванием геометрических объектов в отведенные для них отверстия, складыванием лего; сам-то наш герой вряд ли додумается до подобной созидательной деятельности.
Игрушки не обязательно покупать: вырезанная из рекламного журнала фотография автомобиля – тоже игрушка. Да что там авто! Нарезанный или просто порванный на полоски журнал вызывает немалый интерес, ребенок долго эти полоски перебирает.
Сломанный телефон, ненужный брелок, старая клавиатура – царский подарок, ребенок с удовольствием жмет кнопочки. Кстати, не выбрасывайте упаковочные коробки – из них же можно сделать домик, гараж, тоннель, арку…
Прекрасная игрушка – офисный стул на колесиках, который чадо возит по квартире. Можете и катать его в таком стуле – восторгу не будет предела, только не оставляйте одного: не ровен час, сверзится. А коляска? Дети до года еще не умеют ходить без опоры (т. е. не держась за кровать или стену), а коляску толкают аж несколько кварталов подряд.
Наконец, резко расширить границы познаваемого поможет лупа: малыш с радостью рассмотрит в нее песчинки и снежинки, листья и насекомых.
И не переживайте, что завалите квартиру игрушками. Короток век нестойких изделий, к которым малыш утратил интерес.
Расставайтесь с хламом без сожаления.
Часть 2 Малыш от года до двух лет
Совет 15 Показывайте стройки
Период от 3 до 6 лет – очень значимый для ребенка. И очень хлопотный для его родителей. Надо выбрать детский сад, потом – школу. К детскому саду надо адаптировать, а к школе – подготовить. Очень хочется загрузить малыша по полной программе: научить читать, писать, считать, говорить по-английски и так далее. При этом и о физическом развитии забывать нельзя. В общем, самое время читать правильные книги о воспитании и развитии. Но не все родители готовы изучать объемные труды. Поэтому предлагаем вам почитать эту маленькую книжку.
Must-have для родителей детей 7–10 лет, у которых мало времени на изучение эффективных методик воспитания, но есть большое желание вырастить умного, ответственного и здорового ребенка, которому бы все удавалось, и в первую очередь – учеба. Авторы – опытные отцы и воспитатели (один из них – руководитель Института психологического здоровья) – дают полезные и порой неожиданные советы, которые помогут разобраться с организацией не только учебы, но и детского досуга, занятий спортом, откроют тайны детского коллектива, научат азам конфликтологии.
Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.
В 2014 году историю о необычной дружбе мальчика Гаса и Сири – голосового помощника Apple – опубликовала газета New York Times. Поддержка и интерес огромного количества читателей вдохновили Джудит Ньюман, маму Гаса, написать эту книгу, ставшую бестселлером. В ней она рассказывает о воспитании сына, чей диагноз – аутизм – полностью изменил жизнь семьи и позволил взглянуть на мир совершенно с другой стороны. Смешная, грустная и пронзительно искренняя история о том, что особенные люди – рядом с нами и каждый из них достоин полноценной и счастливой жизни.
Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.
Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 5 класса, аналогичные материалам ЕГЭ, составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по русскому языку и учитывают возрастные особенности учащихся. В конце пособия даны ответы на все варианты тестов, предложены диктанты различных типов.Пособие адресовано учителям, ученикам, их родителям и всем, кому необходимо закрепить и систематизировать знания перед ЕГЭ.
В пособии освещаются особенности воспитания и развития детей первого, второго и третьего года жизни, даются методические рекомендации, как осуществлять воспитание и обучение маленьких детей на занятиях и как руководить самостоятельной игрой малышей. Большое внимание уделено контролю за состоянием развития детей, приводятся показатели нервно-психического развития ребенка.