Как Кузька учил цыпленка летать - [8]
Кузька, вообще то, не думал, что летать по небу или хотя бы по комнате — это глупости. Но Ягодке, конечно, было виднее, она-то каждый день это делала. «Наверное, стесняется», — подумал домовенок.
Взмыть под потолок девочка наотрез отказалась, а вот помочь научить цыпленка летать сама предложила.
— Лучше меня его никто не научит, — с жаром доказывала она. — Вот и бабушка говорит: ты самая замечательная летательница на свете. Второй такой летательницы не найти!
Радуется Кузька, что у него такой опытный помощник нашелся, улыбается. Теперь-то они цыпленка наверняка летать научат!
Глава 6
Полет на метле
И вот уже Ягодка с Кузькой оказались во дворе его дома. К этому времени шишига постаралась очистить цыпленка от летательных перьев, облизала его чистенько как кошечка и стал наш храбрый цыпленок опять желтеньким да пушистеньким.
А Ягодка принялась распоряжаться. Не зря она в городе жила, да телевизор глядела. Первым делом велела расчистить взлетную полосу, вынести из дома ковровые дорожки, расстелить как положено. Курам да уткам строго наказали в сторонке сидеть и с места не двигаться.
— Для полетов простор нужен, — пояснила Ягодка.
Утки сразу послушались, а куры, беспокойные да крикливые, все пытались возмущаться и недовольно кудахтали на весь двор.
— Здесь совершенно нерабочая обстановка, — пожаловалась Ягодка. — Не удивительно, что ваш подопечный никак не научится летать.
Кузька подумал, почесал в затылке, да и загнал хохлаток раньше времени в курятник. Стало заметно тише. Ягодке это понравилось.
Она еще выше задрала нос, заложила руки за спину и стала важно прохаживаться вдоль взлетной полосы.
— Взлетно-посадочную полосу подготовили к полетам, — перечисляла она, — рабочую обстановку установили. Теперь пилота следует обучать. Эй, ты, — обратилась она к цыпленку. — Как тебя зовут?
Цыпленок, глядя на Ягодку, захлопал глазами и пожал крылышками. Словно он виноват был, что не успели пока родители ему имя придумать. Все некогда было.
— Что же это вы молчали?! — возмутилась внучка Бабы Яги. Ягодка действительно была городская жительница, совсем непохожая на свою неграмотную бабушку. — Чуть непоправимую ошибку не совершили, — покачала она головой.
— Какую? — испугался Кузька.
— У каждого летательного аппарата свое имя есть. «Ту-134», например. Без имени ничто не взлетает!
— А у метлы Бабы Яги тоже имя есть? — недоверчиво спросил Кузька.
— А как же, — без тени сомнения выпалила Ягодка. - Как это... Ее зовут «Ветерок-2».
— Это почему два, а не один и не три? — поинтересовалась Юлька.
— Потому что первый у меня дома, в городе. Кузьке не очень-то верилось, что у Ягодки первый «Ветерок», а у самой Яги всего лишь второй. Но спорить он не стал.
— Цыпленку просто необходимо срочно подыскать имя, — сказала внучка Яги и топнула ногой для убедительности.
— Давайте назовем его Цыпа, — захлопала в ладоши шишига Юлька.
— Или Пик, — предложил Кузька.
— Пушок, — мяукнула с завалинки кошка Фенечка. Она давно уже развалилась на нагретых солнцем досках и лениво наблюдала за подготовкой к полетам.
— Нет, нет и нет! — решительно отрезала Ягодка. — Имя у него должно быть летательное, громкое. Вот когда он научится по небу парить, как все будут говорить? «Смотрите, Цыпа полетел», или «Вон Пушок в облаках мелькает»? Это же курам на смех!
— Как же нам его назвать? — безнадежно спросила Юлька.
Цыпленок вжал голову в плечи, словно ожидая приговора.
— Боинг! — торжественно произнесла Ягодка. Цыпленку сразу понравилось его новое имя, и он довольно захлопал крылышками. Хотя сейчас он скорее напоминал маленький желтенький шарик.
— С таким серьезным именем летать уже сущие пустяки, — заверила ученая внучка Бабы Яги.
И все ей поверили. Затем Ягодка стала учить Боинга разбегаться перед взлетом. У цыпленка это не очень быстро получалось, несмотря на его гордое имя. Вероятно потому, что он был еще очень маленький. А у маленьких цыплят и ножки, как известно, маленькие.
— Быстрее, быстрее! — командовала Ягодка. Но у Боинга быстрее не получалось.
— Нет, это не возможно, — безнадежно опустила руки Ягодка и присела на завалинку рядом с Фенечкой. — С такой скоростью далеко не улетишь!
Все расстроились и даже приуныли. Один цыпленок не огорчался. Став Боингом, он почувствовал, что может теперь разговаривать наравне со всеми. А кроме того, что он обязательно полетит.
— Кузенька, — обратился Боинг к домовенку, — ты опять что-нибудь придумай.
Кузька от удивления вначале раскрыл рот, потом закрыл его, потом посмотрел по сторонам. И взгляд его упал на Орлика...
— Аи, позор на мои лапоточки лыковые! Сразу не додумался, не догадался. Разве ж обязательно, чтобы Боинг сам разбегался?
— Без разгона боинги не взлетают, — поучительно заметила Ягодка.
— Пусть разгоняется, — согласился Кузька. — Только не сам он, а Орлик, например. Он самый быстрый в нашем дворе. А Боинг будет на спине сидеть и крыльями махать, а потом раз... и в небо!
— Правильно, — радостно встрепенулась Ягодка, соскакивая с завалинки. — Веди сюда своего Орлика.
Кузька подошел к Орлику и шепнул ему ласковое слово. После волшебного слова взобрался домовенок к Орлику на шею и погладил лошадку по шелковой гриве.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Вашему вниманию предлагается сказачная повесть о приключениях домовенка Кузьки.Для детей младшего школьного возраста.Художник — Александр Араратович Шахгелдян.
Как домовенокКузька чуть не замерз в лесу, был похищен, перехитрил Змея Горыныча и развеял чары Бабы Яги.Рисунки Александра Шахгелдяна.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Сказочная повесть для младшего школьного возраста про домовенка Кузю. О том, как Кузька захотел повзрослеть, но столкнулся с большими проблемами.Иллюстрации Александра Шахгелдяна.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Открыв эту книгу, вы встретитесь с зайцем Золотое Ушко, который расскажет вам удивительные лесные истории – ведь в каждом лесу живет сказка! – и споет вам свою, заячью, колыбельную.
Весна. В родной лес прилетают птицы. Все радуются весне и обустраиваются на новом месте. И вдруг в этой кутерьме у малиновки пропадают яички. Все стараются разобраться, кто же это делает. Об этом вы узнаете, прочитав эту сказку.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Дорогой друг!Эта книжка — рассказ о большом наводнении — была написана самой первой в том самом 1945 году, когда окончилась Вторая мировая война, когда не только тебя, но и твоих мамы и папы еще не было на свете. На страницах этой книжки муми-тролли появились впервые: и добрейшая Муми-мама, и рассеянный папа, и сам главный герой — их сын — знаменитый Муми-тролль.
«В стране невыученных уроков» вот уже сорок лет — самая читаемая в школе книга-сказка о лентяе и двоечнике Вите Перестукине. Ее автор, Лия Гераскина, написала продолжение сказки: «В стране невыученных уроков — 2», в котором уже Витя помогает своим друзьям.Книга имела успех, поэтому автор решила написать «Третье путешествие в страну невыученных уроков». Полюбившиеся герои — кот Кузя, пес Рекс и попугай Жако, а также известные исторические и литературные личности помогают друзьям Вити понять необходимость хорошо учиться.
И.С.Тургенев – имя уникальное даже в золотой плеяде классиков русской прозы XIX века. Это писатель, чье безупречное литературное мастерство соотносится со столь же безупречным знанием человеческой души. Тургенев обогатил русскую литературу самыми пленительными женскими образами и восхитительными, поэтичными картинами природы. Произведения Тургенева, облекающие высокую суть в изящно-простую сюжетную форму, по-прежнему не подвластны законам времени – и по-прежнему читаются так, словно написаны вчера…В романе «Отцы и дети» отразилась идеологическая борьба двух поколений, являвшаяся одной из главных особенностей общественной жизни 60-х годов XIX века.