Как собирать художественные открытки - [18]
1. Шабельская Н. Л. Новая отрасль художественной промышленности.
Журнал «Искусство и художественная промышленность». Спб., 1899, май, № 8, стр. 670—682.
2. Из истории иллюстрированной открытки.
Журнал «Открытое письмо». Иллюстрированная хроника открыток. Спб., 1904—1905, № 1, стр. 4; № 3, стр. 67; № 5, стр. 133; №№ 9, 10, стр. 281.
3. «За тридцать лет».
Изд. Комитета популяризации художественных изданий, Л., 1928, стр. 58.
4. Иванов А. М. Издание художественных открыток.
Журнал «Советский коллекционер», 1932, № 8, 9, стр. 254.
5. Тагрин Н. С. Иллюстрированная открытка как исторический документ и как средство массовой пропаганды (тезисы доклада).
Изд. Ленинградского дома ученых им. Горького, Л., 1947, стр. 4.
6. Шлеев В. и Файнштейн Э. Художественные открытки и их собирание.
М., 1960, стр. 7-18.
1. Карпун П. Художественные открытки.
Журнал «Советский коллекционер», 1929, №№ 4-6.
2. Демченко В. Н. Собирание художественных открыток.
Журнал «Советский коллекционер», 1929, №№ 10-12.
3. Чичеров И. Эрмитаж на книжной полке.
Журнал «Пионер», 1957, № 12, стр. 76.
4. Файнштейн Э. и Шлеев В. Поговорим об открытке.
Журнал «Культурно-просветительная работа», 1958, № 8.
5. Иволгин А. О коллекционировании открыток.
Журнал «Советская книжная торговля», 1959, № 11.
6. Шлеев В. и Файнштейн Э. Художественные открытки и их собирание.
М., 1960, стр. 18-29.
7. Тагрин Н. С. В поисках необычного. Л., 1962.
1. Тагрин Н. Образ В. И. Ленина в иллюстрированной открытке.
Журнал «Советская книжная торговля», 1960, № 4.
2. Файнштейн Э. История Москвы в открытке.
Журнал «Советская книжная торговля», 1959, № 9.
3. Данилов М. Поговорим о детской открытке.
Журнал «Советская книжная торговля», 1961, № 1.
4. Маслов Н. Открытка-плакат.
Журнал «Советский коллекционер», 1931, № 12.
5. ДБВ. Коллекционирование репродукций.
Журнал «Советский коллекционер», 1932, № 3.
6. К. Л. Верещагин В. В. и его произведения в открытых письмах.
Журнал «Открытое письмо», 1904-1905, № 2, стр. 37.
7. Крым в открытках.
Журнал «Открытое письмо», 1904-1905, № 2, стр. 55.
8. К. Л. Силуэты в открытках общины св. Евгении.
Журнал «Открытое письмо», 1904-1905, № 4, стр. 107.
9. Друг искусства. Эрмитажные произведения Рембрандта в открытых письмах общины св. Евгении.
Журнал «Открытое письмо», 1904-1905, №№ 9, 10, стр. 257.
1. Иванов А. М. Открытка — школьное пособие.
Журнал «Советский коллекционер», 1932, №№ 8, 9.
2. Тагрин Н. Зачем я собираю открытки.
Журнал «Костер», 1959, № 12.
3. Файнштейн Э. Открытки на экране клуба.
Журнал «Культурно-просветительная работа», 1960, N° И.
4. Тагрин Н. В поисках необычного.
Журнал «Юный техник», 1960, N° 1, стр. 45.
5. Файнштейн Э. Как организовать выставки открыток.
Журнал «Советская книжная торговля», 1961, № 10.
1. Марьенков М. Прекрасный, благородный труд (о коллекции Н. С. Тагрина).
«Ленинградский альманах», 1954, № 8, стр. 339—344.
2. Малярова И. Дело жизни (о коллекции Н. С. Тагрина).
Журнал «Нева», 1959, № 11.
Ряд других материалов по коллекционированию открыток можно найти в следующих журналах:
1. «Марки», Киев, 1896-1901.
2. «Открытое письмо», Спб., 1-й год изд. 1904-1905, стр. 184; 2-й год изд. 1906, стр. 216.
3. «Открытка». Калуга, 1907-1909, N° 1-7.
4. «Советский коллекционер», М., 1922-1932.
5. «Советская книжная торговля», М., начиная с 1958 года.
Большое количество специальных журналов, посвященных открыткам и их коллекционированию, выходило за рубежом вначале нынешнего века. Из них назовем следующие:
1. «Reference des Cartes Postales illustrees». Paris.
2. «La Gazette Cartophilie». Paris.
3. «Revista della Cartolena». Bologna.
4. «L’Intermediaire Cartophiles». Algerie.
5. «Die Postkarte».
Цена 13 коп.
ОТ АВТОРОВ Почти три четверти века, прошло с тех пор, как появились первые русские художественные открытки и их собиратели. В настоящей брошюре авторы поставили своей задачей дать краткие сведения о появлении и распространении открыток, характеристику различных существующих типов открыток, ознакомить с существующими способами их систематизации, хранения и экспозиции. Большое значение авторы придают своей попытке осветить возможности использования открыток в пропагандистской и агитационно-массовой работе, в качестве наглядного учебного пособия, а также роль открыток в деле воспитания художественного вкуса широких трудящихся масс.
Послевоенные годы знаменуются решительным наступлением нашего морского рыболовства на открытые, ранее не охваченные промыслом районы Мирового океана. Одним из таких районов стала тропическая Атлантика, прилегающая к берегам Северо-западной Африки, где советские рыбаки в 1958 году впервые подняли свои вымпелы и с успехом приступили к новому для них промыслу замечательной деликатесной рыбы сардины. Но это было не простым делом и потребовало не только напряженного труда рыбаков, но и больших исследований ученых-специалистов.
Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.
Монография посвящена проблеме самоидентификации русской интеллигенции, рассмотренной в историко-философском и историко-культурном срезах. Логически текст состоит из двух частей. В первой рассмотрено становление интеллигенции, начиная с XVIII века и по сегодняшний день, дана проблематизация важнейших тем и идей; вторая раскрывает своеобразную интеллектуальную, духовную, жизненную оппозицию Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого по отношению к истории, статусу и судьбе русской интеллигенции. Оба писателя, будучи людьми диаметрально противоположных мировоззренческих взглядов, оказались “versus” интеллигентских приемов мышления, идеологии, базовых ценностей и моделей поведения.
Монография протоиерея Георгия Митрофанова, известного историка, доктора богословия, кандидата философских наук, заведующего кафедрой церковной истории Санкт-Петербургской духовной академии, написана на основе кандидатской диссертации автора «Творчество Е. Н. Трубецкого как опыт философского обоснования религиозного мировоззрения» (2008) и посвящена творчеству в области религиозной философии выдающегося отечественного мыслителя князя Евгения Николаевича Трубецкого (1863-1920). В монографии показано, что Е.
Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.
Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.