Исходный Код - [27]

В рамках первого уровня происходит взаимодействие со средой в том режиме, когда среда являясь функцией Замысла корректирует событийностью поведение индивида. Осознание индивидом подобной коррекции протекает, в зависимости от степени опасности среды, в рамках той культурной матрицы, в которой индивид взаимодействовал прежде чем погрузиться в рефлексию, причиной которой является расширение свободы собственного выбора.

В прежней логике социального поведения, в силу отсутствия общей информационной среды наполняемой информационным контентом, имелась возможность рефлексивно довольствоваться алгоритмами поведения программируемыми в рамках системы управления. Что в некотором роде являлось:

   1. Механизмом сдерживания проявлений коллективного бессознательного проецировавшихся в поведенческих матрицах социума;

   2. Самим отрицанием возможности проявления в контурах информационного фона матрицы некой альтернативы, в рамках которой человек способен бы был формировать осмысленное взаимодействие с интерфейсами собственной психики и на основании этого входить в режим самоуправления.

Данных две особенности являются функциями толпо-«элитарной» системы социального устройства, когда степень интеллектуального, нравственного и цивилизационного развития общества определяется иерархией системы управления и мерой совокупного понимания на уровнях этажей власти.

Сегодняшняя матрица развития общества предоставляет обществу на выбор множество путей движения без чёткой ориентации на единый источник, что привносит рассмотренный нами разброс частот в рамках поведения социума. Тем не менее, общество в рамках данной модели и в новой логике социального поведения обрело возможность самостоятельно осмыслять общее движение человечества и на базе осмысления, как генерировать новые информационные модули, так и обобщать накопленный человечеством опыт и выявлять на их основе общевселенский Замысел.

Подобный алгоритм взаимодействия со средой способен проявляться через бессознательное поведение, и даже без должного понимания действующими лицами всей специфики и глубины вопроса, тем не менее давать результаты способные производить революцию в умах целых поколений.

«… Мы начинаем осознавать человеческое общество и окружающую его среду, как единую систему, неконтролируемый рост которой служит причиной её нестабильности. Достигнутый ныне абсолютный уровень этого неконтролируемого роста определяет высокую инерционность динамической системы, снижая тем самым её гибкость и способность изменяться и приспосабливаться. Стало совершенно очевидным, что в этой системе нет никаких внутренних кибернетических механизмов и не осуществляется никакого «автоматического» саморегулирования макропроцессов. Этим кибернетическим элементом эволюции нашей планеты является сам человек, способный активно воздействовать на формирование своего собственного будущего. Однако он может выполнить на деле эту задачу только при условии контроля над всей сложной системной динамикой человеческого общества в контексте окружающей его среды обитания… что может возвестить вступление человечества в новую фазу психологической эволюции».

Человеческие качества.

Печчеи А.[49]

Сопутствующий Образованию процесс деградации «элит»

Нельзя обойти данную тему стороной, не описав процесс протекающий параллельно.

Система с закрытыми исходными кодами характеризуется некой принципиальной иерархической взаимовложенностью при её построении, а именно в том, что каждый уровень системы несёт под собой целый пласт закрытых кодов и движение на новый, более высокий уровень системы обуславливается неким этапом посвящения, который должен протекать в русле принятия алгоритма функционирования всей системы, как этажами ниже, так и не отрицанием принципов построения этажей более высокого порядка. Система представляет из себя сложный логический механизм собранный «без зазоров», где претендент на продвижение по иерархии должен обладать характеристиками обуславливающими лояльное отношение к принципам построения всей системы и по возможности не оспаривать культурные коды поведения на этажах власти.

Если проанализировать внешнюю среду, то станет очевидным, что в данном ключе построена вся социальная система любого государства. Где основные алгоритмы движения по иерархии закладываются на начальных уровнях движения индивида по этажам системы управления, а именно с этапа получения общего образования.

Подобный алгоритм развития общественных процессов обусловлен, ключевым образом — закрытостью информационных источников и отсутствием доступа к функционалу для взаимодействия с окружающей средой, когда по мере продвижения по этажам системы управления предоставляется новый, более высокий уровень посвящения и расширяется мера доступа к инструментарию выраженному в:

   1. Доступе к сфере обслуживания;

   2. Доступе к технологическим решениям;

   3. Доступе к системе внешних связей;

   4. Доступе к источникам информации;

В системах с закрытыми кодами восхождение по пути собственного развития индивидом и в рамках одного лишь собственного желания — практически исключено,