Из города на Неве: Мореплаватели и путешественники - [101]

Шрифт
Интервал

Работа была крайне опасна. Зоолог отряда добывал больных животных в тайге, вирусологи их исследовали. Ставились опыты и по искусственному заражению диких животных. Многообразные работы в этих двух направлениях привели к успеху. Выяснилось: энцефалитом заболевали, а затем и погибали от него волчата, кроты, ежи. Вирус находили и у бурундуков, хотя у них болезнь как бы не проявлялась внешне. Не болели птицы, гнездящиеся или кормящиеся на земле, — дрозды, поползни, рябчики и синие соловьи, хотя вирус и даже самих клещей находили в них.

Экспедиции, посвященные борьбе с энцефалитом, в которых принимал участие Павловский, продолжались в 1940 и 1941 годах. Тайна тяжелого заболевания была раскрыта полностью. Энцефалит, поражавший людей, побывавших в тайге, оказался вирусной болезнью. Она передавалась тремя видами клещей. Сами же клещи заражались вирусом от диких зверей и птиц. Так возникал круг передачи заболевания.

Но этот успех советской паразитологии стоил нескольких жизней. От тяжкой болезни, полученной в тайге, умер талантливый ученик Павловского — Борис Иванович Померанцев. Во время лабораторных работ, связанных с выработкой вакцины против энцефалита, заболели и умерли отважные исследователи — Надежда Вениаминовна Коган и ее помощница лаборантка Галина Уткина. Врач-вирусолог Михаил Петрович Чумаков перенес тяжелую форму таежного энцефалита, у него навсегда осталась парализованной рука, возникла глухота. Вот по каким крутым и трудным дорогам двигались к победам Павловский и его ученики.

Причины возникновения страшного таежного заболевания и средства борьбы с ним были найдены. Однако до полной победы было еще далеко. Впереди — опасные поиски, сложнейшие эксперименты. В них Евгений Никанорович принимал постоянно самое деятельное участие.

В центре исследований почти всегда стоял сам Павловский. Виртуозно владея методом ручного препарирования членистоногих, он терпеливо доискивался, как происходит сам процесс заражения. Это чрезвычайно сложно — анатомировать насекомое, размер которого меньше спичечной головки. Ведь надо не только разрезать, разделить насекомое на части, но и осторожно, не повредив, извлечь внутренности и определить, например, есть ли в них чумные бациллы. И нельзя гарантировать безопасность для себя.

Но замечательный советский ученый-естествоиспытатель смело шел на такие исследования, показывая пример товарищам. Именно благодаря этому он смог внести много нового и оригинального в изучение анатомии переносчиков тяжелейших болезней, исследовать пути введения заразного начала в организм «хозяина».

Именно по инициативе Евгения Никаноровича стали препарировать блох для изучения их зараженности страшным и беспощадным врагом — микробом чумы. Впоследствии этот метод стал использоваться при обследовании очагов чумы и в экспериментах по выяснению длительности пребывания возбудителей туляремии и сибирской язвы в организме слепней, при изучении распределения возбудителей крысиного сыпного тифа в организме блох и при выявлении кишечной бактериальной флоры комнатной мухи.

Метод препарирования органов насекомых и бактериологического посева эмульсий из них привел к открытию механических переносчиков различных бактерий, распространяемых контактным путем. С виду эти насекомые — маленькие и безобидные, но приносят человеку поистине неисчислимые беды. Было установлено, например, что жук — так называемый священный навозник— способствует загрязнению водоемов бактериями кишечной флоры; восточный шершень, которого можно видеть в огромном количестве на базарах, также заражает ими продукты; осы могут распространять яйца глистов и личинки некоторых червей и т. д.

Благодаря методу, разработанному Павловским на юге Таджикистана, было выявлено, что египетский таракан — черепашка — может переносить свыше десяти видов болезнетворных бактерий, включая возбудителей острых кишечных заболеваний.

Заслуги ученого высоко оценены. Еще в 1934 году совет Всесоюзного института экспериментальной медицины присудил Павловскому ученую степень доктора биологических наук, а в 1936 году он награжден орденом Красной Звезды, В том же году ему присудили степень доктора медицинских наук.

Значительная часть научной деятельности ученого была связана с Таджикистаном. В 1937 году, оставаясь начальником кафедры в Военно-медицинской академии, Павловский становится директором Таджикской базы Академии наук СССР и организует там сектор зоологии и паразитологии.

Спустя два года Евгений Никанорович был назначен на важный и ответственный пост члена ученого медицинского совета Наркомздрава СССР. Он выступил на нем с докладом «Современное учение о переносчиках возбудителей заболеваний и задачи советского здравоохранения». В 1939 году он избран действительным членом Академии наук СССР — минуя степень члена-корреспондента. За открытие возбудителей заразных заболеваний человека и разработку методов их лечения в 1941 году Павловскому была присуждена Государственная — премия 1-й степени. К тому времени Евгений Никанорович уже создал стройное учение о природной очаговости трансмиссивных болезней, которое и теперь является одним, из важнейших достижений современной биологии. Сущность его состоит в том, что в отдельных участках среды обитания животных и растений с более или менее однородными условиями могут существовать очаги заболеваний, к которым человек восприимчив.


Рекомендуем почитать
Черная книга, или Приключения блудного оккультиста

«Несколько лет я состояла в эзотерическом обществе, созданном на основе „Розы мира“. Теперь кажется, что все это было не со мной... Страшные события привели меня к осознанию истины и покаянию. Может быть, кому-то окажется полезным мой опыт – хоть и не хочется выставлять его на всеобщее обозрение. Но похоже, я уже созрела для этого... 2001 г.». Помимо этого, автор касается также таких явлений «...как Мегре с его „Анастасией“, как вальдорфская педагогика, которые интересуют уже миллионы людей в России. Поскольку мне довелось поближе познакомиться с этими явлениями, представляется важным написать о них подробнее.».


Syd Barrett. Bведение в Барреттологию.

Книга посвящена Сиду Барретту, отцу-основателю легендарной группы Pink Floyd.


Фронт идет через КБ: Жизнь авиационного конструктора, рассказанная его друзьями, коллегами, сотрудниками

Книга рассказывает о жизни и главным образом творческой деятельности видного советского авиаконструктора, чл.-кор. АН СССР С.А. Лавочкина, создателя одного из лучших истребителей времен второй мировой войны Ла-5. Первое издание этой книги получило многочисленные положительные отклики в печати; в 1970 году она была удостоена почетного диплома конкурса по научной журналистике Московской организации Союза журналистов СССР, а также поощрительного диплома конкурса Всесоюзного общества «Знание» на лучшие произведения научно-популярной литературы.


Мадонна - неавторизированная биография

Опираясь на публикации в прессе и интервью с теми кто знает Мадонну или работал с ней, известный американский журналист, автор биографий-бестселлеров, нарисовал впечатляющий непредвзятый портрет феноменальной женщины и проследил историю ее невероятного успеха. Эту биографию можно с полным правом назвать «В жизни с Мадонной».


Я - истребитель

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Протокол допроса военнопленного генерал-лейтенанта Красной Армии М Ф Лукина 14 декабря 1941 года

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.