История филологии - [12]
«Гамбургской драматургии» предшествовал капитальный труд Лес- синга «Лаокоон, или О границах живописи и поэзии» (1776), в котором определены различия таких видов искусства, как поэзия (искусство, раз- вертываемое во времени), с одной стороны, и изобразительные искусства (живопись, скульптура), с другой. Эти искусства «весьма различны как по предмету, так и по роду их подражания (природе)». Непонимание этого важного обстоятельства, говорит Лессинг, породило в поэзии стремление к описаниям, а в живописи увлечение аллегориями, ибо первую пытались превратить в говорящую картину, а вторую — в немую поэзию.
В этом труде Лессинг подчёркивал, что в новое время искусство рас- ширило свои границы: «Оно подражает теперь … всей видимой природе, в которой прекрасное составляет лишь малую часть». Главным законом ис- кусства «являются истина и выразительность», благодаря чему «самое от- вратительное в природе становится фактом искусства». Другим важным моментом, по Лессингу, является вовлечённость зрителя, говоря современ- ным языком, в диалог с произведением искусства: «Наша мысль должна иметь возможность добавить к увиденному, а чем сильнее работает мысль, тем больше должно возбуждаться наше воображение». При этом Лессинг предостерегает художника, стремящегося запечатлеть максимальное напряжение мысли и чувства, не оставляя читателю, зрителю возможности подняться на более высокую планку своего восприятия: «Изображение ка- кой-либо страсти в момент наивысшего напряжения всего менее обладает этим свойством» — возбуждать наше воображение, ибо показать глазу пре- дельную точку аффекта — значит связать крылья фантазии и принудить ее довольствоваться слабейшими образами. Эту мысль Лессинг раскрывает на примере сопоставления известной скульптуры, воссоздающей гибель Лаокоона и его сыновей, и фрагмента из «Энеиды» Вергилия. Разная сте- пень изображения аффекта объясняется мерой выражения телесной боли в изобразительном искусстве (здесь можно вспомнить и «Утро стрелецкой казни» В.И. Сурикова: первый вариант картины заставил увидевшую его женщину потерять сознание), а «ужасные крики» у Вергилия обусловлены особыми свойствами разных видов искусства, их границами и требования- ми.
Но и в рамках поэзии Лессинг отмечает различные виды. Эпичности изображения Лаокоона у Вергилия Лессинг противопоставляет возможную трактовку этой сцены в драме (тем более в лирике — Л.Е.), которая в боль- шей мере должна придерживаться законов живописи.
Через три года после публикации «Лаокоона» Лессинга, в 1769 году вышли «Критические леса, или Размышления, касающиеся науки о пре- красном и искусства, по данным новейших исследований» Гердера, где
«Первый лесок» был посвящён полемике с «Лаокооном». Гердер подчерк- нул, что для выявления сущности поэзии в сравнении с видами изобрази- тельного искусства надо поставить ее рядом со всеми родственными («временными») искусствами и науками — с музыкой, танцем, ораторским искусством. Обращаясь к «естественным знакам выражения» в поэзии — буквам, звукам, их последовательности, — Гердер подчёркивает, что они «никак или почти никак не определяют собой поэтического воздействия: здесь главное — смысл, по произвольному согласию вложенный в слова, душа, которая живёт в членораздельных звуках. Последовательность зву- ков не является для поэзии столь основополагающей, как для живописи сосуществование красок, потому что средства выражения не находятся в одном и том же соотношении с обозначаемым ими предметом». Сравнивая пространственные и временные искусства, Гердер подчёркивает, что пер- вые создают предметы, а вторые воздействуют энергией, силой — «посред- ством силы, которая присуща словам, силы, которая хотя и передается че- рез наш слух, но воздействует непосредственно на душу. Именно эта сила и есть сущность поэзии, а отнюдь не сосуществование или последователь- ность во времени». Сила поэзии, по выражению Гердера, действует и в пространстве. Поэт тоже может изображать предметы в их зримой форме. Таким образом, в науке о литературе был сделан новый шаг в понимании особой значимости, всеохватности словесного искусства.
2.4. Концепция родов поэзии и стиля И. Гёте и Ф. Шиллера
Размышлениям о подлинной природе искусства не были чужды самые крупные писатели того времени. Иоганн Вольфганг Гёте (1749–1832) в работе «Простое подражание природе, манера, стиль», созданной в 1789 году, допускал возможность «простого» подражания природе «натурами одарёнными, хотя и ограниченными. По самой своей природе этот способ не исключает возможности высокого совершенствования». Такой худож- ник всегда достоин уважения. Когда же человеку «досадно рабски копиро- вать все буквы из великого букваря природы, он изобретает свой соб- ственный лад, создаёт свой собственный язык, чтобы по-своему передать то, что восприняла его душа». Так, дух говорящего «себя запечатлевает и выражает непосредственно»; каждый художник этого толка «будет по- своему видеть мир, воспринимать и воссоздавать его», то есть изображать действительность в свойственной ему манере, которую автор «Фауста» определял как «середину между простым подражанием и стилем».
Описываются дедуктивные, индуктивные и правдоподобные модели, учитывающие особенности человеческих рассуждений. Рассматриваются методы рассуждений, опирающиеся на знания и на особенности человеческого языка. Показано, как подобные рассуждения могут применяться для принятия решений в интеллектуальных системах.Для широкого круга читателей.
Описана система скоростной конспективной записи, позволяющая повысить в несколько раз скорость записи и при этом получить конспект, удобный для чтения и способствующий запоминанию материала. Излагаемая система позволяет на общей основе создать каждому человеку личные приемы записи, эриентированные на специфику конспектируемых текстов.Книга может быть полезна студентам, школьникам старших классов, научным работникам, слушателям курсов повышения квалификации.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.