к-Ра-мола - [3]

Шрифт
Интервал

Нам до сих пор непонятен механизм передачи и получения знаний, посредством генного раскодирования информации, что содержаться в нас же самих. По этому, каждый из нас, имея такой огромный объем информации в самих себе, всю жизнь стремимся к получению НОВЫХ знаний, ибо не умеем раскрыть свою собственную МЕГО "библиотеку"!

Да, кое чего мы достигли… Например современная наука может подсчитать, сколько процентов мозговых клеток участвуют в работе, считая при этом наш мозг всего лишь простым накопителем информации. Однако, как человек, который работает в области программирования, хочу вам кое-что разъяснить исходя из примера, который раскрывает принцип развития программного обеспечения!

Для начала давайте уясним, что в данной области существуют такие понятия как — оперативная память и постоянная (жесткая) память. Теперь сравним с нами! Не похоже ли это на человеческие возможности?

Так уж сложилось, что я имею второе "высшее" (правда неоконченное) по специальности "психология", а по сему, попробую совместить примеры неживой материи с живой, в сфере организации, накопления и использования полученной информации.

Итак, накопленную за день информацию во время сна наш мозг "просеивает", после чего отправляет на "жесткий диск" памяти новое и оставляет в мозговых клетках, хранителях оперативной памяти — все остальное.

Таким образом информация в "библиотеках" многократно повторяется соразмерно количеству клеток в организме, однако она нами не используется. Почему? Оказывается, все очень просто: как и при работе с компьютером для входа в клеточную библиотеку необходимо знать код или пароль!!!

Вспомним, что ученые многих стран до сих пор продолжают яростно бороться над проблемой распознания генетического кода! С неравномерным диапазоном они то орут, на весь мир, о очередном "успехе", но уже после дележа славы, наград и премий шумиха вдруг утихает, а поиски — продолжаются. В общем, до сего дня, процесс зарождения (да и существования) жизни на Земле остается нами полностью — непознанным. Но, согласитесь, народ, что если кто-то сумел создать систему, не подвластную современным умам, то он — Величайший Гений — Великий Разум или Создатель, Творец — можете величать его как вам заблагорассудиться. И как в свете всего выше озвученного не отметить тот прискорбный факт, что современная наука высоких технологий, не в состоянии ответить на многие вопросы, ответ на которые были давным-давно известны древним Ведунам, что жили до СОВРЕМЕННОЙ цивилизации.

Бяда современных ученых мужей заключена в том, что в силу тех или иных догм, они не спешат познать процессы Жизни во благо Человечества, а по сему и не получают одобрение на раскрытие и осознание тех или иных законов МИРО-ЗДАНИЯ, от пресловутого "Высшего Разума".

Я понимаю, наверняка сейчас многие возразят, что на данный момент, человечеством уже создано огромное количество "высоких" технологий! В таком случае, о чем речь?

Отвечу прямо: все современные технологии (в том числе и так называемые "мирные", были созданы исключительно для истребления человеческого в Человеке! Перечислять мнимые блага, что понапридумал человеческий ум (но е РАзУМ) можно действительно долго, но скажите мне, люди добрые и не очень, что принесло всем нам открытие законов АТОМА? Да и кто ныне имеет право пользоваться силой атома, причем как в мирных, так и в военных целях? Что все человечество? И в свете этого задумайтесь о так называемой "национальности" создателей самых грозных видов вооружения, и вам в тот же миг станет понятно, чьи это дети, для чего, и во имя кого все это было создано! Более того, в тот же момент вам станет понятно, за что ОНИ казнили своего обличителя — Аса — Иса — Исуса — Иисуса!

Но, в данном случае, еще рано углубляться в истоки выше озвученных тем. Мы, пока, размышляем с вами о тайне ЯЗЫКА…


Итак, для начала осознаем что рассматривая видимые, даже микрокосмические системы, мы можем сделать определенные выводы… Иными словами взявшись за лист любого дерева, мы с большой долей вероятности сможем назвать само дерево, породившее данный лист, но, согласитесь, что сделать то же самое будет намного труднее коли мы попытаемся определить это дерево по молодому побегу, без листьев. В прочем, зная изначально само дерево, мы сумеем безошибочно назвать его остальные части — крупные ветви, ствол, корни и представить себе его целостную самодостаточную систему. Казалось бы на примере дерева, легко рассмотреть человечество в виде биологической системы: листья — человеческие поколения, которые рождаются и умирают; корни дают задание дереву вырастить плод, а плоду — следующее такое же дерево. Вот только с человеком все это не работает, так как на земле изначально существовало два различных генома, которые в априори различны в том что касается познания сути Жизни. Одни осознавали суть Жизни через Свет, другие изучали суть Тьмы через Жизнь…

Мы — Славяне, привыкли говорить, что "свои знания я получу". А не в том ли секрет, что знания "по лучу"? Не этот ли космический луч назвали наши пращуры Духом Божьим, дав нам понятие триединства: Бог-Отец, Бог-Сын и Бог-Святой Дух у христиан, и Род — Сварог — Лада (Жива) у Славянского Православия? Не буду рассматривать, как современная церковь (означает — "це кровь") интерпретирует эти понятия, и почему ввела троеперстие, перемкнув меридианы…


Еще от автора Руслан Бурбуля
По..Ра..Зреть

Рекомендую ознакомиться с данным трудом любую тверезую личину, которая является Со. Творцом Божьим, а не рабом ИХ Господа.



«Ис..по..ведание» Родянина

Почитайте ребята… Может, хоть кто-то меня — да поймет!


Офриад, сын Спарты

Боевое фэнтези, с большой долей, нормального савдэповского стеба! Прим. автора: Только для ВЗРОСЛЫХ почитателей данного жанра.


Звездный посев

Альтернативная история, хотя…


Ахиллес, или Мир Аль-Азифа

Мир, которому суждено пройти через последнюю битву, еще не знает того, что его судьба предначертана. И не происки Богов, не суть избранного, не в силах изменить судьбу МИРА ДЕМОНОВ. Мира, который тьму веков носил гордое имя АЛЬ-АЗИФ.


Рекомендуем почитать
О культе книг

Основой трехтомного собрания сочинений знаменитого аргентинского писателя Л.Х.Борхеса, классика ХХ века, послужили шесть сборников произведений мастера, часть его эссеистики, стихи из всех прижизненных сборников и микроновеллы – шедевры борхесовской прозыпоздних лет.


Выступление в Итонском колледже

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Письма без комментариев

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Война в Осаке

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Кража века в Шереметьеве - Убийство А Меня

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Глубина падения - 1994

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.