История происхождения и развития Земного шара [заметки]
1
Очерк опубликован в книге: "Путешествiе къ центру Земли. Соч. Ю. Верна". СПб.: Издательство Е.Лихачевой и А.Сувориной, 1865 г.
В самом издании автор не указан, данные о нем в доступной библиографической литературе отсутствуют. Анализ текста позволяет предположить, что, возможно, первые три главы и четвертая (Развитие органической жизни на земле) написаны разными людьми.
В очерке, в популярной форме излагаются передовые научные теории и взгляды того времени. История планеты дается в динамике развития, история биосферы в свете эволюции органической жизни, что довольно неожиданно и смело, если учитывать, что книга Чарльза Дарвина «Происхождение видов путём естественного отбора, или Сохранение благоприятных рас в борьбе за жизнь» была опубликована всего за шесть лет (в 1859) до выхода этого очерка.
Книга была допущена цензурой, однако "блюстители морали и государственных устоев" усмотрели в ней нечто недозволенное (в частности, пропаганду материалистических взглядов), и уже в марте 1867 года было издано предписание министра внутренних дел П.А. Валуева об удалении этого издания из библиотек гимназий и училищ. Думается, "праведный гнев" был вызван не сколько самим романом, сколько данным очерком.
За прошедшие 150 лет наука накопила огромный фактический материал, позволивший ответить на большинство вопросов поставленных в очерке. Многие, изложенные автором теории, в настоящее время, пересмотрены, от многих пришлось отказаться (особенно в области космологии, палеогеографии, палеонтологии и палеоклиматологии). Очерк будет интересен как памятник истории науки и отличный пример популяризации научных знаний. Кроме того, его просто интересно читать, что тоже немало.
При переводе дореволюционной орфографии в современную, были сохранены все устаревшие выражения и обороты речи. Большинство вышедших из употребления научных терминов не нуждается в комментариях, так как имеет современные аналоги. Оригинальные иллюстрации сохранены.
Электронную версию книги можно посмотреть на сайте Российской государственной детской библиотеки здесь: http://arch.rgdb.ru/xmlui/handle/123456789/34237#page/0/mode/2up
С.Г.
2
Здесь берется географическая миля; у Верна — французская миля. (Прим. автора).
3
Глиний (устар.) — алюминий.
4
Название периодов Кембрийского, Силурийского, Девонского, Пермского, Юрского — заимствовано от тех местностей, где они преимущественно встречаются; периоды каменноугольный и меловой, называются так по преобладанию в них угля и мела; Триасовый период носит это название потому, что состоит нз трех формаций. Названия же периодам третичной эпохи, а также первому периоду Новой эпохи даны геологом Ляйэллем по количеству встречающихся в них раковин. Названия эти означают: Эоценовый — новая заря. Миоценовый — менее новый, Плиоценовый — более новый; все эти три периода носят также название моллассовой группы; после — Плиоценовый — последующий за более новым; диллювий — древние наносы; аллювий — новые. (Прим. автора).
5
Остзейский край или Прибалтийский — территория Российской империи, состоявшая из трёх губерний — Курляндской, Лифляндской и Эстляндской.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге собраны предания и поверья о призраках ночи — колдунах и ведьмах, оборотнях и вампирах, один вид которых вызывал неподдельный страх, леденивший даже мужественное сердце.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
…«Песнь о Нибелунгах» принадлежит к числу наиболее известных эпических произведений человечества. Она находится в кругу таких творений, как поэмы Гомера и «Песнь о Роланде», «Слово о полку Игореве» и «Божественная комедия» Данте — если оставаться в пределе европейских литератур…В. Г. Адмони.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«Любая история, в том числе история развития жизни на Земле, – это замысловатое переплетение причин и следствий. Убери что-то одно, и все остальное изменится до неузнаваемости» – с этих слов и знаменитого примера с бабочкой из рассказа Рэя Брэдбери палеоэнтомолог Александр Храмов начинает свой удивительный рассказ о шестиногих хозяевах планеты. Мы отмахиваемся от мух и комаров, сражаемся с тараканами, обходим стороной муравейники, что уж говорить о вшах! Только не будь вшей, человек остался бы волосатым, как шимпанзе.
Это книга о бродячих псах. Отношения между человеком и собакой не столь идилличны, как это может показаться на первый взгляд, глубоко в историю человечества уходит достаточно спорный вопрос, о том, кто кого приручил. Но рядом с человеком и сегодня живут потомки тех первых неприрученных собак, сохранившие свои повадки, — бродячие псы. По их следам — не считая тех случаев, когда он от них улепетывал, — автор книги колесит по свету — от пригородов Москвы до австралийских пустынь.Издание осуществлено в рамках программы «Пушкин» при поддержке Министерства иностранных дел Франции и посольства Франции в России.
Всего в мире известно 15 тысяч видов муравьев. Это не столь уж много, если сравнить с числом других видов насекомых. Зато по количеству муравьи самые многочисленные на земле насекомые. Их больше, чем всех остальных животных, вместе взятых.В этой книге рассказывается о тех муравьях, которых автор наблюдал в горах Тянь-Шаня, преимущественно около восточной части озера Иссык-Куль, в местах, где провел свои последние дни известный натуралист Н. М. Пржевальский.Рисунки автора.
Автор и составитель буклетов серии «Природу познавая, приумножай богатство родного края!»САМОЙЛОВ Василий Артемович – краевед, натуралист и фольклорист, директор Козельского районного Дома природы. Почетный член Всероссийского ордена Трудового Красного Знамени общества охраны природы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.