Кафедральные истории - [5]
- Вы не очень торопитесь? Вам сейчас перезвонят…
И действительно, через несколько минут, прошедших в вязкой тишине, в кармане офицера легкомысленно затренькал мобильник. Он глянул на номер и напряженным голосом ответил:
- Слушаю, товарищ полковник!
Видимо, ничего хорошего старший не услышал, так как стойку «смирно» принял непроизвольно. Дослушав указания, он повернулся к своим сотрудникам и рыкнул:
- На выход.
Покидая лабораторию, офицер даже не попрощался. Подчиненные последовали его примеру.
Первый раунд остался за Михаилом…
Михаил заранее, еще только подходя к своему кабинету, начал поиски ключей, до лекции оставалось минут десять, как раз ровно столько, чтобы взять план-конспект и дойти до аудитории. Но в привычном кармане их, как ни странно, не оказалось. Остановившись возле двери и поставив портфель на пол, Михаил планомерно и тщательно проверил все карманы. Ключей не было не только в том кармане, куда по заведенной привычке он их клал годами, но и в других тоже. Михаил закрыл глаза и, сосредоточившись, начал вспоминать: «Вчера я закрыл кабинет, а ключи поклал, как обычно, в карман. Дома вечером я их не вынимал… Стоп! Вынимал! Перед тем, как гладить брюки…» — На лбу выступила легкая испарина. — «Черт! Неужели забыл на столе?.. Сегодня утром я бросил в портфель очки, мобильник и… Точно! Я торопился, и не было времени рассовывать все по привычным местам. Ключи в портфеле!»
Михаил рывком открыл портфель и действительно, рядом с футляром для очков обнаружил связку ключей. С облегчением вздохнув, выудил ее, отыскал необходимый и уже намеревался вставить его в замочную скважину, как услышал сзади:
- Добрый день, Михаил Анатольевич!
Он обернулся и увидел Веру Прокопенко, старшего преподавателя их кафедры. Как всегда она была в какой-то очередной бесформенной кофте домашней вязки совершенно безумной расцветки.
- И вам добрый, Вера Сергеевна!
Но она не уходила, а молча наблюдала, как он пытается открыть дверь. Наконец Михаил справился с замком и распахнул дверь. Прокопенко качнулась, словно намеревалась войти вслед за ним, но затем передумала и негромко прошелестела:
- Михаил Анатольевич, мне очень нужно с вами поговорить…
- У меня сейчас лекция, Вера Сергеевна, а после — милости прошу!
- А у меня вторая пара…
- Тогда давайте, как освободитесь, или уж после обеда. Сегодня я весь день на месте… А сейчас извините, уже опаздываю…
Прокопенко зашла сразу после второй пары. Устроившись на стуле, она чуток помолчала, собираясь с мыслями, и вдруг выдала:
- Михаил Анатольевич, дайте мне слово, что этот разговор останется между нами!
Демчук иронично хмыкнул:
- Вера Сергеевна, неужто вы кого-то отравили?
Однако ей, похоже, было не до шуток.
- Михаил Анатольевич, я говорю вполне серьезно, — прозвучало даже с некоторым нажимом.
- Ну-у, если все так серьезно… Хорошо, обещаю. А что у нас на кафедре очередные тайны мадридского двора? — не удержался он от очередного приступа иронии. — Ладно, молчу, молчу…
Прокопенко поерзала на стуле и, наконец, начала:
- Мне нужна ваша помощь, Михаил Анатольевич. Дело в том, что мне предложили написать диссертацию одному деятелю. Кандидатскую. Но в химии, да впрочем, и не только в химии, он ни ухом, ни рылом. Поэтому остается только один вариант — на педагогических наук.
«Кто умеет делать, тот делает. Кто не умеет, тот учит, как надо делать. А кто не умеет ни того, ни другого, учит, как надо учить», — вспомнилось Михаилу старое присловье.
- Но проблема в том, что материалов, которые я нашла, — продолжала Прокопенко, — на полноценный «кирпич» явно не достает, а вы пару лет назад сделали очень неплохую, да что там – чудную, методичку о новых способах преподавания аналитической химии. Ведь я уже много просмотрела, ни в монографиях, ни в диссертациях за последние лет 15-20 ничего похожего и близко нет! Поэтому я и пришла к вам. Может, у вас осталось еще что-то, не вошедшее в ту методическую разработку? Я вас очень прошу, Михаил Анатольевич, поделитесь! Они же вам наверняка не нужны и, наверное, никогда и не понадобятся! Ведь эту методичку вы сделали, можно сказать, для развлечения, мимоходом…
Михаил ошарашено молчал. Прокопенко нервно заерзала. Наконец, избегая на нее смотреть, он выдавил:
- Вера Сергеевна, голубушка, а на фига, простите за любопытство, вам это надо?
Прокопенко молчала. Подняв голову, Михаил увидел, что она беззвучно, без малейшего всхлипывания или шморганья, плачет. Обильные ручейки струились по щекам, стекали на подбородок и оттуда капали на юбку. Но она продолжала сидеть в той же позе, даже не делая попыток их утереть. Как и все нормальные мужчины, Михаил не переносил даже вида плачущих женщин. Он вскочил, засуетился со стаканом воды, что-то невнятно лепеча. Вера Сергеевна немного успокоилась, и тут ее прорвало:
- Михаил Анатольевич, моему ребенку через месяц пятнадцать, а дети в этом возрасте растут так быстро! Два раза в год я покупаю ему новую одежду, обувь... А ведь ему очень хочется, чтобы обновки были красивыми, модными! Но нет у меня на модное и красивое денег! Он сейчас как раз в таком возрасте… Стремится соответствовать своим друзьям, одноклассникам… И у меня же еще мать… Она инвалид, уже много лет лежит, не поднимаясь, после инсульта. Я прекрасно знаю, что из-за моих кофт весь институт надо мной смеется… Как-то я случайно подслушала, как наши лаборантки обсуждали мой гардероб, мои перелицованные жакеты, перешитые из старых маминых вещей… Чуть не умерла от стыда! А мне всего сорок два года! Аспиранты у нас на кафедре уверены, что мне уже хорошо за полтинник! Я уже устала от этой безысходной нищеты, а он обещал заплатить. Мне говорили, что написание стоит до полутора, а то и двух тысяч долларов. Мне так нужны деньги!
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«Надо жить дольше. И чаще,» – сказал один мудрый человек.Трудно спорить. Вопрос в другом: как?!И создатель вроде бы от души озаботился: ресурсы органов и систем, говорят, на века пользования замыслены…Чего же тогда чахнем скоропостижно?!«Здоровое, светлое будущее не за горами», – жизнеутверждает официальная медицина.«Не добраться нам с вами до тех гор, на полпути поляжем», – остужают нетрадиционщики. «Стратегия у вас, – говорят, – не та».Извечный спор, потому как на кону власть, шальные деньги, карьеры, амбиции…И мы, хило-подопытные, сбоку.По сему видать, неофициальная медицина, как супротивница, по определению несёт в себе остроту сюжета.Сексотерапия, нейро-лингвистическое программирование (гипноз), осознанный сон, регенерация стволовыми клетками и т.
Как найти свою Шамбалу?.. Эта книга – роман-размышление о смысле жизни и пособие для тех, кто хочет обрести внутри себя мир добра и любви. В историю швейцарского бизнесмена Штефана, приехавшего в Россию, гармонично вплетается повествование о деде Штефана, Георге, который в свое время покинул Германию и нашел новую родину на Алтае. В жизни героев романа происходят пугающие события, которые в то же время вынуждают их посмотреть на окружающий мир по-новому и переосмыслить библейскую мудрость-притчу о «тесных и широких вратах».
«Отранто» — второй роман итальянского писателя Роберто Котронео, с которым мы знакомим российского читателя. «Отранто» — книга о снах и о свершении предначертаний. Ее главный герой — свет. Это свет северных и южных краев, светотень Рембрандта и тени от замка и стен средневекового города. Голландская художница приезжает в Отранто, самый восточный город Италии, чтобы принять участие в реставрации грандиозной напольной мозаики кафедрального собора. Постепенно она начинает понимать, что ее появление здесь предопределено таинственной историей, нити которой тянутся из глубины веков, образуя неожиданные и загадочные переплетения. Смысл этих переплетений проясняется только к концу повествования об истине и случайности, о святости и неизбежности.
Давным-давно, в десятом выпускном классе СШ № 3 города Полтавы, сложилось у Маши Старожицкой такое стихотворение: «А если встречи, споры, ссоры, Короче, все предрешено, И мы — случайные актеры Еще неснятого кино, Где на экране наши судьбы, Уже сплетенные в века. Эй, режиссер! Не надо дублей — Я буду без черновика...». Девочка, собравшаяся в родную столицу на факультет журналистики КГУ, действительно переживала, точно ли выбрала профессию. Но тогда показались Машке эти строки как бы чужими: говорить о волнениях момента составления жизненного сценария следовало бы какими-то другими, не «киношными» словами, лексикой небожителей.
Действие в произведении происходит на берегу Черного моря в античном городе Фазиси, куда приезжает путешественник и будущий историк Геродот и где с ним происходят дивные истории. Прежде всего он обнаруживает, что попал в город, где странным образом исчезло время и где бок-о-бок живут люди разных поколений и даже эпох: аргонавт Язон и французский император Наполеон, Сизиф и римский поэт Овидий. В этом мире все, как обычно, кроме того, что отсутствует само время. В городе он знакомится с рукописями местного рассказчика Диомеда, в которых обнаруживает не менее дивные истории.
Эйприл Мэй подрабатывает дизайнером, чтобы оплатить учебу в художественной школе Нью-Йорка. Однажды ночью, возвращаясь домой, она натыкается на огромную странную статую, похожую на робота в самурайских доспехах. Раньше ее здесь не было, и Эйприл решает разместить в сети видеоролик со статуей, которую в шутку назвала Карлом. А уже на следующий день девушка оказывается в центре внимания: миллионы просмотров, лайков и сообщений в социальных сетях. В одночасье Эйприл становится популярной и богатой, теперь ей не надо сводить концы с концами.