История государства и права России - [16]
«В состав Особого совещания входят:
1) Председатель Государственного совета;
2) Председатель Государственной думы;
3) девять членов Государственного совета и девять членов Государственной думы;
4) представители от министерств...;
5) пять представителей от военного министерства;
6) представители Всероссийского земского и городского союзов, по одному от каждого;
7) четыре представителя Центрально военно-промышленного комитета».
8. Определите, какие из перечисленных ниже положений характеризуют согласованную позицию Временного правительства и Петросовета, отраженную в «Декларации Временного правительства о его составе и задачах» (А), а какие – отвергнутые Временным правительством требования Петросовета (Б):
1) «полная и немедленная амнистия по всем делам политическим»;
2) «политическая свобода во всех формах»;
3) «устроение армии на началах самоуправления»;
4) «отмена всех сословных, вероисповедных и национальных организаций»;
5) «немедленная подготовка к созыву.. Учредительного собрания»;
6) «замена полиции народной милицией»;
7) «немедленное введение демократической республики»;
8) «выборы в органы местного самоуправления»;
9) «неразоружение и невывод из Петрограда воинских частей, принимавших участие в революции»;
10) «устранение для солдат всех ограничений в пользовании общественными правами... при сохранении строгой воинской дисциплины».
9. Определите место перечисленных событий и процессов в блоке предварительного обобщения «Россия в 1917 г.».
1) Вторая русская революция.
2) Создание Временного комитета Государственной думы.
3) Образование Петросовета.
4) Отречение Николая II.
5) Первое Временное правительство.
6) Первый кризис Временного правительства.
7) Поддержка большевиками Временного правительства.
8) Приезд Ленина в Россию.
9) Первая коалиция.
10) Второй кризис Временного правительства.
11) Третий кризис Временного правительства.
12) Выдвижение лозунга «Никакой поддержки Временному правительству».
«Россия в 1917 году»
13) VI съезд РСДРП(б).
14) IX съезд КДП-ПНС.
15) I съезд советов.
16) Вторая коалиция.
17) Корниловский мятеж.
18) Государственное совещание.
19) Эсеро-меныпевистские советы.
20) Октябрьская революция в России.
21) Большевизация советов.
22) Курс РСДРП(б) на вооруженное восстание.
23) Директория.
24) Третья коалиция.
25) II съезд советов.
• Отречение Николая II: причины, оценка, последствия.
• Причины несостоятельности буржазно-демократической альтернативы в развитии российской государственности в 1917 г.
Тема 10. Создание советского государства и права (октябрь 1917 – 1918 гг.)
1. Октябрь 1917 г.: точки зрения. Второй Всероссийский съезд советов.
2. Причины утверждения «диктатуры власти». Специфика властных структур после Октября 1917 г.
3. Конституция РСФСР 1918 г.
4. Особенности социалистического правопонимания. Создание основ советского права. Первые советские кодексы.
Источники
Из истории ВЧК: Сборник документов. М., 1958.
Учредительное собрание. Россия, 1918 г. (Стенограмма и другие документы). М., 1991.
Хрестоматия по истории отечественного государства и права. Послеоктябрьский период. М., 1994.
Монографии, статьи, пособия
Буженко А. Правда и ложь о революциях 1917 г. // Социологические исследования. 1997. № 2.
Власть и оппозиция. Российский политический процесс XX столетия. М., 1995.
Гимпельсон Е.Г. Формирование советской политической системы. 1917-1923 гг. М., 1995.
История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории советского государства. М., 1991.
Кара-Мурза С. Советская цивилизация. М., 2000.
Кожевников М.В. История советского суда. 1917—1936 гг. М., 1957.
Протасов С.Ф. Всероссийское Учредительное собрание. История рождения и гибели. М., 1997.
Тимофеева А.А. История государства и права России: Курс лекций. Т. 1. Владивосток, 2001.
1. Дайте пояснение к терминам «декрет», «комбеды», «федерация», «революционное правосознание», «классовый подход».
2. Выберите правильный ответ:
1) на выборах в Учредительное собрание одержали победу... (большевики, кадеты, эсеры, меньшевики);
2) председателем Учредительного собрания был избран... (В. Ленин, Я. Свердлов, В. Чернов);
3) главной причиной разногласий между большевиками и остальными депутатами Учредительного собрания были разные подходы к решению... (аграрного вопроса, вопроса о власти, рабочего вопроса);
4) Учредительное собрание провозгласило... (демократическую республику, диктатуру пролетариата, конституционную монархию);
5) разгон Учредительного собрания не вызвал политического взрыва в стране из-за... (отсутствия демократических традиций, всеобщей ненависти к эсерам и меньшевикам, неинформированное™ народа).
3. Прочитайте фрагменты «Декрета о земле», принятого II Съездом советов. Вместо чисел вставьте пропущенные слова.
«Право (1) на землю отменяется навсегда; земля не может быть ни продаваема, ни покупаема, ни сдаваема в аренду либо в залог, ни каким-либо другим способом отчуждаема».
«Вся земля отчуждается (2), обращается во всенародное достояние».
«Весь (3) конфискованных земель, живой и мертвый, переходит в исключительное пользование государства или общины».
«Право пользования землею получают (4)».
Книга является наиболее полным и серьезным историко-географическим исследованием одного из крупнейших княжеств Древней Руси, охватывавшего земли от Чернигова на западе до Коломны и Рязани на востоке. Книга включает неопубликованную диссертацию выдающегося специалиста по исторической географии (1976) А. К. Зайцева, а также статьи из малотиражных сборников по истории населенных пунктов, входивших в состав Черниговского княжения. Издание содержит составленные автором карты и сводную итоговую карту, подготовленную В.
Для мировой истории возникновение в XIII веке военной державы Чингисхана, сумевшей подчинить себе многие более развитые цивилизации того времени — Китай, почти весь мусульманский мир, Русь и часть Восточной Европы, — явление чрезвычайное. Особое значение оно имело для формирования российской государственности. На основании многочисленных письменных источников автор рассматривает особенности государственного механизма монгольской империи, благодаря эффективности которого сравнительно малочисленный народ сумел завоевать полмира. Большое место в книге отведено вкладу монголов в развитие военного искусства Средневековья, их тактике и стратегии в ходе завоевательных походов первой половины XIII века.
"Предлагаемый вниманию читателей очерк имеет целью представить в связной форме свод важнейших данных по истории Крыма в последовательности событий от того далекого начала, с какого идут исторические свидетельства о жизни этой части нашего великого отечества. Свет истории озарил этот край на целое тысячелетие раньше, чем забрезжили его первые лучи для древнейших центров нашей государственности. Связь Крыма с античным миром и великой эллинской культурой составляет особенную прелесть истории этой земли и своим последствием имеет нахождение в его почве неисчерпаемых археологических богатств, разработка которых является важной задачей русской науки.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Автор монографии — член-корреспондент АН СССР, заслуженный деятель науки РСФСР. В книге рассказывается о главных событиях и фактах японской истории второй половины XVI века, имевших значение переломных для этой страны. Автор прослеживает основные этапы жизни и деятельности правителя и выдающегося полководца средневековой Японии Тоётоми Хидэёси, анализирует сложный и противоречивый характер этой незаурядной личности, его взаимоотношения с окружающими, причины его побед и поражений. Книга повествует о феодальных войнах и народных движениях, рисует политические портреты крупнейших исторических личностей той эпохи, описывает нравы и обычаи японцев того времени.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.