Интеллектуальные игры для детей 3-7 лет - [2]

Успехов вам!

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ У ЛУКОМОРЬЯ

Интеллектуальная игра по сказкам А. С. Пушкина

Игра рассчитана на 2-4 команды. Оптимальное количество членов команды — 5-7 человек. Помещение, где проводится игра, украшено детскими работами — лепкой, рисунками, мозаикой — на мотивы сказок Пушкина. Здесь же большой дуб (декорация) с висящими на нем атрибутами, о которых будет сказано ниже. Участники игры, разделенные на команды, сидят на стульчиках, образуя полукруг. Перед каждой командой небольшой столик, на котором лежат карандаши, ластики.

Звучит музыка.

Ведущий:

У Лукоморья дуб зеленый;

Златая цепь на дубе том:

И днем и ночью кот ученый

Все ходит по цепи кругом...

Много сказок знает кот: волшебных, загадочных и поучительных. Эти сказки он рассказал А.С. Пушкину, а Пушкин — нам. Вы их слушали внимательно, и теперь все-все знаете о героях пушкинских сказок. А сегодня мы выясним, что вам больше всего запомнилось и что понравилось. Наши судьи определят команду, которая лучше всех справится со всеми заданиями.

Первое задание.

Узнай сказку по ее концу

> Глядь: опять перед ним землянка;

На пороге сидит его старуха,

А пред нею разбитое корыто.

(“Сказка о рыбаке и рыбке”)

> Сказка — ложь, да в ней намек!

Добрым молодцам урок.

(“Сказка о Золотом Петушке”)

> Я там был; мед, пиво пил —

И усы лишь обмочил.

(“Сказка о царе Салтане”,“Сказка о Мёртвой царевне”)

> Не гонялся бы ты ..., за дешевизною.

(“Сказка о попе и его работнике Балде”)

Второе задание.

Угадай героя

Команды получают комплект рисунков с персонажами сказок, раскладывают их на столе. Рисунки раздают таким образом, чтобы впоследствии их можно было объединить по темам, например:

1 команда: Поп, Балда, Мудрец, Петушок

2 команда: Старик, Старуха, Салтан, Бабариха.

Затем ведущий задает вопросы, а дети находят ответ на своих рисунках и показывают жюри.

I. Кто сказал?

> — Нужен мне работник:

Повар, конюх и плотник.

А где мне найти такого

Служителя не слишком дорогого?

(Поп)

> — Здравствуй, князь ты мой прекрасный!

Что ты тих, как день ненастный?

Опечалился чему?

(Царевна-Лебедь)

> — Ты волна моя, волна!

Ты гульлива и вольна;

Плещешь ты, куда захочешь,

Ты морские камни точишь,

Топишь берег ты земли,

Подымаешь корабли...

(Гвидон)

> — Что ты, баба, белены объелась?

Ни ступить, ни молвить не умеешь!

Насмешишь ты целое царство.

(Старик)

> — Ох ты, дитятко девица!

Пес проклятый одолел,

Чуть до смерти не заел.

Посмотри, как он хлопочет!

Выдь ко мне.

(Черница)

> — Помири нас как-нибудь:

Одному женою будь,

Прочим ласковой сестрою,

Что ж качаешь головою?

Аль отказываешь нам?

(Богатырь)

> — Помнишь, за мою услугу

Обещался мне, как другу,

Волю первую мою

Ты исполнить, как свою?

(Мудрец)

II. О ком здесь говорится?

> Днем свет божий затмевает;

Ночью землю освещает,

Месяц над косой блестит,

А во лбу звезда горит.

(Царевна-Лебедь)

> За столом сидит она царицей,

Служат ей бояре да дворяне,

Наливают ей заморские вина,

Заедает она пряником печатным.

(Старуха)

> И царица хохотать,

И плечами пожимать,

И подмигивать глазами,

И прищелкивать перстами,

И вертеться подбочась ...

(Царица-мачеха)

> Смолоду был грозен он

И соседям то и дело

Наносил обиды смело,

Но под старость захотел

Отдохнуть от ратных дел...

(Дадон)

> Коли только жив я буду,

Чудный остров навещу

И у князя погощу.

(Салтан)

> Вдруг она, моя душа,

Пошатнулась, чуть дыша,

Белы руки опустила,

Плод румяный уронила.

(Царевна)

> Спит себе на соломе,

Ест за четверых,

Работает за семерых;

До светла все у него пляшет,

Лошадь запряжет, полосу вспашет,

Печь затопит, все заготовит, закупит,

Яичко испечет да сам и облупит.

(Балда)

> Тут во всем они признались,

Повинились, разрыдались;

Царь для радости такой

Отпустил их всех домой.

(Ткачиха, Повариха, Бабариха)

> Улыбнулась — и с поклоном

Его за руку взяла

И в шатер свой увела.

Там за стол его сажала,

Всяким яством угощала,

Уложила отдыхать

На парчовую кровать.

(Шамаханская царица)

> Коль кругом все будет мирно,

Так сидеть он будет смирно...

(Петушок)

III. Найди пару

Ведущий предлагает детям объединить героев по парам и назвать сказку, повествующую об этих героях.

Третье задание.

Путаница

Команды получают лист бумаги, на котором написаны имена героев сказок, но буквы в них расставлены неправильно. Дети должны восстановить порядок букв или вставить пропущенные буквы.

С_ЛТ_Н —(Салтан);

_В_ДОН — (Гвидон);

АЛДАБ — (Балда);

АДОНД — (Дадон)

Четвертое задание.

Сказочная геометрия

Ведущий выставляет стенд, на котором прикреплены прямоугольники, треугольники, овалы и круги (большие, средние, маленькие). От каждой команды к стенду выходят по одному представителю.

Ведущий:

— Вы знаете, что многие предметы напоминают нам какую-нибудь геометрическую фигуру. Я буду вам зачитывать характеристику предмета, а вы по очереди находите эту фигуру на стенде и показываете ее жюри.

> Зеркало царицы (овальное, средней величины):

> яблоко черницы (круглое, маленькое);

> корыто старухи (прямоугольное, большое);

> домик белки (треугольный, маленький);

> письмо к Салтану (прямоугольное, средней величины);

> парус на корабле (треугольный, большой);

> бочка Гвидона (овальная, большая);

> щит богатыря (круглый, большой).

Пятое задание.