Исходный Код - [25]

Шрифт
Интервал

Эпоха информационных технологий «взорвала» внутренние контура информационного пространства и через сеть Интернет спроецировала процессы коллективного бессознательного. Таким образом, если в прежние времена без доступа к сети, исследователям приходилось довольствоваться только лишь собственным интеллектом и некоторыми длительными процессами поиска нужной информации в закромах пыльных библиотек, то сегодня при доступе к сети у каждого появилась возможность использовать функционал коллективного бессознательного спроецированный на инструментах виртуального пространства.

Прежние времена наложили отпечаток на сегодняшнюю систему авторитетов, когда степень доступа к закромам пыльных библиотек определялась «градусом посвящения» в околонаучных кругах, тогда как на сегодня очевидно, что открытый доступ к любой информации ограничивается лишь функционированием в рамках той или иной языковой системы и способностями того или иного индивида устойчиво ориентироваться в сети чётко выстраивая целеполагание.

Сеть, являясь проекцией внутренних контуров коллективной психики, имеет вполне определённое влияние на внешние контуры информационного фона матрицы, что вполне очевидно — и воздействует на целеполагание общества, следовательно формирует матрицу возможных состояний, где генератором тех или иных идей могут являться сами люди не вписанные в систему авторитетов в рамках видимых структур системы управления.

Деструктивное влияние проекции

Общество находясь в рамках информационного фона матрицы регулирует собственное поведение на основе его контуров и при взаимодействии с её элементами. Если следовать принятой нами терминологии, то в срезе общество самоуправляемо в рамках культурных кодов, где тиражированием их базовых принципов являются представители системы авторитетов, как в рамках семей, так и системы управления в целом, алгоритмы поведения которых закрепляются внешним окружением. Внешнее окружение, вкупе с контурами информационного фона матрицы определяют степень свободы выбора, которая, в свою очередь, определяется широтой доступа к алгоритмам поведения разнокачественных срезов общества, вращающихся в рамках фона матрицы.

То есть получается, что чем шире доступ человека к алгоритмам поведения разных слоёв общества, тем шире его свобода выбора, т. к. на их основе он имеет возможность проецировать внешние алгоритмы на собственное поведение и по мере осмысления формировать свободу воли, отсекая, тем самым из своего повседневного обихода алгоритмы не соответствующие уровню его меры понимания.

Качество эпохи таково, что по средствам доступа к всемирной сети Интернет у людей появилась возможность расширять свою зону свободы выбора за счёт ресурсов сети, что во многом выражено через принципы построения «социальных сетей», где каждый человек способен подключаться к сообществам единомышленников в рамках мирового пространства и по мере активности самостоятельно формировать собственный круг интересов подключаясь к новым, либо создавая свои «круги» интересов. Качество таких взаимодействий проецируется на поведение общества вне виртуального пространства и определяет вектор дальнейшего его развития и попущения, в зависимости от смещения вектора от общевселенского Замысла.

Выходит так, что с приходом сети Интернет, человечество начало взаимодействовать с внешним миром вне чётко выраженных рамок поведения определяемых системой управления и получило полную свободу в рамках обретения свободы выбора, что отразилось на общем качестве общественных процессов, когда общий срез общества функционирует без ориентации на единую систему авторитетов. Соответственно, на управление подобным обществом в рамках системы толпо-«элитаризма» необходимо затрачивать большее количество ресурсов с целью формирования его дальнейшей устойчивости.

Данная особенность влияющая на поведение людей обостряет противоречия между поколениями. Это характеризуется тем, что младшее поколение более интегрировано в сетевое пространство нежели поколение формировавшееся в рамках иной логики поведения отложившей отпечаток на их принципы взаимодействия с внешним миром. Таким образом, младшее поколение функционирует вне системы авторитетов старшего поколения, что ещё более усложняет воспитательный процесс, так как младшее поколение глубже ориентируется во внешнем мире дополняя его и упрощая взаимодействие с ним по средствам инструментария из области виртуального пространства.

Принцип упрощения пространственного ориентирования по средствам ресурсов сети накладывает свой отпечаток и на принцип построения системы внешних связей. Если в прежнюю логику социального поведения система внешних связей человека выстраивалась с целью обоюдного решения относительно нестандартных задач нацеленных на предоставление информации, товаров и услуг, то при нынешней логике поведения данную систему, в какой-то мере, можно заменить ресурсами сети, что непосредственно может влиять на широту общественных связей человека заменяя их виртуальными связями и способностью ориентироваться в виртуальном пространстве.

Таким образом, деструктивная часть проекции коллективного бессознательного характеризуется тем, что общество, в целом, утратило чётко выраженные ориентиры и вышло в режим относительно бесконтрольного самоуправления, что в основном повлияло на формирование молодёжи.


Еще от автора Коллектив Авторов
Диетология

Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.


Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.


Семейное право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».


Налоговое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.


Трудовое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».


Международные экономические отношения: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.


Рекомендуем почитать
Познание как произведение. Эстетический эскиз

Книга – дополненное и переработанное издание «Эстетической эпистемологии», опубликованной в 2015 году издательством Palmarium Academic Publishing (Saarbrücken) и Издательским домом «Академия» (Москва). В работе анализируются подходы к построению эстетической теории познания, проблематика соотношения эстетического и познавательного отношения к миру, рассматривается нестираемая данность эстетического в жизни познания, раскрывается, как эстетическое свойство познающего разума проявляется в кибернетике сознания и искусственного интеллекта.


Пушкин в русской философской критике

Пушкин – это не только уникальный феномен русской литературы, но и непокоренная вершина всей мировой культуры. «Лучезарный, всеобъемлющий гений, светозарное преизбыточное творчество, – по характеристике Н. Бердяева, – величайшее явление русской гениальности». В своей юбилейной речи 8 июля 1880 года Достоевский предрекал нам завет: «Пушкин… унес с собой в гроб некую великую тайну. И вот мы теперь без него эту тайну разгадываем». С неиссякаемым чувством благоволения к человеку Пушкин раскрывает нам тайны нашей натуры, предостерегает от падений, вместе с нами слезы льет… И трудно представить себе более родственной, более близкой по духу интерпретации пушкинского наследия, этой вершины «золотого века» русской литературы, чем постижение его мыслителями «золотого века» русской философии (с конца XIX) – от Вл.


Разум побеждает: Рассказывают ученые

Авторы этой книги — ученые нашей страны, представляющие различные отрасли научных знаний: астрофизику, космологию, химию и др. Они рассказывают о новейших достижениях в естествознании, показывают, как научный поиск наносит удар за ударом по религиозной картине мира, не оставляя места для веры в бога — «творца и управителя Вселенной».Книга рассчитана на самые широкие круги читателей.


Падамалай. Наставления Шри Раманы Махарши

Книга содержит собрание устных наставлений Раманы Махарши (1879–1950) – наиболее почитаемого просветленного Учителя адвайты XX века, – а также поясняющие материалы, взятые из разных источников. Наряду с «Гуру вачака коваи» это собрание устных наставлений – наиболее глубокое и широкое изложение учения Раманы Махарши, записанное его учеником Муруганаром.Сам Муруганар публично признан Раманой Махарши как «упрочившийся в состоянии внутреннего Блаженства», поэтому его изложение без искажений передает суть и все тонкости наставлений великого Учителя.


Гностический миф в изложении Иринея и Ипполита

Из кн.: Афонасин Е.В. Античный гностицизм. СПб, 2002, с. 321–340.


Иудаизм и христианство в израильских гуманитарных исследованиях модели интеракции

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.