История России. XIX век. 8 класс - [7]
По решению Венского конгресса земли бывшего Великого герцогства Варшавского были присоединены к России под названием Царства Польского. Познань, Данциг (Гданьск) и Торунь передавались Пруссии, Галиция – Австрии. Англия расширила колониальные владения и сохранила положение «владычицы морей».
Монархи России, Пруссии и Австрии заключили Священный союз с целью восстановить законные европейские династии, сметённые с тронов Французской революцией и наполеоновскими войнами. В действительности деятельность Священного союза была направлена в первую очередь на подавление национально-освободительных движений в Европе.
Карикатура на Наполеона I. Художник И. Теребенев. 1813 г.
Арьергард – часть сил, прикрывающих отход войск.
12 июня 1812 г. – вторжение Наполеона I в Россию.
26 августа 1812 г. – Бородинское сражение.
1813 – 1814 гг. – заграничный поход российской армии.
16 – 19 октября 1813 г. – битва под Лейпцигом.
1. Назовите основные причины войны 1812 г. между Францией и Россией. Какие цели преследовал Наполеон I в этой войне?
2. Чем можно объяснить отступление российских армий в начале войны?
3. Почему война 1812 г. получила название Отечественной? Пользуясь картой (с. 18), назовите основные сражения войны.
4. Пользуясь текстом параграфа, картой (с. 22) и дополнительной литературой, расскажите о Бородинском сражении и его героях. Кого, по вашему мнению, можно считать победителем в этой битве и почему?
5. В чём заключалось историческое значение победы России в Отечественной войне 1812 г.?
6. Чем, по вашему мнению, руководствовался Александр I, принимая решение о заграничном походе российской армии?
Из неопубликованной 10-й главы поэмы А. С. Пушкина «Евгений Онегин»:
Из «Военных записок» Д. В. Давыдова:
Путь наш становился опаснее по мере удаления нашего от армии. Общее и добровольное ополчение поселян преграждало путь нам. В каждом селении ворота были заперты; при них стояли стар и млад с вилами, кольями, топорами и некоторые из них с огнестрельным оружием. К каждому селению один из нас принужден был подъезжать и говорить жителям, что мы русские, что мы пришли на помощь к ним.
Сколько раз я спрашивал жителей по заключении между нами мира: «Отчего вы полагали нас французами?» Каждый раз отвечали они мне: «Да вишь, родимый (показывая на гусарский мой ментик), это, бают, на их одёжу схожо». – «Да разве я не русским языком говорю?» – «Да ведь у них всякого сбора люди!». Тогда я на опыте узнал, что в народной войне д́олжно не только говорить языком черни, но приноравливаться к ней и в обычаях, и в одежде. Я надел мужичий кафтан, стал отпускать бороду и заговорил с ними языком народным.
Французская главная армия действительно подошла к Березине в числе сорока пяти тысяч человек и что из ста десяти тысяч, выступивших из Москвы, пропало шестьдесят пять тысяч человек, – но не от одной стужи, как стараются в том уверить нас … вечные хулители славы российского оружия, а посредством … глубоких соображений Кутузова, мужества и трудов войск наших и неусыпности и отваги лёгкой нашей конницы. Вот истинная причина гибели неприятельской армии, – не что другое.
Как вы считаете, различаются ли причины гибели наполеоновской армии, названные А. С. Пушкиным и Д. И. Давыдовым? Обоснуйте свой ответ.
§ 5. ПОСЛЕВОЕННАЯ РОССИЯ
Ожидание реформ. События 1812 г. оказали глубокое воздействие на общество. Во время заграничного похода российской армии солдаты и офицеры увидели другую жизнь. В европейских странах отсутствовало крепостничество, а население имело равные гражданские права. Вернувшись на Родину, бывшие воины испытывали чувство горечи от порядков, царивших в России.
Положение в стране было тяжёлым: многие российские города и сёла пострадали от неприятеля, в пепелище лежала Москва, голод и эпидемии уносили жизни тысяч людей. Помещики, чтобы поправить свои дела, увеличивали барщину и оброк. «Мы проливали кровь, – говорили крестьяне, возвратившиеся домой, – а нас опять заставляют потеть на барщине. Мы избавили Родину от тирана, а нас опять тиранят господа».
В манифесте Александра I от 30 августа 1814 г. об избавлении «державы Российской» от наполеоновского нашествия говорилось о предоставлении различных льгот дворянству, духовенству и купечеству. Крестьян император назвал «верным народом» – этим ограничилась благодарность правительства большинству российских подданных.
Передовая часть российского общества ждала продолжения реформ.
Пашущий крестьянин. Акварель Ф. П. Толстого. 1811 г.
Александра I почитали как освободителя Отечества и именовали Благословенный. С ним различные слои населения связывали надежды на обновление страны. В 1813 – 1815 гг. значительную часть времени император проводил за границей: участвовал в сражениях с Наполеоном I, заседал на Венском конгрессе, посещал столицы различных государств. По возвращении Александра I в Россию поэт Г. Р. Державин написал:
На основе широких исторических фактов и разнообразных источников, в том числе и новых, авторы учебника анализируют события противоречивой истории России ХХ – начала ХХI века, выявляют суть и основные тенденции развития российского общества в переломные для судьбы Отечества эпохи.Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, одобрен РАО и РАН, включён в Федеральный перечень.
Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по истории России для 6 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, одобрен РАО и РАН, имеет гриф «Рекомендовано» и включен в Федеральный перечень учебников.Авторы учебника знакомят школьников с основными политическими, социально-экономическими и культурными событиями истории России. Особое место уделено показу жизни различных народов, населявших территорию нашей страны.
Учебник завершает авторскую линию учебников по истории России для основной школы.Материал учебника раскрывает основные политические и социально-экономические события России ХХ – начала XXI в. Отличительная черта содержания – изложение материала в яркой и доступной форме.Методический аппарат включает рубрики, выделенные соответствующими значками, вопросы и задания к каждому параграфу.Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации и включён в Федеральный перечень.
Книга рассказывает об истории строительства Гродненской крепости и той важной роли, которую она сыграла в период Первой мировой войны. Данное издание представляет интерес как для специалистов в области военной истории и фортификационного строительства, так и для широкого круга читателей.
Боевая работа советских подводников в годы Второй мировой войны до сих пор остается одной из самых спорных и мифологизированных страниц отечественной истории. Если прежде, при советской власти, подводных асов Красного флота превозносили до небес, приписывая им невероятные подвиги и огромный урон, нанесенный противнику, то в последние два десятилетия парадные советские мифы сменились грязными антисоветскими, причем подводников ославили едва ли не больше всех: дескать, никаких подвигов они не совершали, практически всю войну простояли на базах, а на охоту вышли лишь в последние месяцы боевых действий, предпочитая топить корабли с беженцами… Данная книга не имеет ничего общего с идеологическими дрязгами и дешевой пропагандой.
Автор монографии — член-корреспондент АН СССР, заслуженный деятель науки РСФСР. В книге рассказывается о главных событиях и фактах японской истории второй половины XVI века, имевших значение переломных для этой страны. Автор прослеживает основные этапы жизни и деятельности правителя и выдающегося полководца средневековой Японии Тоётоми Хидэёси, анализирует сложный и противоречивый характер этой незаурядной личности, его взаимоотношения с окружающими, причины его побед и поражений. Книга повествует о феодальных войнах и народных движениях, рисует политические портреты крупнейших исторических личностей той эпохи, описывает нравы и обычаи японцев того времени.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Имя автора «Рассказы о старых книгах» давно знакомо книговедам и книголюбам страны. У многих библиофилов хранятся в альбомах и папках многочисленные вырезки статей из журналов и газет, в которых А. И. Анушкин рассказывал о редких изданиях, о неожиданных находках в течение своего многолетнего путешествия по просторам страны Библиофилии. А у немногих счастливцев стоит на книжной полке рядом с работами Шилова, Мартынова, Беркова, Смирнова-Сокольского, Уткова, Осетрова, Ласунского и небольшая книжечка Анушкина, выпущенная впервые шесть лет тому назад симферопольским издательством «Таврия».
В интересной книге М. Брикнера собраны краткие сведения об умирающем и воскресающем спасителе в восточных религиях (Вавилон, Финикия, М. Азия, Греция, Египет, Персия). Брикнер выясняет отношение восточных религий к христианству, проводит аналогии между древними религиями и христианством. Из данных взятых им из истории религий, Брикнер делает соответствующие выводы, что понятие умирающего и воскресающего мессии существовало в восточных религиях задолго до возникновения христианства.