Изучение качества жизни в педиатрии - [21]

Шрифт
Интервал

< 0,01). Аналогичные результаты получены при анкетировании педиатров.


Таблица 3.6. Сравнение параметров КЖ здоровых детей младенческого возраста и детей, имеющих «отдельные состояния перинатального периода» (по ответам родителей и педиатров)


Примечание.

* – различия в ответах родителей, р < 0,05;

** – различия в ответах врачей, р < 0,01.


Оценка влияния нервно-психического развития показала, что отставание НПР также способствует снижению КЖ практически по всем аспектам, кроме семейного окружения (табл. 3.7.).

Оценка влияния других факторов на КЖ детей младенческого возраста показала, что такие медико-биологические факторы, как порядковый номер беременности и родов, течение беременности и родов, здоровье родителей и вид вскармливания ребенка напрямую не влияли на КЖ детей данной возрастной группы. Конечно, опосредованное влияние этих факторов нельзя исключить, так как они ухудшают состояние здоровья ребенка, а это, в свою очередь, способствует снижению КЖ.

Анализ влияния факторов образа и условий жизни ребенка раннего возраста на КЖ показал, что некоторые из них способны негативно воздействовать на этот показатель. Так, по мнению родителей, если ребенок был единственным в семье, то у него страдали такие аспекты КЖ, как «Поведение и общение» и «Семейное окружение». Врачи не сочли этот фактор значимым.

Полнота семьи оказывала влияние на КЖ детей: у детей из неполных семей КЖ страдало, в основном, за счет таких «Социальных аспектов» КЖ, как «Семейное окружение», в то время как аспекты, отражающие состояние здоровья, не затрагивались. Так, по оценкам родителей, у детей из полных семей был выше общий балл (4,1 ± 0,5 против 3,6 ± 0,4, p = 0,02) и шкала «Семейное окружение» (4,4 ± 0,5 против 3,7 ± 0,7, p = 0,01). Врачи также дали более высокую оценку общему баллу КЖ детей из полных семей (3,9 ± 0,5 против 3,5 ± 0,7, p = 0,03) и «Семейному окружению» (4,4 ± 0,6 против 3,7 ± 0,8, p = 0,002). Разногласий в ответах родителей и педиатров выявлено не было.


Таблица 3.7. Сравнение параметров КЖ детей 3 месяцев – 1 года с разным уровнем нервно-психического развития (по ответам родителей и педиатров)


Примечание.

* – различия в ответах родителей, р < 0,05;

** – различия в ответах врачей, р < 0,05.


Образование и социальное положение родителей значимо не влияло на КЖ детей данной возрастной группы.

Оценка жилищных условий продемонстрировала, что педиатры, в отличие от родителей, считали этот фактор важным для КЖ ребенка. По их мнению, у детей, проживающих в условиях коммунальной и съемной квартиры, отмечались более низкие значения общего балла КЖ, а также шкал «Семейное окружение» и «Нервно-психическое развитие и физическое здоровье».

Важным фактором, способным нарушать КЖ детей первого года жизни, оказался психологический климат в семье. Все респонденты были единодушны в том, что конфликтные отношения в семье снижают КЖ детей, несмотря на младенческий возраст. Рисунок 3.2. иллюстрирует результаты опроса. Интересно, что педиатры придают даже большее значение влиянию этого фактора на КЖ детей, чем родители.


Рисунок 3.2. Параметры КЖ детей в зависимости от психологического климата в семье


Кроме того, на КЖ детей данной возрастной группы влияют условия воспитания. Было установлено, что этот показатель выше у детей, в воспитании которых принимают участие оба родителя, в случае же устранения отца от процесса воспитания КЖ ребенка снижается по всем аспектам (табл. 3.8.). При этом необходимо отметить, что в случае воспитания ребенка только матерью между ее мнением о КЖ своего ребенка и мнением лечащего врача установлены достоверные разногласия по общему баллу (p = 0,013), шкалам «Поведение и общение» (p = 0,004), «Семейное окружение» (p = 0,02) и «Нервно-психическое развитие и физическое здоровье» (p = 0,03).

Анализ взаимосвязей между параметрами КЖ детей и различными медико-социальными факторами показал, что анкетирование родителей и педиатров определило одинаковый характер связи.

Так, обнаружено, что на аспект «Поведение и общение» влияют такие факторы, как физическое развитие, то есть рост (r = 0,41, p = 0,001) и масса ребенка (r = 0,47, p = 0,001), а также его возраст (r = 0,29, p = 0,001). Обратная связь выявлена с группой здоровья – r = -0,29, p = 0,025. Из социальных факторов установлено влияние психологического климата в семье (r = 0,25, p = 0,003) и количества детей (r = 0,22, p = 0,009).


Таблица 3.8. Сравнение параметров КЖ детей 3 месяцев – 1 года в зависимости от условий воспитания (по ответам родителей и педиатров)


Примечание.

* – различия в ответах родителей, р < 0,05;

** – различия в ответах врачей, р < 0,05.


Аспект «Способность оставаться одному» оказался подвержен влиянию возраста (r = 0,19, p = 0,02), массы тела (r = 0,32, p = 0,07), уровня нервно-психического развития (r = -0,28, p = 0,015) и группы здоровья (r = -0,26, p = 0,001).

Со шкалой «Семейное окружение» были связаны возраст (r = 0,25, p = 0,003), рост (г= 0,38, p = 0,002), масса тела (г= 0,32, p = 0,007), группа здоровья (r = -0,22, p = 0,008), а также социальные факторы – психологический климат в семье (r = 0,23,


Еще от автора Александр Александрович Баранов
Государственная политика в области охраны здоровья детей. Вопросы теории и практика

Книга является первым исследованием теоретических и практических аспектов разработки и осуществления государственной политики в области охраны здоровья детей, рассматриваемой в качестве нормативно-регулятивного механизма, обеспечивающего функционирование системы «здоровье ребенка – общество» в интересах детства. Эмпирическая база исследования включает международные документы по правам ребенка, отечественные федеральные и региональные нормативные правовые акты, официальные документы Правительства Российской Федерации, Государственной Думы, статистические данные, научные публикации и др.


Заболеваемость детского населения России

В монографии обобщены результаты исследования, проведенного в ФГБУ «Научный центр здоровья детей» РАМН. Авторским коллективом проведено изучение исчерпанной заболеваемости детского населения в пяти субъектах Российской Федерации. На большом статистическом материале с использованием специально разработанной инновационной технологии выявлены закономерности, характеризующие состояние здоровья детского населения в диапазоне 0—17 лет в зависимости от места проживания: большой, малый город, сельская местность. Представленный материал позволит сформировать научно-обоснованные региональные программы модернизации детского здравоохранения, направленные на предотвращение потерь здоровья подрастающего поколения и формирование здоровьесберегающей профилактической среды в педиатрии. Монография адресована руководителям органов и учреждений здравоохранения, врачам-педиатрам, специалистам в области социальной педиатрии и студентам медицинских вузов и колледжей.


Рекомендуем почитать
Опасности городской жизни в СССР в период позднего сталинизма. Здоровье, гигиена и условия жизни 1943-1953

Перед вами первое подробное исследование норм жизни населения России после Второй мировой войны. Рассматриваются условия жизни в городе в период сталинского режима. Основное внимание уделяется таким ключевым вопросам, как санитария, доступ к безопасному водоснабжению, личная гигиена и эпидемический контроль, рацион, питание и детская смертность. Автор сравнивает условия жизни в пяти ключевых промышленных районах и показывает, что СССР отставал от существующих на тот момент норм в западно-европейских странах на 30-50 лет.


Что память сохранила. Воспоминания

В книге воспоминаний заслуженного деятеля науки РФ, почетного профессора СПбГУ Л. И. Селезнева рассказывается о его довоенном и блокадном детстве, первой любви, дипломатической работе и службе в университете. За кратким повествованием, в котором отражены наиболее яркие страницы личной жизни, ощутимо дыхание целой страны, ее забот при Сталине, Хрущеве, Брежневе… Книга адресована широкому кругу читателей.


Детство в европейских автобиографиях: от Античности до Нового времени. Антология

Содержание антологии составляют переводы автобиографических текстов, снабженные комментариями об их авторах. Некоторые из этих авторов хорошо известны читателям (Аврелий Августин, Мишель Монтень, Жан-Жак Руссо), но с большинством из них читатели встретятся впервые. Книга включает также введение, анализирующее «автобиографический поворот» в истории детства, вводные статьи к каждой из частей, рассматривающие особенности рассказов о детстве в разные эпохи, и краткое заключение, в котором отмечается появление принципиально новых представлений о детстве в начале XIX века.


История изучения восточных языков в русской императорской армии

Монография впервые в отечественной и зарубежной историографии представляет в системном и обобщенном виде историю изучения восточных языков в русской императорской армии. В работе на основе широкого круга архивных документов, многие из которых впервые вводятся в научный оборот, рассматриваются вопросы эволюции системы военно-востоковедного образования в России, реконструируется история военно-учебных заведений лингвистического профиля, их учебная и научная деятельность. Значительное место в работе отводится деятельности выпускников военно-востоковедных учебных заведений, их вкладу в развитие в России общего и военного востоковедения.


Лето: Секреты выживания растений и животных в сезон изобилия

Как цикады выживают при температуре до +46 °С? Знают ли колибри, пускаясь в путь через воды Мексиканского залива, что им предстоит провести в полете без посадки около 17 часов? Почему ветви некоторых деревьев перестают удлиняться к середине июня, хотя впереди еще почти три месяца лета, но лозы и побеги на пнях продолжают интенсивно расти? Известный американский натуралист Бернд Хайнрих описывает сложные механизмы взаимодействия животных и растений с окружающей средой и различные стратегии их поведения в летний период.


История викингов. Дети Ясеня и Вяза

Немногие культуры древности вызывают столько же интереса, как культура викингов. Всего за три столетия, примерно с 750 по 1050 год, народы Скандинавии преобразили северный мир, и последствия этого ощущаются до сих пор. Викинги изменили политическую и культурную карту Европы, придали новую форму торговле, экономике, поселениям и конфликтам, распространив их от Восточного побережья Америки до азиатских степей. Кроме агрессии, набегов и грабежей скандинавы приносили землям, которые открывали, и народам, с которыми сталкивались, новые идеи, технологии, убеждения и обычаи.