Исповедь сталинского поколения - [32]

Шрифт
Интервал

Про Брежнева говорить не хочется. Помните, как он поучал молодых: да что вы мне говорите, знаю я вас, студентов, сам был таким — бывало, разгружаем вагоны, — два мешка на машину, один себе…

Недавно Горбачев разоткровенничался перед молодежью: „…Когда я в ЦК возглавлял сельское хозяйство…“ Так вот, оказывается, кто его развалил. Вот такие параллели на фоне очернительства. Тридцать пять лет нет человека, а на него все валят и валят и свои, и чужие ошибки.

…Итак, с волнением сидел я у экрана 22 ноября, ожидая демонстрации фильма „Очищение“. И странное дело: и окружающие вас враги, злобно выкрикивающие с места, и предвзятый судья, и трио Адамович — Поликарпов — Карякин выглядели на Вашем фоне неубедительно, я бы сказал, бледно. Телевидение смонтировало кадры, как им вздумается. Вспомните хотя бы Ваш ответ в перерыве на вопрос: были ли репрессированы Ваши родственники? — Да, были раскулачены и высланы. А потом, после статьи Сталина „Головокружение от успехов“ они были возвращены как необоснованно раскулаченные, — телевидение умолчало — ваш ответ был оборван.

Этим клеветникам, выросшим, воспитывавшимся и защищавшим диссертации в период хрущевско-брежневского морально-нравственного падения, не понять, как это т. Сталин не вызволил любой ценой из плена своего сына. „Какая жестокость“, — восклицал Хрущев на XXII съезде, приведя этот пример. Им не понять, руководители сталинской школы для своих детей предоставляли только одну привилегию — возможность идти на фронт, а не пристраивали своих сынков в министерства и ведомства, создавая им режим наибольшего благоприятствования.

…Самоуверенность Ваших противников была посрамлена. Вы тактически грамотно построили свою позицию, и если не выиграли дело, то отнюдь не проиграли морально. Что нового предложили Адамович — Поликарпов — Карякин? Да ничего. Обо всем, что они говорили в суде, пресса уже писала — от газет до „Огонька“ и „толстых“ журналов. А вот Ваша позиция впервые благодаря суду увидела свет, и миллионы советских людей, да и не только советских, увидели и услышали, что эта позиция еще серьезнее и тверже, чем позиция Н. Андреевой. Районный суд (особенно в связи с их ошибкой — показал его по телевидению) — Ваша Победа! Поздравляю от всей души — это действительно большое гражданское мужество!

Жаль, что не знал о вас раньше, а то выслал бы интервью с К. Т. Мазуровым („Комсомольская правда“, 09.09.87 г.), которое многими осталось не замеченным. Там приводится такой факт. Из Германии начал поступать угнанный туда фашистами скот. На одну из станций в Белоруссии прибыло четыре эшелона скота. Что делать с коровами — кормов нет, разместить их негде, скоро зима. Руководители Белоруссии приняли решение раздать их людям с тем, чтобы они сохранили коровушек и весной отдали в колхозы. Секретаря ЦК Белоруссии вызвали в Москву: как смел государственный скот передавать в частные руки? Выслушав доводы Пономаренко, Сталин сказал: „Правильное решение!“ — и тем самым прекратил все споры. Надо ли говорить, чем было для Белоруссии такое решение вопроса, — закончил К. Т. Мазуров. А Адамович талдычит: „Сталин уничтожил мой народ“.

Свое письмо хочу закончить пожеланиями успеха в Вашей благородной и трудной борьбе с ползучей контрреволюцией, в какие бы одежды она ни рядилась: в белый саван „Мемориала“ или одежду Фемиды с сорванной с бесстыжих глаз повязкой. Пусть это письмо будет небольшой для Вас поддержкой».

Черенов А. С. 1957 г. рожд. Юрист, г. Караганда. «Не будучи с Вами лично знакомым, я тем не менее решился обратиться к Вам письменно. Не хотелось бы, подобно восторженной гимназистке, прибегать к затертым штампам вроде того, что „я с восторгом слежу за Вашей мужественной борьбой“, „Я — Ваш поклонник“ или „Вы — мой кумир“, но, при всем скептицизме моего отношения к подобным „охам“ и „ахам“, Вы стали для меня духовно близким человеком. Полностью разделяя Ваши убеждения и отстаивая их в нелегких (ввиду нынешних времен) дебатах, сквозь призму Вашей искренней и честной борьбы вижу смысл и в своем существовании, и в своем ничтожно малом вкладе в дело защиты исторической правды, чести и достоинства И. В. Сталина, в дело защиты социализма — это понятие я не отделяю от имени тов. Сталина».

Мещерякова Л. С., г. Куйбышев. Письмо на ЦТ. «Уважаемый Адамович! 22.11.88 г. Иван Тимофеевич Шеховцов вам и всей ученой посредственности преподнес урок УМА, мужества и порядочности, хотя ему и не давали слова… Еще раз убеждаешься в том, что И. В. Сталин был гением — раскрыл все вредительские заговоры и за короткий срок воспитал такое высоконравственное поколение».

Варламов В. Е. Служащий, 1938 г. рожд., г. Мариуполь. «Сколько негодования у людей вызвал этот грязный фарс, разыгранный ублюдком в возрасте, издевавшимся над вами и так подло стремившимся Вас унизить. Но унизил он только самого себя и себе подобных, не знавших никогда никакой другой науки, кроме науки продавать себя. Они уже не способны понять, что не может быть доверия к человеку, даже хотя бы единожды предавшему свое мнение и предавшему хотя бы одно свое убеждение.


Еще от автора Коллектив Авторов
Диетология

Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.


Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.


Семейное право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».


Налоговое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.


Трудовое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».


Международные экономические отношения: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.


Рекомендуем почитать
Газета Завтра 1218 (14 2017)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Иди на Голгофу. Гомо советикус. Распутье. Русская трагедия

А. А. Зиновьев (1922–2006) выдающийся русский мыслитель, логик и писатель, автор множества научных трудов, статей и социально-философских произведений, среди которых такие известные за рубежом и в России, как «Иди на Голгофу», «Гомо советикус», «Распутье», «Русская трагедия» и другие.


Газета Завтра 443 (21 2002)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 426 (04/2002)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Социально-психологические механизмы биржевых кризисов

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Этос московской интеллигенции 1960-х

Андрей Владимирович Лебедев (р. 1962) — писатель и литературовед, доцент парижского Государственного института восточных языков и культур (INALCO).