Иона - [19]

Шрифт
Интервал

Кстати сказать, прежде действительно могли путешествовать во чреве кита. Теперь пойди, уговори кого — нибудь. Примут за помешанного. А прежде путешествовали, и с удовольствием. Любопытствовали. Все было интересно. (Пауза) Прокатиться во чреве кита? Пожалуйста. (Пауза) Но так было прежде! (Пауза) А чтобы теперь, в наше время?! (Пауза) Теперь столько страха! (Пауза) Да я по себе знаю. (Пауза) Чего греха таить. (Пауза) Стыдно, но что делать, времена такие. (Пауза. Вновь затевается гул. В окно) Брысь! (Тишина) Стыдно, очень стыдно. (Пауза) Пугают, пугают друг — друга! (Пауза) И боятся! Темноты боятся, грозы боятся, собак боятся, людей боятся, птиц некоторых боятся, людей. (Пауза) Особенно людей. Их есть за что бояться. (Пауза. Ионе)

Боятся косточку проглотить, вот ведь до чего дошло! (Пауза)

Я так думаю, искусственно пытаются продлить себе жизнь! (Пауза)

Мне так кажется! (Пауза) Ибо всегобоязненные люди… э, да что там и говорить! (Машет рукой)

Пауза.

ПУМА Ты видел, Ваал?

Пауза.

ВААЛ Но, если хотите знать, всегобоязненные люди…

ПУМА Ты видел, Ваал? Ты все видел?

Пауза.

ВААЛ Ты о чем?

ПУМА Да все о том же.

Пауза.

ВААЛ Ты перебил меня.

ПУМА Я о вишенке, о вишенке.

Пауза.

ВААЛ Ну вот, теперь я потерял мысль.

ПУМА Мы говорили о вишенке. У меня в стаканчике была вишенка. Филипп подложил мне ее, что бы доставить удовольствие. Первый раз, Ваал, первый раз в жизни! И только я настроился отправить ее в рот как вот этот… (показывает на Иону) вот этот… этот… улыбающийся человек, отнял ее у меня и съел. Вместе с косточкой.

ВААЛ (С восхищением) Вместе с косточкой!

Пауза.

ПУМА Вместе с косточкой.

ВААЛ Вместе с косточкой, это — немаловажная деталь!

Пауза.

ИОНА (Пуме) Мне кажется, вы не совсем услышали меня в прошлый раз. И

несколько иначе трактуете то, что не может являться темой в виду ее отсутствия. (Пауза) Я первоначально неверно выразился. Я говорил о вишенке как о реальном. Как о реально существующем и, следовательно, побуждающем к действию объекте.

ВААЛ Блеск!

ИОНА Неверно выразился, выдал желаемое за действительное, что, согласитесь, не редкость. С этого все и началось. Более точным было бы следующее выражение, — Вот если бы я мог съесть вишенку! (Пауза) Вот, если бы я мог съесть вишенку! (Пауза) Ах, если бы у меня в стакане оказалась вишенка, с каким удовольствием я съел бы ее! (Пауза) Когда бы я так сказал, это было бы много точнее! (Пауза) Тысячу лет не ел вишни! (Пауза) Даже и не знаю, что могло бы теперь доставить мне большее наслаждение, чем вишенка. (Пауза) Было бы замечательно, если бы в моем стакане оказалась вишенка. (Пауза) Если бы у меня был стакан. Если бы кому — нибудь захотелось угостить меня стаканчиком. (Пауза) И если бы в стакане том случилась вишенка?! (Пауза) Предел мечтаний! (Пауза) Предел мечтаний!

Долгая пауза.

ПУМА (Ваалу) Делает вид, что не ел вишенки. (Пауза) Смеется над нами? (Пауза) Съел и улыбается теперь. (Пауза) Нет, не улыбается. Сдается мне, что он смеется надо мной. (Пауза) Запросто подошел, сунул в стаканчик свою пятерню и съел вишенку. (Пауза) Ты видел, Ваал?

ВААЛ Да, конечно. (Пауза) Да, я все видел. (Пауза) Да. (Пауза) В таком стиле! (Пауза) Легко, непринужденно! Вместе с косточкой.

Пауза.

ИОНА (Громко и членораздельно) Было бы, наверняка, очень вкусно. (Пауза) Замечательно вкусной оказалась бы вишенка. (Пауза) Уверен, было бы замечательно вкусно. (Пауза) Изумительно вкусно было бы. (Пауза) Когда бы я ее съел. (Пауза) Если бы я ее съел. (Пауза) Только в том случае, конечно же, только в том случае. (Пауза) Очень вкусно было бы. (Пауза) Так мне кажется. (Пауза) Так думается мне. (Пауза) Черная вишенка. Именно черная. Это должно быть чрезвычайно вкусно…

Пауза.

ПУМА Делает вид, что не ел вишенки.

ИОНА (Мечтательно) Когда бы она была!

Пауза.

ПУМА Делает вид, что не ел вишенки. (Пауза) Моей вишенки. (Пауза) Нашей вишенки, Филипп. (Пауза) Смеется над нами. (Пауза) Кто этот человек, Филипп? Кто он и почему он улыбается? (Пауза) Почему он смеется? (Пауза) И что он говорил тебе, Филипп?

ИОНА (Еще громче. Уже по слогам.) Если бы я ее съел! (Пауза) Если бы! (Пауза) Когда бы! (Пауза) Бы!

Пауза.

ПУМА (Подходит к Ионе) Что ты хочешь этим сказать?

ИОНА Что?

ПУМА Какую цель преследуешь ты меняя времена, меняя времена, слова, меняя реальность, путая, путая, стремясь запутать… стремясь запутать…

ИОНА Кого?

ПУМА Меня.

Пауза.

ИОНА Тебя?

ПУМА Меня… нас… нас всех.

Пауза.

ИОНА Никакой.

Пауза.

ПУМА Никакой?

ИОНА Никакой. (Пауза) Точнее будет так, — я не знаю, что ответить тебе. (Пауза) Это получается вне моей воли. (Пауза) Я, увы, не принадлежу своим словам. (Пауза) С некоторых пор. С некоторых пор. (Пауза) Но это — не навсегда. (Пауза) Я приду в себя. (Пауза) Я еще приду в себя. (Пауза) Пока же остается оставаться с тем, что оставлено. (Пауза) Это сложно. (Пауза) Это и мне самому кажется сложным. (Пауза) Тебе будет трудно понять. (Пауза) Это сложно, не так ли? Сложно понять, как это — человек не принадлежит своим словам? (Пауза) И не менее сложно понять следующее, слова мои не принадлежат мне. (Пауза) Слова мои не принадлежат мне. Это так. (Пауза) Сложно. Не так ли? (Пауза) Пока тебе не понять. (Пауза) Разве что позже? (Пауза) Разве что спустя некоторое время, когда мы узнаем друг — друга поближе…. (Пауза) И ты поймешь. Ты обязательно поймешь. (Пауза) Не расстраивайся. (Пауза) Непременно поймешь. (Пауза) Видишь ли… нынче мои слова не принадлежат мне. (Пауза) Я и мои слова далеки от того, что происходит в действительности. (Пауза) Далеки. (Пауза) Преднамеренно или ненамеренно? Не пытай меня, я не могу тебе ответить пока. (Пауза) Разве позже? (Пауза) Не расстраивайся. (Пауза) У судьбы нынче скорые крылья! Не обращал ты на это внимание? (Пауза) Скорые, скорые крылья у судьбы! (Пауза) Так или иначе, я очень люблю вишню. Я соскучился по вишне. Это факт. Вот за эти слова я отвечаю. (Пауза) Вот в этом ты можешь не сомневаться. (Пауза) В этом я честен перед тобой. И перед собой честен. Можешь мне верить. (Пауза) А пока?.. А пока? (Пауза) Молись. (Пауза) Ты умеешь молиться? (Пауза) Умеешь ты молиться? (Пауза) Нет?


Еще от автора Александр Евгеньевич Строганов
Акт

Старый муж, молодая жена и третий — молодой человек. На первый взгляд ситуация банальная и явно анекдотическая. Если бы не. Здесь множество этих «если бы». Построенная по законам «парареализма», пьеса несет в себе множество смыслов. Полифоническое звучание придает и классический для драматургии «театр в театре». Реализованная на сцене, пьеса предоставит актерам прекрасную возможность актерам продемонстрировать свое мастерство.


Стравинский

«Писатель Строганов проник в „тонкие миры“. Где он там бродит, я не знаю. Но сюда к нам он выносит небывалые сумеречные цветы, на которые можно глядеть и глядеть, не отрываясь. Этот писатель навсегда в русской литературе».Нина Садур.


Сумерки почтальона

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Чайная  церемония

Сколько странностей и тайн, шорохов и мелодий, тепла и отчаяния сокрыто в призрачном пространстве любви! Порой создается впечатление, что персонажи пьесы находятся в этом пространстве века, а иногда они ведут себя так, как будто впервые видят друг- друга. Созданный ими мир способен излучать свет, но он опасен и непредсказуем, когда свет этот меркнет. Что есть связь между мужчиной и женщиной? Праздник? Казнь? Игра? Трудно сказать. Так или иначе все очень похоже на восточную церемонию, длиною в жизнь.


Интерьеры

В этой пьесе все о семейной жизни с трагедиями и тайнами, смехом и волшебством, превращениями и смертью за порогом, птицами и детьми. Взгляд новый, нестандартный. Как будто некий фотограф, балансирующий на грани гениальности и сумасшествия, к изумлению домочадцев, в самый неожиданный момент сотворил ряд снимков и изменил их судьбу.


Эрос

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.