Избранные труды - [291]

Глава пятая Проблемы социально-биологических детерминант преступлений

§ 1. Общенаучный подход

Проблема соотношения социального и биологического в науках о человеке выдвигается ныне в число значимых теоретико-практических проблем. Ряд причин обусловливает такую актуализацию. Прежде всего – революционные открытия в науке и, главным образом, в генетике. Другая причина заключается в появлении некоторых негативных медико-биологических последствий научно-технического прогресса на современном этапе его развития. Третья причина – идеологические спекуляции буржуазной науки на новейших достижениях биологии, в частности, реанимация социал-дарвинизма, появление социал-этологии, оживление биокриминологии и клинической криминологии[1339].

Специфическими для криминологии основаниями повышения интереса к психопатологическим и социально-биологическим проблемам являются не всегда благоприятные показатели в насильственной и бытовой преступности, преступности несовершеннолетних, рецидивизме, неосторожной преступности, связанной с использованием техники, а также потребность в дальнейшей интенсификации всех видов и форм предупреждения преступлений.

Современная социалистическая криминология исходит из прочных диалектико-материалистических основ в определении сущности и места как социальных, так и биологических явлений среди причин и условий преступности. Подсистема психопатологических и социально-биологических детерминант располагается на уровне особенного и единичного. Она занимает место в подсистеме внутренних условий и причин некоторых преступлений и локализуется главным образом в насильственных преступлениях, преступлениях несовершеннолетних и неосторожных преступлениях. Для остальной преступности она практически значимой роли не играет и потому не может быть отнесена к детерминантам преступности в целом.

Социалистическая криминология относит негативные социально-биологические и психофизиологические факторы к числу условий, иногда сопутствующих преступлениям. Если в конкретном случае биологические дефекты или психические отклонения личности окажутся главными причинами общественно опасного поведения, лицо не может быть признано виновным вследствие своей невменяемости. В качестве условий или вспомогательных причин указанные детерминанты оказывают воздействие не на сам факт совершения преступления (это может сделать лишь причина), а на форму преступного поведения, направляя его в сторону преступлений насильственного либо дезадаптивного (бродяжничество) типа.

Методологической основой исследований социальных и биологических детерминант преступлений служит марксистское положение о социальной сущности личности и биосоциальной – человека. К. Маркс дал классическое определение сущности личности как «ансамбля общественных отношений». Он писал, что «сущность “особой личности” составляет не её борода, не её кровь, не её абстрактная физическая природа, а её социальное качество…»[1340]. В. И. Ленин так характеризовал биологизаторство в социологии: «На деле никакого исследования общественных явлений, никакого уяснения метода общественных наук нельзя дать при помощи этих понятий. Нет ничего легче, как наклеить «энергетический» или «биолого-социологический» ярлык на явления вроде кризисов, революций, борьбы классов и т. п., но нет и ничего бесплоднее, схоластичнее, мертвее, чем это занятие… перенесение биологических понятий вообще в область общественных наук есть фраза»[1341]. Актуальность проблемы соотношения социального и биологического отмечалась на июньском (1983 г.) Пленуме ЦК КПСС: «Вряд ли можно признать научными концепции, которые объясняют такие, например, качества человека, как честность, смелость, порядочность, наличием «положительных» генов и фактически отрицают, что эти качества формируются социальной средой. Ведь давно известно, сколь малопродуктивны попытки механического перенесения понятий и методов естественных и технических наук на область общественных явлений, упрощенное толкование взаимоотношений природы и общества, что, по сути дела, мешает укреплению плодотворного сотрудничества этих наук с обществознанием»[1342].

В русской и советской физиологии и психофизиологии всегда господствовало положение о социальной сущности личности, определяемой ее воспитанием и самовоспитанием. Влияние социально-биологических факторов на поведение личности второстепенно и многократно опосредовано ее социальной сущностью. И. М. Сеченов еще сто лет назад писал, что в подавляющем большинстве случаев характер психического содержания человека на 999/1000 дается воспитанием в широком смысле слова и только на 1/1000 зависит от индивидуальности[1343]. «Сущность у человека одна – социальная, а биологическое, точнее, социально-биологическое, органически включено в нее и имеет подчиненное, опосредованное содержание[1344].

Биологическую систему человека образуют физическая (телесная), биохимическая, физиологическая и нейродинамическая подсистемы.

Основой психодинамических свойств личности выступает нейродинамическая подсистема, в меньшей степени – телесная конституция, еще в меньшей – биохимическая и физиологическая подсистемы.