Как стать организованным? Личная эффективность для студентов - [4]
В действительности оказывается, что все так просто. Раз уж вам все равно нужно ходить в школу, почему бы не стать активным и постараться узнать как можно больше вместо того, чтобы плохо учиться? Разница между тройкой и пятеркой или четверкой, как я полагаю, – это всего лишь вопрос желания сделать лучше. Как я постоянно подчеркиваю в радио- и телеинтервью, вы все равно рано или поздно закончите школу. И вскоре вы внезапно обнаружите, что всем есть дело до того, что вы знаете и что умеете. Оценки больше не важны, экзамены тоже. Поэтому у вас есть выбор: либо учиться сейчас, либо сожалеть о том, что не учились вовремя, позже.
Сколько раз вы спрашивали себя: «И зачем я пытаюсь выучить эту математику (алгебру, геометрию, физику, химию, историю и т. д.)? Да я никогда в жизни ей не воспользуюсь!» На самом деле вы не имеете ни малейшего представления о том, что вам может понадобиться завтра или на следующей неделе, не говоря уже о следующем году или следующем десятилетии.
Я столько раз за свою жизнь поражался тому, как вещи, которые я совершал без особой цели (кроме как разве что цели заработать денег или встретить девушку), спустя годы оказывались для моей жизни и карьеры не просто важными, а определяющими. Как я мог знать, когда выбрал в старших классах немецкий в качестве иностранного языка, что самая крупная международная книжная ярмарка находится во Франкфурте в Германии? Или что базовые знания, которые я приобрел, работая в течение года бухгалтером (в то время как я писал свою первую книгу), окажутся просто необходимыми в будущем, когда я решу основать четыре компании? Или как базовые математические знания будут на протяжении многих лет помогать мне в сфере продаж и на переговорах? (Ну ладно, я должен признаться: я ни разу за тридцать лет не воспользовался дифференциальным уравнением, но кто знает, что ждет меня впереди!)
Поэтому учите все. И не удивляйтесь, если предмет, который – вы были абсолютно уверены – никогда вам не пригодится, сыграет решающую роль в вашей судьбе и вашем успехе.
Вы не обязаны следовать моему методу
Хотя я совершенно нескромным образом и заявляю, что моя программа «Как учиться» по-настоящему помогает большинству людей, я прекрасно осознаю, что в мире существует огромное количество других книг на тему обучения. Как правило, в этих книгах предлагается определенная авторская «система», которая помогла автору выучиться в школе. Какой бы эта «система» ни была: базовой и традиционной или радикально новой, она может подходить вам, а может и не подходить. Так как же быть, если способ делать записи, описанный в одной из таких книг, у вас не работает? Или что делать, если вы овладели многообещающей «скорописью суперстудента», но все равно получаете тройки?
В мире техник обучения очень мало вещей можно однозначно назвать «верными» или «неверными». Конечно, не существует единственно «правильной» техники для решения теста с несколькими вариантами ответа или для конспектирования лекции. Поэтому не позволяйте убедить себя, что существует некая «правильная» техника, которой необходимо овладеть, особенно если ваш собственный метод прекрасно работает для вас.
Помните, что лучшее – враг хорошего, и не меняйте то, что работает, только потому что какой-то самопровозглашенный гуру обучения утверждает, что то, что вы делаете, совершенно неверно. Может, это он не прав, а не вы. И если его система все-таки помогает вам, это означает лишь то, что у вас и автора похожие предпочтения, таланты или навыки.
Излишне говорить, что не стоит читать мои книги с целью найти единственную и неповторимую систему «правил», которые помогут каждому. Вы не найдете ее на страницах моих книг, потому что такой системы не существует в природе.
Здесь вы найдете огромное количество техник, подсказок, приемов, уловок и тому подобных вещей. Некоторые из них окажутся для вас полезными, некоторые – нет. Смотрите и выбирайте, меняйте и подстраивайте, выясняйте, что работает именно для вас. Потому что именно вы отвечаете за создание вашей собственной системы обучения, а не я.
Более двадцати лет я использовал слоган «Учитесь эффективнее, а не прилежнее» для продвижения и рекламы программы «Как учиться». Означает ли это, что я гарантирую, что вы будете проводить меньше времени за учебниками? Или что чем меньше времени вы будете тратить на учебу, тем лучше? Или что учеба всегда должна даваться легко?
Едва ли. Суть слогана заключается в том, что учиться неэффективно – значит тратить время, которое можно потратить на другие (так и быть, возможно, более увлекательные) вещи, и что учиться как можно быстрее и эффективнее – реальная, полезная и достижимая цель. Мне нередко приходилось самому усердно трудиться, однако я далеко не похож на отшельника, который любит самоистязание. Я стараюсь не прикладывать больше усилий, чем того требует качественный результат!
Повторюсь: подключитесь к интернету!
В 1988 году вышло первое издание моей книги «Как учиться». Я составил текст, отформатировал его на (глубокий вздох) персональном компьютере, а потом распечатал. В то время у большинства людей не было компьютера, не говоря уже о сетевом окружении и DSL. Большинство из них не пользовались ежедневно Интернетом (каким бы он тогда ни был), не сидели в чатах, не переписывались ежеминутно со своими друзьями и… Ну, вы поняли.
Эта книга, выдержавшая шесть переизданий в США и Европе, предлагает читателю простые, нетривиальные и действенные способы для запоминания сведений разной степени сложности. Нужно быстро подготовиться к экзамену, контрольной работе, докладу или проведению презентации, но нет уверенности в том, что в самый ответственный момент память не подведет? Кажется невозможным запомнить иностранные слова, сложные термины и речевые конструкции? Не можете сосредоточиться при запоминании больших объемов информации? Эта книга для вас! Упражнения по мнемотехнике, приведенные на страницах «Тренировки памяти», обязательно помогут справиться с вышеперечисленными проблемами.
От выбора темы до проведения личного исследования или доклада: написание плана, проработка каждого этапа проекта, правка, корректура и многое другое. Используя советы Рона Фрая, вам будет легко написать научно-исследовательскую работу на отлично и не пропустить дедлайн.Автор выходит за рамки шаблонов: списки, карточки, план проекта и многие другие полезные инструменты, которые оптимизируют процесс работы над докладом, рефератом или сочинением.
С помощью этого руководства вы научитесь эффективно работать с книгами, учебниками, искать информацию в библиотеке и Интернете, продуктивно готовиться к контрольным, тестам и экзаменам и организовывать свое время так, чтобы добиваться хороших результатов. Книга, ставшая бестселлером на Западе, позволит всем, кто не хочет останавливаться на достигнутых знаниях и продолжает свое образование, усовершенствовать свои навыки обучения. А именно: умение концентрироваться, грамотно пользоваться библиотекой, не тратить лишнее время в Интернете, а плодотворно искать информацию, создавать рабочую атмосферу и многое другое, что поможет эффективно использовать ресурсы для получения знаний.
Предназначение – что это и можно ли его распознать? Согласитесь, найти дело жизни, которое не только даёт хлеб, но и приносит удовольствие, питает энергией – задание не из простых. Ведь каждый мечтает ходить на любимую работу, найти сферу, в которой захочет развиваться без искусственных допингов и зарабатывать много денег, но далеко не каждому удаётся распознать свои истинные желания или понять кто и почему будет за них платить. По мнению Владимира Чичирина, существует правило: важно, чтобы вам платили за работу, которую вы итак делали бы бесплатно.
Пo словам автора, или, как он сам себя называет, «переводчика» этой книги, ему «и вправду повезло» — ведь в осуществлении этого невероятно трудного проекта ему помогал лучший во всем мире знаток искусства тайцзи цюань. «Как-то я спросил Ляня, почему никто из китайцев или его бывших учеников не взялся до меня переводить книгу, написанную Чжэнь-гуном (что особенно удивительно, если учесть ошеломляющее богатство заключенных в ней знаний). — Они… не знают тайцзи-цюань настолько, чтобы разобраться в весьма запутанных теориях о внутренней энергии, — и добавил, что теперь я покушаюсь на последний из секретов его искусства». Перед вами произведение, способное пролить свет ясности на предмет, который слишком часто окутывается пеленой таинственности и мистификации. Многие годы позаимствованная у тайцзи-цюань идея внутренней энергии граничит с мистицизмом.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«Путь блаженства: практическое руководство по этапам медитации» – это перевод книги, в основе которой лежит устное учение Его Святейшества Далай Ламы XIV, данное им на основе Ламрима, называющегося «Путь блаженства, ведущий к всеведению» и написанного Панчен Лобсанг Чоки Гьялценом. Это учение было передано в главном храме Дхарамсалы в Индии весной 1988 года.
В этих дискурсах, Ошо встряхивает нас к нашим самим корням. Он хочет не более чем вернуть нас назад к себе самим — не принимать что-либо на чей-либо авторитет, кроме как наш собственный. Чтение об испытывающем жажду человеке, который пьёт воду, не утолит нашу собственную жажду. Знание, ученость только сделает нас хорошо тренированными попугаями; до тех пор, пока что-либо не является нашим собственным опытом, оно просто не истинно.Используя сутры и анекдоты Ринзая и других Дзен мастеров как плацдарм, этот живой Мастер делится своим видением и Своим бытиём с нами.