Исследование действием - [99]
106. Torbert W. Cultivating post-formal adult development: Higher stages and contrasting interventions // M. Miller, S. Cook-Greuter, eds. Transcendence and Mature Thought in Adulthood: The Further Reaches of Adult Development. Lanham, MD: Rowman & Littlefield., 1994. Pp. 181–203.
107. Torbert W. Developing wisdom and courage in organizing and sciencing // S. Srivastva and D. Cooperrider, eds., Organizational Wisdom and Executive Courage. San Francisco: New Lexington Press, 1998.
108. Torbert W. Leading organizational transformation // R. Woodman, W. Pasmore, eds. Research in Organizational Change and Developments, vol. 3. Greenwich, CT: JAI Press, 1989.
109. Torbert W. Learning from Experience: Toward Consciousness. New York: Columbia University Press, 1973.
110. Torbert W. Learning to Exercise Timely Action Now // Leading, Loving, Inquiring, and Retiring, 2002.
111. Torbert W. Listening into the Dark // Integral Review. 2013. Vol. 9. No. 2. Pp. 264–299.
112. Torbert W. Managing the Corporate Dream: Restructuring for Long-Term Success. Homewood, IL: Dow Jones – Irwin, 1987.
113. Torbert W. Pre-bureaucratic and post-bureaucratic stages of organizational development // Interpersonal Development. 1974. Vol. 1. No. 5. Pp. 1–25.
114. Torbert W. The meaning of social investing, Investing in a Better World. 1999. Vol. 14. No. 10. P. 2.
115. Torbert W. The Power of Balance: Transforming Self, Society, and Scientific Inquiry. Newbury Park, CA: Sage, 1991.
116. Torbert W., Fisher D. Autobiographical awareness as a catalyst for managerial and organizational development // Management Education and Development. 1992. Vol. 23. No. 3. Pp. 184–198.
117. Torbert W., Reason P., eds. Toward a participatory worldview: In physics, biology, economics, ecology, medicine, organizations, spirituality, and everyday living // ReVision. 2001. Vol. 23. No. 3–4.
118. Vaillant G. Adaptation to Life. Boston: Little Brown, 1977.
119. Vaillant G., McCullough L. The Washington University Sentence Completion Test compared with other measures of adult ego development // American Journal of Psychiatry. 1987. Vol. 144. No. 9. Pp. 1189–1194.
120. Varela F., Shear J., eds. The View from Within: First-Person Approaches to the Study of Consciousness. Thorverton, UK: Imprint Academic, 1999.
121. Velmans M. Understanding Consciousness. London: Routledge, 2000.
122. Waddock S. Leading Corporate Citizens. New York: McGraw-Hill Irwin, 2001.
123. Waddock S. Myths and realities of social investing // Organization and Environment. 2003. Vol. 16. No. 3. Pp. 369–380.
124. Westenberg M., Jonckheer J., Treffers P., Drewes M. Personality Development: Theoretical, Empirical and Clinical Investigations of Loevinger’s Conception of Ego Development. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum, 1998.
125. Wilber K. Sex, Ecology, Spirituality: The Spirit of Evolution. Boston: Shambhala, 1995/2000.
126. Wilber K. The Marriage of Sense and Soul: Integrating Science and Religion. New York: Random House, 1998.
Эту книгу хорошо дополняют:
Роберт Киган и Лайза Лейхи
Рэй Далио
Отто Шармер
Фредерик Лалу
В борьбе за лидерство на рынке победят только те, кто обладает хитростью, гибкостью и адаптивностью ниндзя. Перед вами книга, которая поможет обойти конкурентов и стать любимым сервисом или брендом вашей ЦА. Хотите превращать клиентов в фанатов, увеличить продажи, предсказывать и задавать тренды? Узнайте, какие ниндзя-техники помогут вам в этом.
Данное издание представляет собой руководство для тех, кто изучает тему лидерства и хочет выработать продуктивную модель влияния на окружающих. В соответствии с центральной концепцией книги поведение человека складывается из трех уровней: видимой деятельности, сознательного мышления и подсознательных ценностей, убеждений, представлений и ожиданий от окружающего мира. Любое влияние на человека естественным образом затрагивает все три уровня, но в разном соотношении. Концепция «лидерства третьего уровня» применяется в программах обучения руководителей в различных странах мира.
Блестящий придворный и знаток людей Ларошфуко говорил в свое время: «Свет чаще награждает видимость достоинств, нежели сами достоинства». Но как же действовать подлинно талантливому человеку, которого не замечают на фоне более уверенных соперников? Джек Нэшер, профессор менеджмента и всемирно известный эксперт в области деловых коммуникаций, призывает освоить стратегии общения, свойственные профессионалу, который впечатляет своей компетентностью и привык греться в лучах славы. Читателю предлагается «пересоздать» себя: усовершенствовать внешний облик, подобрать уместный гардероб, грамотно организовать рабочее пространство, заучить поведение, характерное для лидеров, и бесстрашно выступать с самопрезентацией перед коллегами и партнерами.
Предлагаемая книга является практическим руководством по совершенствованию систем обучения, развития потенциала личности и организации с помощью активных тренииговых форм. В ней раскрываются вопросы профессиональных качеств тренера, его креативных и функциональных возможностей, перспектив развития карьеры и самостоятельного бизнеса, принципов и способов обучения личности и коллектива, процессов разработки и проведения тренингов, навыков оценки и самооценки проводимых изменений. Данное руководство станет полезным источником информации для всех, кто связан с профессиональной необходимостью обучения других людей.
Бак Роджерс занимал десять лет пост вице-президента IBM по маркетингу. В своей книге он показывает, как корпорация изо дня в день ведет свой бизнес,как реагирует на изменениярынка, как добивается решения самых сложных задач, следуя трем простым принципам:– главным капиталом корпорации являются не деньги и недвижимость, а люди,– продажей должен заниматься каждый сотрудник, независимо от должности – покупатель превыше всего,– основа всего – стремление к совершенству.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.