История в историях - [9]
Кто являлся учителем П. Строганова?
Француз Жильбер Ромм, будущий член Конвента, который голосовал за казнь короля, представлял проект оптического телеграфа, изобрел революционный календарь, хотел перенести прах Марата в Пантеон и закололся после падения якобинцев.
Какого мнения придерживался П. Строганов о дворянстве?
«Это самый невежественный, самый бесчестный и самый тупоумный класс».
Павел Александрович Строганов
Во время знаменитой поездки Строганова сопровождал бывший крепостной художник. Как звали этого будущего академика «перспективной живописи» Академии художеств?
Это был художник, ставший архитектором, зодчий знаменитого Казанского собора в Санкт—Петербурге, муж отказавшейся принять православие англичанки Мэри Лонд, профессор Андрей Никифорович Воронихин.
Как «екатерининские орлы» в усмешку величали членов Негласного комитета?
«Конфидентки» Александра I.
Где регулярно собирались члены Негласного комитета?
В туалетной комнате Александра I. Сами участники не без иронии называли орган «Комитетом общественного спасения», отождествляя себя с французскими революционерами. Обсуждали все — от реформ государственного управления до назначения фрейлин. Проработал комитет четыре с половиной года, но так и не смог оформить ни одного цельного реформаторского проекта. Сыграла роль неготовность императора идти до конца, его непоследовательность, о чем верно замечал А. Воронцов: «У него нет определенного плана, он как бы стучится во все двери сразу, не зная толком, что следует делать». Павловский генерал—прокурор А.А.Беклешов иронично отзывался о членах комитета: «Они, пожалуй, и умные люди, но лунатики. Посмотреть на них, так не надивишься: один ходит по самому краю высокой крыши, другой по оконечности крутого берега над бездною; но назови любого по имени, он очнется, упадет и расшибется в прах».
Что вызвало полное прекращение деятельности Негласного комитета в 1805 г.?
Резко обострившаяся внешнеполитическая ситуация, связанная с повышенной активностью на международной арене новоявленного императора французов Наполеона Бонапарта.
Как В. О. Ключевский насмешливо называл либерализм Александра I?
«Конституционные похоти».
Летом маленьких великих князей, младших братьев Александра I, вывозили в Царское Село и помещали во флигеле. Что в нем вскоре открылось?
Царскосельский лицей.
Царскосельский лицей открыл двери в 1811 г. «для образования юношества, особенно предназначенного к высшим частям государственной службы». Как он стал называться после переезда в Петербург в 1843 г.?
Александровский лицей, в честь Александра I.
Царскосельский лицей
Кого принимали в Царскосельский лицей в первый год набора?
«Отличнейших воспитанников дворянского происхождения от 10 до 12 лет» в количестве 30 человек. Обучение продолжалось 6 лет.
Какие популярные науки не преподавались в лицее?
Военные.
Какого цвета были кафтаны лицеистов?
Сине—красного.
Лицей стал первым в России закрытым учебным заведением, в котором совершенно исключались именно они.
Телесные наказания.
Какой чин присваивался выпускникам Царскосельского лицея?
От 14—го до 9—го класса Табели о рангах, в зависимости от успехов учеников.
В 1817 г. царь поинтересовался у лицеистов, кто среди них первый. Что ответил Пушкин?
«У нас нет, Ваше Величество, первых — все вторые».
В «Евгении Онегине» Пушкин ностальгически вспоминал лицейский экзамен: «Старик Державин нас заметил // И, в гроб сходя, благословил». А кого на самом деле Державин считал своим литературным наследником?
«Тебе в наследие, Жуковский, // Я ветху лиру отдаю; // А я над бездной гроба скользкой // Уж преклоня чело стою».
«Не то беда, что ты поляк: // Костюшко лях, Мицкевич лях! // Пожалуй, будь себе татарин, // И тут не вижу я стыда», — писал А.С.Пушкин в эпиграмме на кавалера российского ордена Св. Анны 3—й степени, известного писателя, издателя театрального журнала «Русская Талия», в котором публиковались первые отрывки «Горя от ума». Кто он?
Уволенный со службы за нахождение в маскарадном костюме, Фаддей Булгарин и милостыню просил, и воровал, но, в конце концов, записался в Польский легион Наполеона и получил орден Почетного легиона. Это не помешало перебежчику, после разгрома французов, вернуться в Петербург, заняться активной издательской деятельностью, стать тайным осведомителем Третьего отделения и дослужиться до чина действительного статского советника. Мало того, Булгарин активно писал, вошел в историю литературы как автор романа «Иван Выжигин». После нарочитой рекламы собственных произведений в «Северной пчеле», эпиграммой на Булгарина отозвался молодой поэт Михаил Лермонтов:
В книге анализируются армяно-византийские политические отношения в IX–XI вв., история византийского завоевания Армении, административная структура армянских фем, истоки армянского самоуправления. Изложена история арабского и сельджукского завоеваний Армении. Подробно исследуется еретическое движение тондракитов.
Экономические дискуссии 20-х годов / Отв. ред. Л. И. Абалкин. - М.: Экономика, 1989. - 142 с. — ISBN 5-282—00238-8 В книге анализируется содержание полемики, происходившей в период становления советской экономической науки: споры о сущности переходного периода; о путях развития крестьянского хозяйства; о плане и рынке, методах планирования и регулирования рыночной конъюнктуры; о ценообразовании и кредиту; об источниках и темпах роста экономики. Значительное место отводится дискуссиям по проблемам методологии политической экономии, трактовкам фундаментальных категорий экономической теории. Для широкого круга читателей, интересующихся историей экономической мысли. Ответственный редактор — академик Л.
«История феодальных государств домогольской Индии и, в частности, Делийского султаната не исследовалась специально в советской востоковедной науке. Настоящая работа не претендует на исследование всех аспектов истории Делийского султаната XIII–XIV вв. В ней лишь делается попытка систематизации и анализа данных доступных… источников, проливающих свет на некоторые общие вопросы экономической, социальной и политической истории султаната, в частности на развитие форм собственности, положения крестьянства…» — из предисловия к книге.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
На основе многочисленных первоисточников исследованы общественно-политические, социально-экономические и культурные отношения горного края Армении — Сюника в эпоху развитого феодализма. Показана освободительная борьба закавказских народов в период нашествий турок-сельджуков, монголов и других восточных завоевателей. Введены в научный оборот новые письменные источники, в частности, лапидарные надписи, обнаруженные автором при раскопках усыпальницы сюникских правителей — монастыря Ваанаванк. Предназначена для историков-медиевистов, а также для широкого круга читателей.
Грацианский Николай Павлович. О разделах земель у бургундов и у вестготов // Средние века. Выпуск 1. М.; Л., 1942. стр. 7—19.