История международных отношений и внешней политики СССР (1870-1957 гг.) - [16]

Шрифт
Интервал

В союзном договоре предусматривались неограниченные меры, включая военные, для «охраны» английских и японских интересов на Дальнем Востоке. Эти меры могли быть применены не только против Китая и Кореи, но также и против России.

Договором предусматривалось на случай, если одна из договаривающихся держав будет вовлечена в войну с какой-либо третьей державой, соблюдение строгого нейтралитета другой договаривающейся стороной и противодействие другим державам, которые захотят присоединиться к враждебным действиям против ее союзницы. Это означало, что если, например, Япония будет воевать с Россией, то Англия обязуется сделать все для того, чтобы не допустить выступления на помощь России какой-либо другой державы, прежде всего Франции. В случае же, если какая-либо держава или державы присоединятся к враждебным действиям против таковой союзницы, то другая договаривающаяся сторона придет к ней на помощь и будет вести войну сообща.

Англия и Япония обязывались не заключать никаких соглашений с третьими державами в ущерб союзному договору и консультироваться между собой, если их интересам будет угрожать опасность.

Англо-японский союзный договор был важнейшим мероприятием в подготовке войны Японии против России. В. И. Ленин писал, чтс «Англия заключила союз с Японией, подготовляя войну ее против России...»>1.

В результате англо-японского союза царская Россия оказалась изолированной на международной арене. Япония же, почти открыто поощряемая Англией и США, усилила интенсивную подготовку к войне с Россией. Японские империалисты видели в войне единственное средство для реализации своих широких захватнических планов в Маньчжурии и Корее. В России различные авантюристические клики, связанные с царским двором, также добивались усиления экспансии, особенно в Корее.

В 1902 году, накануне истечения срока вывода русских войск из Маньчжурии, Япония с явно провокационной целью предложила России в качестве базы для переговоров признать не только установление полного японского контроля над Кореей, но также преимущества Японии в Маньчжурии. В качестве уступки Япония соглашалась лишь на признание железнодорожных интересов России в Маньчжурии.

В ответ на такое «предложение» царское правительство, несмотря на то что наступил срок эвакуации, отказалось вывести войска из Маньчжурии, требуя от Китая гарантий русских интересов. В апреле 1903 года китайское правительство под давлением Англии, США и Японии отказалось дать такие гарантии. Японские правящие круги, опираясь на поддержку Англии и Соединенных Штатов Америки, вое решительнее вели дело к войне. Они стремились использовать для реализации своих планов благоприятную для них международную обстановку и неподготовленность России к войне.

В конце июля 1903 года Япония, чтобы прикрыть подготовку нападения на Россию, а также мобилизовать внешнеполитические

> В. И. Ленин. Соч., т. 23, стр. 116.

факторы, на которые она могла рассчитывать в войне, предложила России начать обсуждение дальневосточных проблем. Японские предложения предусматривали не только отказ царской России от непосредственных переговоров с Китаем по маньчжурскому вопросу, но и допуск Японии в Маньчжурию наравне с Россией.

Царское правительство выдвинуло свой проект, в котором предлагалось исключить из переговоров Маньчжурию и ограничить возможность японского военного укрепления на континенте. Царское правительство предлагало, далее, ограничить японское вмешательство во внутренние дела Кореи, отказаться от использования корейской территории для стратегических целей и создать в Корее к северу от 39-й параллели нейтральную зону. В ходе переговоров с Японией Россия шла на известные уступки, но японские правящие круги выдвигали все новые и новые требования, чтобы сорвать соглашение. Япония вела дипломатическую мобилизацию сил на международной арене. Японские дипломаты заручились поддержкой не только Англии, но и США; американские правящие круги официально заверили японское правительство в благожелательности своей политики по отношению к Японии на случай войны. Президент Теодор Рузвельт решительно обещал, что если Россию поддержат Франция или Германия, то Соединенные Штаты Америки окажут Японии военную помощь.

§ 2. Международные отношения в период русско-японской

войны и начала первой русской революции

Начало русско-японской войны. Политика

империалистических

держав

Япония, заручившись поддержкой Англии и США, в ночь на 8 февраля 1904 года вероломно напала на Порт-Артур. Началась русско-японская война 1904—1905 годов — одна из первых войн эпохи империализма. Она затрагивала интересы всех империалистических держав.

Американские и английские правящие круги в период русско-японской войны рассчитывали руками японских империалистов ослабить Россию, закрыть ей выход к океану, нанести России силь

нейший удар на Дальнем Востоке. В то же время ни США, ни Англия не были заинтересованы в чрезмерном усилении Японии. Победу Японии они надеялись использовать для усиления своих позиций на Дальнем Востоке. В начале войны ни правящие круги США, ни правящие круги Англии еще не усматривали в лице Японии опасного соперника. Именно поэтому они и стремились всячески поддержать Японию.


Еще от автора Коллектив Авторов
Диетология

Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.


Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.


Семейное право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».


Налоговое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.


Трудовое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».


Международные экономические отношения: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.


Рекомендуем почитать
Эпоха «Черной смерти» в Золотой Орде и прилегающих регионах (конец XIII – первая половина XV вв.)

Работа посвящена одной из актуальных тем для отечественной исторической науки — Второй пандемии чумы («Черной смерти») на территории Золотой Орды и прилегающих регионов, в ней представлены достижения зарубежных и отечественных исследователей по данной тематике. В работе последовательно освещаются наиболее крупные эпидемии конца XIII — первой половины XV вв. На основе арабо-мусульманских, персидских, латинских, русских, литовских и византийских источников показываются узловые моменты татарской и русской истории.


Киевские митрополиты между Русью и Ордой (вторая половина XIII в.)

Представленная монография затрагивает вопрос о месте в русско- и церковно-ордынских отношениях института киевских митрополитов, столь важного в обозначенный период. Очертив круг основных проблем, автор, на основе широкого спектра источников, заключил, что особые отношения с Ордой позволили институту киевских митрополитов стать полноценным и влиятельным участником в русско-ордынских отношениях и занять исключительное положение: между Русью и Ордой. Данное исследование представляет собой основание для постановки проблемы о степени включенности древнерусской знати в состав золотоордынских элит, окончательное разрешение которой, рано или поздно, позволит заявить о той мере вхождения русских земель в состав Золотой Орды, которая она действительно занимала.


Восточнославянское язычество: религиоведческий анализ

Книга является переработанной и дополненной версией кандидатской диссертации на тему «Анализ мифологической составляющей восточнославянского язычества», которая была защищена автором в 2008 году в Нижегородском государственном педагогическом университете. В книге рассматривается вопрос о сущности такого сложного явления, как восточнославянское язычество, намечаются возможные направления его изучения на современном этапе развития науки, делается попытка реконструкции представлений восточных славян о солярных божествах. Книга делится на два взаимосвязанных блока: теоретико-методологический и историко-этнографический.


Утраченное время

Утраченное время. Как начиналась вторая мировая война. Сокращенный перевод с английского Е. Федотова с предисл. П. Деревянко и под редакцией О. Ржешевского. М., Воениздат, 1972 г. В книге известного английского историка подробно анализируются события предвоенного периода. На основании архивных документов, мемуаров видных государственных и политических деятелей, а также материалов судебных процессов над военными преступниками автор убедительно вскрывает махинации правящих кругов западных держав, стремившихся любой ценой направить гитлеровскую агрессию против СССР. Автор разоблачает многие версии реакционной историографии, фальсифицирующей причины возникновения второй мировой войны.


Сэкигахара: фальсификации и заблуждения

Сэкигахара (1600) — крупнейшая и важнейшая битва самураев, перевернувшая ход истории Японии. Причины битвы, ее итоги, обстоятельства самого сражения окружены множеством политических мифов и фальсификаций. Эта книга — первое за пределами Японии подробное исследование войны 1600 года, основанное на фактах и документах. Книга вводит в научный оборот перевод и анализ синхронных источников. Для студентов, историков, востоковедов и всех читателей, интересующихся историей Японии.


«Феномен Фоменко» в контексте изучения современного общественного исторического сознания

Работа видного историка советника РАН академика РАО С. О. Шмидта содержит сведения о возникновении, развитии, распространении и критике так называемой «новой хронологии» истории Древнего мира и Средневековья академика А. Т. Фоменко и его единомышленников. Подробно характеризуется историография последних десятилетий. Предпринята попытка выяснения интереса и даже доверия к такой наукообразной фальсификации. Все это рассматривается в контексте изучения современного общественного исторического сознания и тенденций развития науковедения.