История Чехии - [45]
Угроза потери влияния заставляет старочехов изменить тактику. Они отказываются от пассивной оппозиции, но не для активной борьбы с правительством, как этого требуют младочехи. Старочехи входят в состав парламентской коалиции, на которую опирается консервативное имперское правительство графа Тааффе. Ценой этой поддержки они получают в 80-х годах ряд отдельных уступок в языковом вопросе (допущение чешского языка в судопроизводстве на равных правах с немецким, разделение немецкого Пражского университета на университеты чешский и немецкий, основание чешской Академии наук). Эти уступки имели значение для развития чешской культуры и участия чехов в государственном аппарате. Но от них ещё было очень далеко до автономии, и политика старочехов, всецело поддерживавших Тааффе, вызывала резкое недовольство широких слоёв чешского народа. Влияние старочехов всё больше падало, и за их счёт всё более усиливались позиции младочехов. В 1890 г. старочехи в сейме вступили в союз с немцами против младочехов, подписав соглашение о разделении Чехии на чешскую и немецкую части. Это было прямым предательством интересов чешского народа, отказом от исконных чешских земель, необходимых для экономического развития и самого существования Чехии. Старочехи совершили политическое самоубийство. Чешский народ отвернулся от них, и на выборах 1891 г. в рейхсрат старочехи потерпели полный разгром. Был забаллотирован сам Ригер, до этого 30 лет подряд избиравшийся в одном из пражских округов. Старочехи сходят с политической арены. Во главе чешского национального движения оказываются младочехи.
Выступая с более демократичной программой, младочехи в своей реальной политике во многом повторяли старочехов. Демократические лозунги были для младочехов лишь довеском к их национальным требованиям, а эти требования они стремились осуществить любой ценой, будучи готовы за отдельные уступки поддерживать, по примеру старочехов, консервативное правительство. Не широкое всенародное движение, а отдельные парламентские комбинации — такова была их политика, вследствие которой национальное движение в Чехии приобрело ограниченный — «языковый», по выражению товарища Сталина, — характер и превратилось «в цепь мелких стычек, вырождаясь в скандалы и „борьбу“ за вывески (некоторые городки Богемии)»[27].
Большинство младочешской фракции рейхсрата поддержало правительство Бадени, которое провело половинчатую реформу избирательного закона и уравняло чешский и немецкий языки в администрации чешских земель (1897). Этот закон был встречен в Чехии с энтузиазмом: его приветствовал народ, от которого даже низшие административные органы были далеки из-за чуждого немецкого языка. Он был триумфом чешской интеллигенции и чиновничества, получавшего отныне монопольное положение, так как от чиновников требовалось знание обоих языков. Младочешская партия торжествовала. Но события вскоре показали, как непрочны выпрошенные в кулуарах парламента уступки. В ответ на языковый закон Бадени по всей Австрии поднимается с новой силой волна воинствующего немецкого шовинизма. В рейхсрате немцы начинают обструкции, небывалые даже в знаменитой своими скандалами парламентской хронике Австрии. Антиславянские и антиправительственные демонстрации пангерманистов носят бурный характер, в Вене дело доходит до постройки баррикад. Ответом на это явились мощные антинемецкие демонстрации в чешских городах. Устои Австро-Венгерской монархии вновь начали зловеще шататься. Правительство поспешило восстановить мир с немецкой буржуазией и успокоить своего властного союзника — Германию: в 1899 г. закон Бадени был отменён. Попытки младочехов изменить положение путём систематической обструкции в рейхсрате были безуспешны. Влияние младочехов пошатнулось. В самой младочешской партии формируются оппозиционные фракции. Вместо единой и единственной буржуазной партии появляется множество партий, фракций и групп. Наиболее значительными из них были аграрная, народная (реалистическая) и народно-социалистическая партии.
Аграрная партия выделилась в 1899 г. из состава младочешской партии. В программе, изданной в 1903 г., подчёркивалось, что аграрная партия является партией всех без различия земледельцев, за исключением дворянства. В действительности же это была партия сельской буржуазии. Аграрная партия считала необходимым проведение правительственных мер для защиты сельской буржуазии от конкуренции крупных землевладельцев и введение охранительных пошлин на продукты сельского хозяйства. В национальном вопросе она, как и все чешские буржуазные партии, стояла за федеративное устройство монархии. Борясь за увеличение избирательных прав сельской курии, аграрии были против всеобщего избирательного права. Аграрная партия вскоре стала наиболее сильной чешской буржуазной партией.
Чешская народная (реалистическая) партия, основанная в 1900 г., объединяла часть чешской интеллигенции. Признанным вождём этой партии был профессор Пражского университета Томаш Масарик.
В программе народной партии на первый план выдвигалась необходимость демократического преобразования Австро-Венгрии, так как Масарик считал, что только в демократической стране может быть удовлетворительно решён чешский вопрос. Проблему независимости Чехии он считал делом будущего. Неотложной же задачей для партии была борьба за национальную автономию в рамках демократической и федеративной Австро-Венгрии. Учитывая всё возрастающее значение и рост революционных настроений рабочего класса в Чехии, партия подчёркивала необходимость улучшения положения чешского пролетариата, стремясь провести в жизнь программу социальных реформ. Идеолог партии Масарик сознательно стремился подменить революционный марксизм буржуазным реформизмом.
Вниманию читающей публики предлагается замечательный 7-томник. Замечателен он тем, что будучи изданный товариществом Сытина к 100-летней годовщине войны 12-го года, обобщил знания отечественной исторической науки о самой драматичной из всех войн, которые Российская империя вела до сих пор. Замечателен тем, что над созданием его трудилась целая когорта известных и авторитетных историков: А. К. Дживелегов, Н. П. Михневич, В. И. Пичета, К. А. Военский и др.Том второй.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Фридрих Великий. Гений войны — и блистательный интеллектуал, грубый солдат — и автор удивительных писем, достойных считаться шедевром эпистолярного жанра XVIII столетия, прирожденный законодатель — и ловкий политический интриган… КАК человек, характер которого был соткан из множества поразительных противоречий, стал столь ЯРКОЙ, поистине ХАРИЗМАТИЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТЬЮ? Это — лишь одна из загадок Фридриха Великого…
«Скифийская история», Андрея Ивановича Лызлова несправедливо забытого русского историка. Родился он предположительно около 1655 г., в семье служилых дворян. Его отец, думный дворянин и патриарший боярин, позаботился, чтобы сын получил хорошее образование - Лызлов знал польский и латинский языки, был начитан в русской истории, сведущ в архитектуре, общался со знаменитым фаворитом царевны Софьи В.В. Голицыным, одним из образованнейших людей России того периода. Участвовал в войнах с турками и крымцами, был в Пензенском крае товарищем (заместителем) воеводы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.