Испытатель природы Павел Васильевич Сюзев - [12]
Вскоре после Великой Октябрьской социалистической революции и выхода революционной России из первой мировой империалистической войны Сюзев вернулся домой, на Урал. Здоровье его оказалось сильно подорванным, уже не было прежней подвижности, но интерес к ботаническим занятиям, кажется, стал еще больше. Сюзев истосковался по любимому делу.
В это время в Перми развертывал деятельность университет. Пермскому университету, первому высшему учебному заведению в обширном Уральском крае, шел всего второй год (университет был открыт 1 октября 1916 года). На физико-математическом факультете была создана кафедра ботаники; ее возглавил приехавший из Петрограда доктор ботаники Александр Германович Генкель[20]. Вместе с ним трудился на кафедре ассистент В. С. Порецкий, впоследствии ставший крупным специалистом по водорослям. Ботанический кабинет кафедры, помещался в трех комнатах Кирилло-Мефодиевского училища на углу улиц Кунгурской и Большой Ямской (ныне здание городского Дворца пионеров на углу Комсомольского проспекта и улицы Пушкина). В помещении кабинета велись занятия со студентами-естественниками и медиками. Очень многого не хватало, в частности гербария.
Инициативный заведующий кафедрой Генкель пригласил на работу Сюзева. 11 марта 1918 года Сюзев был избран младшим ассистентом кафедры ботаники. Он передал кафедре свой огромный гербарий, в котором были представлены не только очень многие растения Урала, но и виды, собранные в других районах страны и даже за ее пределами. Гербарий этот создавался десятками лет, в нем были растения, собранные С. И. Коржинским, П. Н. Крыловым и многими другими ботаниками страны. Он составил основу того большого гербария, который имеется сейчас при кафедре морфологии и систематики растений биологического факультета Пермского университета.
С появлением гербария значительно оживились практические занятия по систематике растений; практикум по систематике стал вести Сюзев. Одновременно он включился в работу биологической станции, которая была открыта в Нижней Курье Обществом естествоиспытателей при университете[21], — заинтересовался ивами и грибами. Но развернуть эти работы не удалось: в стране разгоралась гражданская война, на Урал наступал Колчак. 24 декабря 1918 года колчаковцы захватили Пермь, молодой университет остановился в своем развитии.
Недолго пришлось колчаковцам хозяйничать в Прикамье. 1 июля 1919 года геройские красные войска освободили Пермь от белогвардейцев. Чувствуя, что уход из Перми неизбежен, колчаковцы отдали приказ об эвакуации университета из Перми сначала в Тюмень, затем в Томск. К счастью, имущество университета не удалось отправить на восток, — успешное наступление Красной Армии сорвало планы белогвардейцев, — но личный состав университета 27 и 28 июня 1919 года был отправлен в Сибирь. Было эвакуировано 27 профессоров, 46 преподавателей, 250 студентов, 44 служащих канцелярии, 15 служителей (ПОТА, ф. 180, oп. 1, д. 221). Среди эвакуированных оказался и Сюзев.
НА БЕРЕГАХ ТОМИ
В Томске Сюзев оказался вторично. Первый раз здесь он был зимой 1911 года, приезжал по делам службы и, как всегда, постарался совместить служебные дела с ботаническими занятиями. Тогда Сюзев, благодаря любезности работавшего в Томском университете профессора П. Н. Крылова, ознакомился с коллекцией ив в обширном сибирском гербарии. Коллекция была собрана известными исследователями флоры Сибири В. В. Сапожниковым[22], П. Н. Крыловым и другими ботаниками и, естественно, представила большой интерес. Сюзев тщательно просмотрел ее, затем в «Трудах Ботанического сада Юрьевского университета» выступил с критическими заметками о сибирских ивах, указал впервые на целый ряд новых форм ив, свойственных сибирской флоре.
В Томске Сюзев весь отдался педагогической деятельности — в самом университете, на рабфаке при университете, открытом вскоре после изгнания Колчака из Сибири, на курсах учителей и дошкольных работников. Он читал лекции о растениях, вел практические занятия по изготовлению наглядных пособий, руководил экскурсиями. Можно было встретить его и на городском собрании учителей естествознания и географии. Для выходившего в Томске сборника «Свободная трудовая школа» он написал две статьи об экскурсиях. В одной статье Сюзев писал об осенних экскурсиях. «Природа осенью таит в себе немало интересного», — указывал он.
Вторая статья была посвящена зимним экскурсиям. Сюзев подробно указал, что наблюдать и собирать из ботанических и зоологических объектов во время экскурсий. Статья о зимних экскурсиях заканчивалась обстоятельным списком литературы в помощь учителю.
И статьи для учителей, и занятия с ними — все это было очень важно: в упорной борьбе со старым, в условиях разрухи создавалась новая, трудовая школа, дети рабочих и крестьян пришли в школу за знаниями.
Сюзев не мыслил свою творческую жизнь вне природы — летом и осенью 1919 года и в 1920 году, как только выдавалось время, он экскурсировал по окрестностям Томска. На заливных лугах реки Томи пермский ботаник нашел несколько новых для Томска растений; интересны и его наблюдения за видовым составом ив в береговых зарослях этой реки.
Брошюра рассказывает о жизни Сергея Львовича Ушкова — натуралиста, зоолога, лесовода, краеведа и исследователя животного мира Урала.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«Великого князя не любили, он не был злой человек, но в нём было всё то, что русская натура ненавидит в немце — грубое простодушие, вульгарный тон, педантизм и высокомерное самодовольство — доходившее до презрения всего русского. Елизавета, бывшая сама вечно навеселе, не могла ему однако простить, что он всякий вечер был пьян; Разумовский — что он хотел Гудовича сделать гетманом; Панин за его фельдфебельские манеры; гвардия за то, что он ей предпочитал своих гольштинских солдат; дамы за то, что он вместе с ними приглашал на свои пиры актрис, всяких немок; духовенство ненавидело его за его явное презрение к восточной церкви».Издание 1903 года, текст приведен к современной орфографии.
В 1783, в Европе возгорелась война между Турцией и Россией. Граф Рожер тайно уехал из Франции и через несколько месяцев прибыл в Елисаветград, к принцу де Линь, который был тогда комиссаром Венского двора при русской армии. Князь де Линь принял его весьма ласково и помог ему вступить в русскую службу. После весьма удачного исполнения первого поручения, данного ему князем Нассау-Зигеном, граф Дама получил от императрицы Екатерины II Георгиевский крест и золотую шпагу с надписью «За храбрость».При осаде Очакова он был адъютантом князя Потёмкина; по окончании кампании, приехал в Санкт-Петербург, был представлен императрице и награждён чином полковника, в котором снова был в кампании 1789 года, кончившейся взятием Бендер.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В декабре 1971 года не стало Александра Трифоновича Твардовского. Вскоре после смерти друга Виктор Платонович Некрасов написал о нем воспоминания.
Выдающийся русский поэт Юрий Поликарпович Кузнецов был большим другом газеты «Литературная Россия». В память о нём редакция «ЛР» выпускает эту книгу.
В Москве и Ленинграде, в Новгороде и Владимире, в других городах и районах страны находятся замечательные памятники русского зодчества. Совершенные инженерные сооружения, изумительные по своему архитектурному замыслу и художественным качествам, они создавались простыми русскими людьми, которые по характеристике их современников были «премудры и удобны такому чудному делу». История культуры свидетельствует, что русский народ выдвинул из своей среды целую плеяду замечательных творцов архитектурных ценностей нашей Родины.
Брошюра рассказывает о Моисее Ивановиче Югове — первооткрывателе Кизеловского угольного бассейна.
Этот очерк посвящен гвардии капитану Льву Шатрову. Воспитанник пермского комсомола, он был любимым вожаком студенческой и заводской молодежи. В 1943 году в составе Пермской танковой бригады Лев Шатров уходит добровольцем на фронт. В своей части он по-прежнему бессменный комсомольский руководитель. Много героических подвигов совершили воспитанные Львом Шатровым молодые танкисты, освобождая города и села от фашистских захватчиков. Сам Лев Васильевич Шатров не дожил до дня победы. В январе 1945 года он погиб в бою. Очерк написан на основании воспоминаний и документов. Автор приносит глубокую благодарность Л.
Книга рассказывает о жизни татарского революционера Мулланура Вахитова.