История России. Для подготовки к ЕГЭ - [7]
АНДРЕЙ РУБЛЕВ (ок. 1360–1370 – 1427 гг.) – великий русский живописец, создатель московской школы живописи. В творчестве Андрея Рублева русская фресковая живопись и иконопись достигли высшей степени выразительности и совершенства. Андрей Рублев был монахом Троице-Сергиева, затем московского Спасо-Андроникова монастыря. Вместе с Феофаном Греком и Прохором из Городца расписывал стены Благовещенского собора Московского Кремля, позже с Даниилом Черным – Успенский собор во Владимире. Они же работали над фресками и иконами для Троицкого собора Троице-Сергиева монастыря. Самая известная работа Андрея Рублева – «Троица» из иконостаса Троицкого собора. В конце жизни мастер трудился в Андроникове монастыре, где умер и похоронен. Дата смерти – спорная.
АНДРУСОВСКОЕ ПЕРЕМИРИЕ 1667 г. – договор, заключенный на тринадцать с половиной лет между Россией и Речью Посполитой. Перемирие завершило русско-польскую войну 1654–1667 гг. России возвращались Смоленское и Черниговское воеводства, Северская земля. Признавалось воссоединение Левобережной Украины с Россией; Правобережная Украина и Белоруссия оставались за Речью Посполитой, Запорожская Сечь – под совместным управлением. Киев по Андрусовскому перемирию оставался на два года за Россией, но был удержан ею по условиям «вечного мира» 1686 г.
АНДРОПОВ ЮРИЙ ВЛАДИМИРОВИЧ (1914 1984 гг.) – с 1982 по 1984 гг. – генеральный секретарь ЦК КПСС.
АННА ИВАНОВНА (ИОАННОВНА) (1693 1740 гг.) – российская императрица с 1730 г. Дочь Ивана V Алексеевича, племянница Петра I. В 1710 г. была выдана замуж за курляндского герцога Фридриха Вильгельма. Овдовев, жила в Курляндии. На престол была приглашена «верховниками» на условиях («Кондициях») ограничения самодержавия в пользу феодальной аристократии. Опираясь на дворянство и гвардейских офицеров, отказалась от выполнения «Кондиций», ликвидировала Верховный Тайный Совет, даровала дворянству значительные льготы. Императрица уделяла мало внимания государственным делам. Главной опорой Анны Ивановны были прибалтийские дворяне-немцы, занявшие во главе с ее фаворитом Бироном господствующее положение в правительстве.
АННА ЛЕОПОЛЬДОВНА (1718–1746 гг.) – «правительница» России при своем малолетнем сыне императоре Иване VI Антоновиче. Дочь герцога Мекленбург-Шверинского и царевны Екатерины Ивановны, дочери царя Ивана V, племянница императрицы Анны Ивановны. С 1739 г. Анна Леопольдовна была замужем за принцем Антоном Ульрихом Брауншвейгским. После дворцового переворота, отстранившего от власти Бирона, была провозглашена регентшей. Свергнута переворотом, возведшим на престол Елизавету Петровну, и сослана в Холмогоры.
АНТАНТА
В 1891–1893 годах оформился франко-русский союз. В 1893 году в Россию прибыл президент Франции Карно, и стороны подписали договор о взаимопомощи. Образование франко-русского союза было ответной мерой на создание Тройственного союза и помогло восстановить равновесие в Европе, нарушенное усилением Германии. Однако формирование в Европе двух противостоящих друг другу военных блоков подстегнуло гонку вооружений, в которую включились все ведущие страны Европы.
Конец XIX века ознаменовался еще одним кризисом. В это время на первое место выходит англо-германское соперничество. Несоответствие между быстрым ростом экономического потенциала Германии, обогнавшей Англию, и распределением колоний и сфер влияния, в котором Англия занимала первое место, не могли не привести к активному противостоянию. Германия стала главным конкурентом Англии в борьбе за рынки сбыта товаров и накопления капиталов. Борьба между ними приняла особенно острые формы, когда Германия в последние годы XIX века начала усиленное военно-морское строительство, покушаясь на гегемонию старой «владычицы морей». Крайне обеспокоило Англию и строительство Багдадской железной дороги – базы для проникновения Германии на Ближний Восток и в Среднюю Азию.
Рост агрессивности Германии заставил Англию отказаться от политики «блестящей изоляции» и пойти на улучшение отношений с Францией и Россией. В 1904 году к франко-российской военной конвенции присоединилась Англия. Однако официальная дата возникновения союза пришлась на 1907 год. Окончательно союз – «Антанта» – сложился после урегулирования ряда противоречий между Англией и Россией в Азии и заключения англо-российской конвенции. Это был неравноправный союз, в котором на гегемонию претендовала Англия, отдавая Франции и России роль ударной силы.
Этот военно-политический блок имел тенденцию к своему расширению. В ходе первой мировой войны к нему присоединилось более 20 государств, в том числе США, Япония и Италия, которая так же, как и Австро-Венгрия, стремилась установить контроль над Балканским побережьем Адриатики. Аннексия Боснии и Герцеговины объективно вела к сближению России и Италии. Результатом этого стало подписание секретного соглашения, в результате чего Италия стала склоняться к Антанте. Тройственный союз был фактически расколот, что и дало себя знать в ходе первой мировой войны.
Конец Антанте положили провал иностранной интервенции в Советскую Россию в 1918–1920 годах, а также возникшие между союзниками противоречия в ходе раздела сфер влияния после войны.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Справочник школьника – современное и самое полное учебное пособие, составленное по действующей базовой программе, утвержденной Министерством образования и науки РФ. Серия составлена и разработана опытными учителями московских школ и преподавателями МГУ им. М. В. Ломоносова. Издание, охватывающее все аспекты школьной программы, предназначено для школьников 4–11 классов, их родителей, учителей и абитуриентов.
Пособие носит практический характер и посвящено анализу форм, определяющих современный литературный процесс: репортажам, интервью, рецензиям, обзорам, пресс-конференциям, авторским ежегодникам, презентациям. Материал книги позволяет разнообразить учебный процесс в вузах, способствуя подготовке филолога широкого профиля. В приложении в качестве иллюстративного материала приведены примеры указанных форм, а также тематика курсовых, бакалаврских, дипломных и магистерских работ.Для студентов, магистров, аспирантов филологического и журналистского факультетов вузов.
Настоящее учебное пособие является первым изданием подобного рода. Детский фольклор впервые представлен как самостоятельная составляющая общего курса фольклора. Кроме традиционных разделов курса (колыбельные песни, сказки, игры) включены главы, посвященные страшным рассказам, школьному фольклору, постфольклорным формам.Издание предназначено для широкого круга читателей, преподавателей вузов, работников всех сфер обучения (включая воспитателей, методистов, руководителей кружков) и родителей. Специально для студентов предназначена практическая часть, в которую включены темы лекций, практических занятий, семинаров, самостоятельных работ, вопросы к экзаменам и литература.
"Предлагаемый вниманию читателей очерк имеет целью представить в связной форме свод важнейших данных по истории Крыма в последовательности событий от того далекого начала, с какого идут исторические свидетельства о жизни этой части нашего великого отечества. Свет истории озарил этот край на целое тысячелетие раньше, чем забрезжили его первые лучи для древнейших центров нашей государственности. Связь Крыма с античным миром и великой эллинской культурой составляет особенную прелесть истории этой земли и своим последствием имеет нахождение в его почве неисчерпаемых археологических богатств, разработка которых является важной задачей русской науки.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Книга рассказывает об истории строительства Гродненской крепости и той важной роли, которую она сыграла в период Первой мировой войны. Данное издание представляет интерес как для специалистов в области военной истории и фортификационного строительства, так и для широкого круга читателей.
Автор монографии — член-корреспондент АН СССР, заслуженный деятель науки РСФСР. В книге рассказывается о главных событиях и фактах японской истории второй половины XVI века, имевших значение переломных для этой страны. Автор прослеживает основные этапы жизни и деятельности правителя и выдающегося полководца средневековой Японии Тоётоми Хидэёси, анализирует сложный и противоречивый характер этой незаурядной личности, его взаимоотношения с окружающими, причины его побед и поражений. Книга повествует о феодальных войнах и народных движениях, рисует политические портреты крупнейших исторических личностей той эпохи, описывает нравы и обычаи японцев того времени.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Имя автора «Рассказы о старых книгах» давно знакомо книговедам и книголюбам страны. У многих библиофилов хранятся в альбомах и папках многочисленные вырезки статей из журналов и газет, в которых А. И. Анушкин рассказывал о редких изданиях, о неожиданных находках в течение своего многолетнего путешествия по просторам страны Библиофилии. А у немногих счастливцев стоит на книжной полке рядом с работами Шилова, Мартынова, Беркова, Смирнова-Сокольского, Уткова, Осетрова, Ласунского и небольшая книжечка Анушкина, выпущенная впервые шесть лет тому назад симферопольским издательством «Таврия».
Справочник школьника – современное и самое полное учебное пособие, составленное по действующей базовой программе, утвержденной Министерством образования и науки РФ. Серия составлена и разработана опытными учителями московских школ и преподавателями МГУ им. М. В. Ломоносова. Издание, охватывающее все аспекты школьной программы, предназначено для школьников 4–11 классов, их родителей, учителей и абитуриентов.